46、期末成績(jī)?nèi)鄩|底

　　之前送他回去她就說過自己現(xiàn)在是在白姝手下當(dāng)生活助理，所以不用解釋估計(jì)顧席也能明白她為何會(huì)有錢來參加培訓(xùn)。

　　顧席支吾了會(huì)，才像是在分享秘密一樣悄聲道，“因?yàn)槲腋改敢恢辈煌馕腋蛇@行，所以在大學(xué)的時(shí)候，我就有背著我父母存小金庫(kù)?！?p>　　“干的漂亮啊，”時(shí)軼鼓起掌，但還是有些疑惑，“那你平時(shí)怎么這么省吃儉用？”

　　“我小金庫(kù)不多的，”他舔了舔有些干燥的下唇，“所以務(wù)必要用到刀刃上，而只有跟演戲相關(guān)的，對(duì)我來說才是最重要的?！?p>　　“難不成你之后的戲份也要騎馬？”她猜測(cè)出聲。

　　顧席頷首，“是的。”

　　“唉，”時(shí)軼搭上他肩，一江愁水向東流，“哥們，那咱們又可以共患難了?！?p>　　*

　　期末測(cè)試的成績(jī)一早出來了。

　　辦公室里，一班班主任婁曉眉頭緊鎖，神情甚是凝重。

　　“怎么了婁曉，我跟你一個(gè)辦公室快三年了，都還沒見過你這么嚴(yán)肅呢。”隔壁座位上的二班班主任周晨探了頭過來詢問情況。

　　“你應(yīng)該還記得阮淵這學(xué)生吧，就是我當(dāng)初跟你說過的，以全校第一的身份分進(jìn)我班里的那個(gè)?！?p>　　“記得啊，這小孩長(zhǎng)得也還挺標(biāo)致的，要是保持水準(zhǔn)下去長(zhǎng)大了一定會(huì)很出眾?！敝艹坎患偎妓鞯乜洫?jiǎng)起來。

　　“就是他氣的我啊，”婁曉將放在最上面的試卷拎起來給她看，“數(shù)學(xué)這次他才考了39分，選擇沒一個(gè)對(duì)的，填空錯(cuò)的七七八八，大題還基本全空?！?p>　　“那他其它兩門呢？沒準(zhǔn)是最近偏科了吧?！?p>　　“我就直說吧，他這次的期末總成績(jī)是全班墊底?！?p>　　周晨：“……”

　　才一個(gè)學(xué)期，這落差未免也太驚人了吧？

　　“我已經(jīng)讓班長(zhǎng)去叫他了，”婁曉揉揉眉心，“我這次得跟他好好談?wù)?，看看到底是哪里出了問題，明明他平時(shí)起來回答問題的正確率都是很高的?！?p>　　“的確是要好好談?wù)劊俏揖拖热ブv評(píng)試卷了。”周晨收拾了東西往外走去。

　　沒想剛開了辦公室的門，就差點(diǎn)跟個(gè)學(xué)生給撞上。

　　下意識(shí)后退了兩步，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是阮淵。

　　只見他著了一件淺灰色的加絨衛(wèi)衣，最外面是件半敞開的黑色霧面馬甲，下面是同色直筒褲，不知厚不厚，反正兩條腿看著很是筆直纖瘦，稍卷起的褲邊露出干凈瓷白的腳踝。

　　讓人容易想到一窩沒有任何溫度的雪。

　　他走進(jìn)來似乎攜了些寒風(fēng)，讓她嗓子癢了癢。

　　本想說點(diǎn)什么，但因著自己是二班的班主任，所以咳了一下還是選擇繞過他走了出去。

　　阮淵臉色平靜，衛(wèi)衣的圓形衣領(lǐng)低而微松。

　　“阮淵同學(xué)，你能向我解釋一下你這次的期末成績(jī)嗎？”婁曉單獨(dú)理出他的語數(shù)外卷子，分別攤開放在桌角。

　　他用指頭卷起底部的衣邊，眼睛半闔著盯地板，輕聲道，“不小心考砸了。”

　　“不小心？！”婁曉不自覺高了一度音調(diào)，“我平時(shí)要你們好好學(xué)習(xí)的目的是什么？不就是為了幫你們打好基礎(chǔ)，從而盡量避免掉這種問題嗎？”

　　阮淵沒說話，只是卷得衣邊更加皺起。

　　“不過這自身學(xué)習(xí)水平是一回事，考試的心態(tài)也很重要，所以光我一個(gè)人開導(dǎo)你也沒用，還需要你的家長(zhǎng)一并參與進(jìn)來?！?p>　　婁曉拉開教桌抽屜，從里面翻出學(xué)生信息登記表。

　　手指往下不斷移去，最終定格，不由抬頭看自己這學(xué)生，“你家里只有一個(gè)哥哥了？”

　　阮淵聞言收緊了手，領(lǐng)口順勢(shì)下滑。

　　露出了里面有些猙獰老舊的細(xì)短疤痕。

　　每道顏色都似覆了層灰的琉璃瓦磚，淤紅帶腫，刻痕鮮明。

　　婁曉下意識(shí)推了推自己的紫邊細(xì)框眼鏡，又眨了好幾下眼生怕自己看花了，“等等，你身上怎么會(huì)有疤痕？難道你是一受傷就容易留疤痕的體質(zhì)？”

　　他唇瓣微收，只搖頭，似乎有難言之隱。

　　她的神情頓時(shí)肅穆了：如果排除掉疤痕體質(zhì)這個(gè)原因，那么這種疤痕的產(chǎn)生，一定是由于最初的傷口傷及到了人的真皮層或者是發(fā)生了感染。

　　前者是因?yàn)槭軅?，而后者就是因?yàn)槿鄙偬幚怼?p>　　但無論是哪種情況，做家長(zhǎng)的都不該放任不管，由著這種傷口結(jié)成再難去掉的疤痕。

　　“你哥哥平時(shí)對(duì)你怎么樣？”婁曉將學(xué)生信息登記表放在了她右手側(cè)的教案上頭，沒有要收回抽屜的意思。

　　“哥哥……她最近對(duì)我很好?！?p>　　“最近？”她聽出了些端倪，于是很快追擊上去，“那之前呢？”

　　“之前……老師別問這個(gè)了好不好，哥哥養(yǎng)我不容易的。”

　　他的纖細(xì)羽睫如同黑色山巒頂起伏，似乎有些惶恐。

　　但整體又是那么平靜，神態(tài)無異，讓人再難窺見一點(diǎn)內(nèi)心。