第37章 團(tuán)隊，就是要懂得為對方犧牲?。?/2）

　　“唐文霏，楊若伊……”酒店一樓，一間小的多功能廳里，楊若伊她們見到了節(jié)目組給她們安排的聲樂老師，一位微胖、穿著鮮黃色碎花裙的女老師，她坐在一臺電鋼琴前面，翻著節(jié)目組給她的資料，看看關(guān)于這兩位學(xué)員的評價。

　　其實，楊若伊她們是想先去找舞蹈老師給點意見的，但舞蹈老師所在的那個健身室里，實在是圍了太多人，她們只好先來不用怎么排隊的聲樂老師這里。

　　兩個女孩都是大姑娘上轎頭一遭，一個比一個拘謹(jǐn)，尤其是看到多功能廳里還有一個攝影師以及架著的一臺攝影機，別說唐文霏了，就連楊若伊都緊張得束著手，站得直直的！

　　“楊若伊，你海選的時候，得到了很高的評價啊，在vocal這一塊?！崩蠋熖痤^來，有些驚訝地看了看樣貌有些可愛、有些人畜無害的楊若伊，隨即她笑了笑，伸手?jǐn)[了擺，“不要這么緊張，老師不會吃人，要不，你們在旁邊拿張椅子坐下來？”

　　兩個女孩乖乖地照做了，聲樂老師看著她們小心翼翼的動作，以及坐下來都有點忐忑的樣子，她便再低下頭來，瞄一眼資料表。

　　果然，才十六歲，難怪這么羞澀！

　　“跟你們做個自我介紹，我叫鄒俊萍，來自浙省音樂學(xué)院，目前是負(fù)責(zé)你們vocal方面的指導(dǎo)?！编u俊萍的臉蛋稍微有點大，但她的五官都比較標(biāo)志，笑起來還是有種讓人很舒服的感覺！

　　“鄒老師好！”楊若伊跟唐文霏真的很乖，她們不約而同地跟老師再打了一次招呼。

　　“好，我們現(xiàn)在進(jìn)入正題吧，你們現(xiàn)在是準(zhǔn)備選什么歌？”鄒俊萍笑道。

　　楊若伊給她介紹了一下她們目前選歌的情況。

　　“《向幸福的地方飛去》、《煎熬》……這兩首歌，怎么說呢，比較流行。其實比賽的話，我都會建議學(xué)生在選歌的時候不要挑一些傳唱度比較高的歌曲。因為唱得人很多，你很難唱得出花樣來。而且也會出現(xiàn)一種情況，只要你有一部分沒唱好，這個缺點就會被擴大化，因為大家都很熟悉了！”鄒俊萍笑道。

　　“當(dāng)然，這只是建議，你們還是要根據(jù)你們自己本身的特點，以及你們對歌曲的熟練度來做選擇?！彼D了頓，可能是意識到現(xiàn)階段新學(xué)一首歌對兩個十六歲的女孩可能有點挑戰(zhàn)，便轉(zhuǎn)口用委婉的語氣說道，“據(jù)我說知，你們也只剩下三到四天的時間來準(zhǔn)備你們的初舞臺，時間比較緊迫了?！?p>　　聽老師說完，楊若伊跟唐文霏都忍不住偷偷在桌子底下捏了捏彼此牽在一塊的手，可以感覺得到，可能是因為緊張，她們的掌心都有些出汗了。

　　歌曲的選擇，鄒俊萍還沒有給出意見，她先在平板電腦上找了曲譜，現(xiàn)場彈伴奏，讓兩個女孩輪流唱一下她們選的這兩首歌。

　　聽楊若伊唱歌的時候，她還微微點著頭，但聽唐文霏唱歌的時候，她的腦袋不動了，眼神微微有些凝重。

　　“唐文霏，你唱一下這首《向幸福的地方飛去》試試?！编u俊萍再點了一遍唐文霏的名字。

　　唐文霏沒想到自己還會再次被叫到，她慌張得連第一句都唱錯了！

　　唱錯之后，女孩越發(fā)窘迫，都不知所措站在那里，不知道是接著唱好，還是停下來接受老師的批評好……

　　楊若伊偷偷地拉了一下她的手，試圖安慰一下小伙伴。

　　還好，鄒俊萍也停了下來，她聲音很溫暖地勸說道：“沒關(guān)系，再來一遍吧！不過，以后要是遇到這樣的情況，特別是在舞臺上的時候，不管哪里錯了，你都要繼續(xù)表演下去，知道嗎？這是一個歌手應(yīng)該有職業(yè)素養(yǎng)。沒關(guān)系，慢慢來?！?p>　　在老師的勸慰下，唐文霏才稍微放松了一些，剛才都泛紅了眼眶沒有掉下金豆子，她鼓起勇氣，重新再唱一遍。

　　其實這兩首歌，無論是楊若伊，還是唐文霏，因為之前都是一起練習(xí)的，她們都比較熟悉了——至少在唱這方面。

　　唐文霏唱完，鄒俊萍就有了一個初步的判斷。

　　不過她還不急著說出來，而是叫楊若伊站出來，接替唐文霏唱一遍《煎熬》。

　　楊若伊唱完，鄒俊萍手指放在大腿上，輕輕地敲著，眼神有些復(fù)雜地思考著什么。但她不開口，楊若伊跟唐文霏都不知道該怎么辦，她們也不敢吭聲，生怕打斷了老師的思緒，只能是站在那面面相覷。

　　過了一會兒，鄒俊萍才下定決心，她開口說道：“《向幸福的地方飛去》，是楊若伊你比較喜歡的歌，對吧？”

　　楊若伊愣了一下，連忙點頭。

　　“但這首歌不是很適合你，相反的是，《煎熬》這首歌更適合你，然后《向幸福的地方飛去》更適合唐文霏?！编u俊萍緩緩地說道，“為什么這么說呢？”

　　對啊，為什么這么說？

　　兩個女孩都是一臉茫然。

　　“并不是說楊若伊你唱得不好，相反，你兩首歌都唱得很好，難怪海選的時候，何舒老師對你的vocal水平評價這么高！但我覺得，你的聲線更加適合《煎熬》，而且《煎熬》這里副歌有幾個比較高的音你都唱得，我可以說完美！所以如果你們選《煎熬》這首歌的話，我相信它更能發(fā)揮出你vocal的能力！”鄒俊萍同樣給楊若伊很高的評價。

　　所以老師是要推薦她們選《煎熬》了嗎？

　　并不是！

　　“但我還是推薦你們選《向幸福的地方飛去》這首歌，因為唐文霏，其實你選《煎熬》這首歌是比較不合適的，你的聲音比較甜美，唱《向幸福的地方飛去》這樣的甜歌，會有加成，你自己唱，是不是也覺得好聽很多？”鄒俊萍笑道。

　　其實，之前楊若伊跟唐文霏的選歌沒有經(jīng)過這么復(fù)雜的考量，她們就是單純選擇自己喜歡唱的歌。相對而言，平時比較悶、喜歡在自己心里想事情的唐文霏就比較喜歡《煎熬》這樣描述比較復(fù)雜情感的歌曲。

　　但現(xiàn)在老師輕輕一點撥，她們的思路便豁然開朗，紛紛恍然大悟地點起頭來。

　　“之所以推薦你們選擇《向幸福的地方飛去》，還有舞蹈方面的原因，具體的指導(dǎo)你們?nèi)フ医∩矸磕沁叺男》嚼蠋煟容^專業(yè)。我就是根據(jù)你們的特點，給你們分析一下，因為舞蹈這塊，唐文霏是比較有基礎(chǔ)的，剛才你們自己都說了，唐文霏從小練拉丁舞，然后我看評委老師對你的舞蹈評價還是很不錯的。但楊若伊就需要多練習(xí)了，如果讓你三四天練一個新舞，估計比較困難，這個《向幸福的地方飛去》，你已經(jīng)學(xué)會了，剩下你們就可以練配合了！”

　　鄒俊萍顯然希望她們在選歌方面互相為對方犧牲一點，不追求個人的最好發(fā)揮，而是追求團(tuán)隊的最好發(fā)展。

　　畢竟，這個節(jié)目的追求是女團(tuán)，而不是最強個人??！

　　老師講得很有道理，楊若伊認(rèn)真地聽完，連忙點頭。唐文霏沒有什么主見，她只是靜靜地傾聽，潛意識里就沒有想過自己要做這個最終的決定。

　　“當(dāng)然，你們各自擅長的部分也不是要被埋沒掉，初舞臺還有一個單獨展示的環(huán)節(jié)，你們可以準(zhǔn)備一個自己的節(jié)目，比如唐文霏，你準(zhǔn)備一個拉丁舞，然后楊若伊，你準(zhǔn)備一首能夠發(fā)揮你實力的歌。”鄒俊萍笑道，“你準(zhǔn)備了，到時候那些導(dǎo)師不一定會叫到你們，但如果你不準(zhǔn)備，有展示的機會，你們就抓不到了！”

　　“那，老師，我們應(yīng)該選什么樣的歌，作為我們單獨展示時候的表演？您能不能幫我們給點建議？”楊若伊覺得這位老師還是很有水平的，而且很樂意教她們，她便跟以前在學(xué)校下課后追著老師問問題一樣，繼續(xù)向鄒老師討教起來。

　　“我對舞蹈不太熟悉，這個唐文霏你才藝展示的選歌待會可以找小方老師咨詢一下。楊若伊的話，你知道你的音域是怎么樣的一個范圍嗎？”鄒俊萍還是把視線投向了她最欣賞的楊若伊身上。

　　不過，音域是什么？楊若伊只是在電視上看過相關(guān)的專業(yè)用語，她自己是一點也不懂的，只能是茫然地看著鄒老師，不知道怎么回答。

　　“好吧，我們來試一試，我彈，你跟著我唱，好吧？看你能最低到哪里，最高到哪里?！逼鋵嵅挥媒痰眠@么仔細(xì)的，但鄒俊萍見到聲音質(zhì)感這么好、唱高音還能游刃有余的楊若伊，就有了一種見獵心喜的感覺，她愿意多花一點時間在楊若伊的身上。