022 專業(yè)團(tuán)隊(duì)

　　“小朋友們，今天是什么日子，你們知道嗎？”

　　幼兒園里，張老師站在一群小朋友中間，笑瞇瞇地問(wèn)道。

　　“中——秋——節(jié)——”

　　小朋友們異口同聲地回道。

　　在這個(gè)消費(fèi)主義日盛的時(shí)代，不用小朋友們?nèi)シ諝v，商家早就推出了鋪天蓋地的各種促銷廣告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒他們節(jié)日的到來(lái)。

　　“嗯，說(shuō)得對(duì)。中秋節(jié)是華夏的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年農(nóng)歷的八月十五，人們會(huì)在家里和家人團(tuán)聚，賞月，吃月餅……”

　　由于是中秋節(jié)，幼兒園難得地給所有小朋友們都發(fā)了一個(gè)月餅，算是星龍集團(tuán)發(fā)放的福利。

　　雖然是最普通的豆沙月餅，份量也不大，但孩子們都吃得很開(kāi)心。

　　畢竟在第七區(qū)，孩子的零食太少了。

　　“老師，我能不能把這個(gè)月餅帶回去吖？”

　　這時(shí)，秦絨絨捧著月餅，仰著頭問(wèn)道。

　　“你是想把月餅帶回去吃嗎？”

　　張老師柔聲問(wèn)道，“還是在幼兒園里吃比較好?！?p>　　“不是，”

　　小家伙搖搖頭：

　　“我想帶回去分給我粑粑吃?！?p>　　“去年我把月餅自己吃了，粑粑還沒(méi)吃過(guò)呢?！?p>　　聽(tīng)聞絨絨的童稚言語(yǔ)，張老師不禁微微一笑：

　　“那我?guī)湍惆言嘛灠饋?lái)吧，放在書包上面的口袋，注意不要壓到了?！?p>　　“謝謝老師！”

　　……

　　今日的星龍二園還是這般和諧。

　　一百五十六名黑武士各司其職，構(gòu)成了一道老鼠都鉆不進(jìn)來(lái)的防線。

　　家長(zhǎng)們肯定猜不到，他們的孩子在這座普通的幼兒園里，體驗(yàn)到了曾經(jīng)的一國(guó)總統(tǒng)都難以企及的安保待遇。

　　當(dāng)然，總統(tǒng)的保鏢也不太可能在聊天頻道里灌水就是了。

　　56號(hào)：“其實(shí)我不是很明白，一個(gè)衛(wèi)星有什么好看的，這種級(jí)別的原始崇拜，不該早就被淘汰了么？藍(lán)星人真奇怪?！?p>　　16號(hào)：“沒(méi)文化，藍(lán)星人在中秋節(jié)的賞月行為，其實(shí)更多的是在對(duì)親人寄托思念，表達(dá)對(duì)闔家團(tuán)聚的一種向往之情?！?p>　　“所謂但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟就是這個(gè)意思?！?p>　　25號(hào)：“你懂的好多??！膜拜大佬。”

　　112號(hào)：“咩哈哈哈哈！我又回來(lái)了！”

　　22號(hào)：“你不是要關(guān)一星期才能出來(lái)嗎？”

　　112號(hào)：“哼哼，我抄完了三千遍小主人的畫作，于是禁閉就提前結(jié)束了。”

　　“誒，我眼怎么有點(diǎn)花，這操場(chǎng)上怎么有這么多狗??？”

　　56號(hào)：“瘋了瘋了，抄畫抄瘋了。【雙手合十】”

　　16號(hào)：“祝早日康復(fù)?！倦p手合十】”

　　3號(hào)：“西街上有情況，一個(gè)高度機(jī)械化改裝人員，正朝大門走來(lái)，看上去精神狀態(tài)很不穩(wěn)定！”

　　1號(hào)：“第十一隊(duì)向西街方向靠近，與我會(huì)合，3號(hào)保持觀察，其余單位保持戒備，勿輕舉妄動(dòng)?！?p>　　7號(hào)：“明白。”

　　22號(hào)：“明白?！?p>　　……

　　蕭索的西街上，一道人影略帶踉蹌地緩緩行來(lái)。

　　這是一個(gè)“過(guò)度改造者”，他的全身上下，能被替換為機(jī)械造物的部件全都經(jīng)受了改造，換上了一身高科技賽博義體。

　　然而這些碳纖維和鈦合金的義體，并沒(méi)有讓他的身體變得“智能化”和“高度協(xié)調(diào)”，反而透著一種扭曲的“錯(cuò)位感”。

　　他的眼神時(shí)而呆滯時(shí)而癲狂，喉嚨里不斷發(fā)出“嗬嗬”的噪音，明明是平地卻不斷打著趔趄，行走的姿態(tài)不自然地扭曲……

　　怎么看都像一個(gè)發(fā)了瘋的癮君子。

　　這種人，有一種專門的稱謂：“失控者”。

　　他們因機(jī)械改造獲得的力量而沉迷，甚至上癮，最后精神逐漸崩潰，或成為植物人……

　　或化身喪心病狂的屠夫。

　　兩條街外的一輛貨車?yán)?，一支三人小?duì)正在用望遠(yuǎn)鏡窺視著這個(gè)“失控者”一步一步走向星龍二園的大門。

　　A：“不愧是老大，想出來(lái)的辦法就是比我們強(qiáng)一坨坨?！?p>　　B：“不愧是老大，就連端著望遠(yuǎn)鏡的姿勢(shì)都比我們帥氣一丟丟?！?p>　　“安靜點(diǎn)，閉嘴！你們兩個(gè)廢物！”

　　一臉絡(luò)腮胡的古斯憤憤地吼道，聲音吞沒(méi)了兩個(gè)下屬的阿諛?lè)畛小?p>　　“組織是真他媽沒(méi)人了，才讓你們兩個(gè)做我的屬下！”

　　發(fā)泄般地?cái)?shù)落完后，古斯不管如鵪鶉般瑟瑟發(fā)抖，抱在一起的兩個(gè)下屬，接著看向“瘋麥克”的動(dòng)向。

　　他們是“野火”組織的成員，這次任務(wù)的目標(biāo)是幼兒園內(nèi)，一位機(jī)械商人的孩子。

　　原本這是個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)，去幼兒園里綁架個(gè)小男孩，能有多難？

　　然而……上級(jí)給他分配了兩個(gè)真正的“豬隊(duì)友”。

　　這兩個(gè)家伙，別說(shuō)殺人了，端槍都不穩(wěn)，不禁讓古斯感嘆，組織真的沒(méi)有新鮮血液了——

　　連用來(lái)迷惑敵人的“誘餌”，都要肩負(fù)任務(wù)了……

　　于是，古斯改變了策略，選擇先用“失控者瘋麥克”打開(kāi)道路，引發(fā)騷亂，然后趁機(jī)驅(qū)車沖入星龍二園，綁架目標(biāo)男孩。

　　而瘋麥克也能為他們斷后，抵擋追兵。

　　至于會(huì)死多少無(wú)辜的幼童、老師，那就不是他考慮的范圍了，或者說(shuō)從組織的角度考慮，越多越好。

　　又在心中默默重復(fù)了一遍流程，古斯盯著視野中如行尸一般靠近幼兒園大門的瘋麥克，眼中兇光深蘊(yùn)，無(wú)聲地默數(shù)著倒計(jì)時(shí)。

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　　16號(hào)：“目標(biāo)還有一分鐘左右抵達(dá)幼兒園大門，大概率與保安發(fā)生沖突。”

　　3號(hào)：“我建議直接砍了?！?p>　　25號(hào)：“我覺(jué)得不行，如果讓小朋友看到尸體的話，會(huì)留下心理陰影的。”

　　56號(hào)：“你不砍他，他跑進(jìn)去的話，就是噩夢(mèng)成真了?！?p>　　112：“既然如此……不如把他……處理掉？”

　　1號(hào)：“那就這樣吧。”

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　　在古斯手里遙控器的指令下，瘋麥克三步一趔趄地靠近幼兒園的大門。

　　這副半死不活的樣子具有一定的偽裝性，如果讓瘋麥克發(fā)現(xiàn)了周圍的活物，那他心中的嗜血與暴力將會(huì)瞬間激活，不顧一切地把目標(biāo)撕成碎片。

　　簡(jiǎn)直就是一臺(tái)人形的殺戮機(jī)器。

　　忽然，一陣疾風(fēng)掃過(guò)，引得瘋麥克來(lái)了個(gè)一百八十度的回頭。

　　“等等……怎么回事？”

　　古斯瞪大了眼睛，在他的視角里……瘋麥克忽然跪倒在地，雙手按在胸前，似乎想拔出什么東西一般。

　　毫無(wú)預(yù)兆地，一團(tuán)熾烈的火焰升騰而起，瞬間吞噬掉了瘋麥克的機(jī)械身軀。

　　那橙紅色的火焰似乎有著不可思議的熱度，僅用了短短的一分鐘，就將瘋麥克燒成了一地灰燼。

　　這臺(tái)人形的殺戮機(jī)器，甚至沒(méi)有慘叫一聲，便被某種神秘力量給抹除了。

　　只剩一攤渣渣。

　　兩個(gè)廢柴手下都看懵了……這是何方神圣！

　　古斯呆呆地望著那團(tuán)火焰，猛地一轉(zhuǎn)頭，一腳油門踩到底。

　　“他媽的水渾了，風(fēng)緊扯呼！”

　　1號(hào)黑武士收斂了劍上的烈焰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一眼遠(yuǎn)處倉(cāng)皇逃走的貨柜車。

　　他向周圍的黑武士下指令道：

　　“把剩下的灰燼鏟走，埋遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

　　黑武士軍團(tuán)，就是這么專業(yè)，管殺管埋，火化喪葬一條龍，就從沒(méi)有過(guò)差評(píng)。