杜易故意翻了一下報(bào)紙，目光偷瞄了一眼桌面上的試卷，頓時(shí)冷汗直流。他知道王文筠現(xiàn)在要秋后算賬了，這張?jiān)嚲肀凰嘧饕粓F(tuán)，本想毀尸滅跡，可惜自己一時(shí)間忘記了。
現(xiàn)在被翻了出來(lái)，還要一個(gè)解釋?zhuān)乓最D時(shí)頭大。左思右想之下，他想到了一個(gè)最為折中的辦法，那就是敵不動(dòng)我不動(dòng)。
可惜杜易想到了前半段，后半段卻還沒(méi)有琢磨透，那就是‘文筠一動(dòng)，兔子別跑’。只見(jiàn)王文筠一把將報(bào)紙拉下來(lái)，臉上滿是怒氣，道：“解釋?zhuān) ?p> “能不能考試之后再給你呢？”杜易看似是商量的口吻，實(shí)際上他瞬間慫得一地，他的目光都已經(jīng)不敢看王文筠的眼神，他害怕王文筠會(huì)在下一刻用眼神殺敵，把自己生吞活剝了。
“考試過(guò)后？那時(shí)候我還要什么解釋?zhuān)俊蓖跷捏薜氖忠呀?jīng)動(dòng)了起來(lái)，她一把捉住杜易的腰間，手指甲已經(jīng)掐進(jìn)皮膚中，滿帶著笑意的臉隱藏著絲絲殺機(jī)，道：“現(xiàn)在就給我解釋?zhuān)蝗唤^對(duì)見(jiàn)紅！”
腰間的疼痛很真實(shí)，也十分實(shí)在地刺激著杜易的腦袋，他一把將試卷拿了起來(lái)，慢慢地?fù)崞郊垙埳系陌欛?，道：“?shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，你又不是不知道！我偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)一直都拖我后腿。”
王文筠并沒(méi)有松開(kāi)手，她緩緩靠近杜易，呼吸已經(jīng)能吹在杜易的項(xiàng)脖上，她指著試卷中的其中一道題，問(wèn)道：“這道題，你不會(huì)解答嗎？”
仔細(xì)看了一眼，杜易撓了撓自己的頭，一臉無(wú)奈地說(shuō)道：“不是我不會(huì)，而是我不具備這樣的功能！這道題最簡(jiǎn)單的答法就是老師教的套公式，使用計(jì)算機(jī)來(lái)計(jì)算?！?p> 說(shuō)話間，杜易伸手在垃圾堆填區(qū)一般的抽屜中翻找，一把將自己的計(jì)算器放到王文筠的面前，道：“你看我的這塊古董，你能算出來(lái)嗎？”
松開(kāi)掐著杜易肚皮的手，王文筠拿起那部古董計(jì)算器，開(kāi)始自己的研究工作，她開(kāi)始算剛才指著的題目，反復(fù)計(jì)算之后，計(jì)算器內(nèi)顯示的答案都不對(duì)。
旋即，王文筠把自己的計(jì)算器掏出來(lái)，一算之下就是正確的答案，她滿帶疑惑地看著那古董計(jì)算器，道：“你從哪里找來(lái)這部古董的？這計(jì)算器是學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，我也親眼見(jiàn)你繳納費(fèi)用，為何要用這古董？”
“不是我想用的啊，學(xué)校就發(fā)這個(gè)給我，班主任說(shuō)有新貨就給我換回來(lái)，但足足三年一直都沒(méi)有新貨，我能怎么辦？”
杜易露出一副冤枉無(wú)辜的模樣，確實(shí)他并沒(méi)有說(shuō)謊，這古董計(jì)算器的確是學(xué)校發(fā)下來(lái)，可能整所學(xué)校就只有杜易在使用這古董計(jì)算器。
新型計(jì)算器與古董計(jì)算器，從外表到內(nèi)在都完全不同，新型計(jì)算器的模式比較簡(jiǎn)便，按鍵使用的是簡(jiǎn)明實(shí)際，認(rèn)識(shí)符號(hào)與數(shù)字都基本能操作。
但古董計(jì)算器有自己一套獨(dú)特操作模式，即便是認(rèn)識(shí)符號(hào)及數(shù)字，你該運(yùn)算的時(shí)候，卻不能直接按符號(hào)來(lái)推動(dòng)公式的計(jì)算，要結(jié)合多個(gè)按鍵才能套出該用的符號(hào)。
老師自然會(huì)直接教導(dǎo)新型計(jì)算器運(yùn)算模式，而古董計(jì)算器的運(yùn)算模式甚至連數(shù)學(xué)老師都老早忘記，故此杜易根本沒(méi)有使用計(jì)算器的機(jī)會(huì)。
本來(lái)杜易的數(shù)學(xué)成績(jī)還不算是很差，但隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，在二年級(jí)的時(shí)候推動(dòng)計(jì)算器運(yùn)算后，杜易的成績(jī)基本上是一落千丈。
別人簡(jiǎn)單的按幾下按鍵就得出答案，杜易還得用筆頭計(jì)算。公式是套對(duì)了，但運(yùn)算起來(lái)卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力，得出的答案正確率也有點(diǎn)偏低，久而久之，杜易就根本不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)打起興趣。
看見(jiàn)這一臺(tái)自己都無(wú)解的古董，王文筠有點(diǎn)拿不準(zhǔn)自己的責(zé)問(wèn)是否正確，她搖了搖頭說(shuō)道：“你難道沒(méi)有請(qǐng)教過(guò)數(shù)學(xué)老師？”
“請(qǐng)教了！她自己也記得不清不楚，還得去問(wèn)一些老學(xué)究，最后她自己教了我一遍，她就讓我買(mǎi)一臺(tái)新的計(jì)算器。但每次新生到來(lái)，我托她幫我買(mǎi)，總是沒(méi)能買(mǎi)到！”
杜易都不知道該怎么說(shuō)，自己心中也有難處，老師也不會(huì)記得有這么一個(gè)學(xué)生需要購(gòu)買(mǎi)，畢竟已經(jīng)不是新生。到外面購(gòu)買(mǎi)的計(jì)算器，又不被考場(chǎng)承認(rèn)，這左右為難之下，杜易選擇不強(qiáng)求了。
王文筠用手指戳了戳血紅色的二十八分，再次抬頭看向杜易問(wèn)道：“若再給你做這一份試卷，你覺(jué)得你能拿多少分，給我說(shuō)得準(zhǔn)確點(diǎn)！”
杜易將試卷一翻，指了指整個(gè)背面，道：“這些我都沒(méi)有動(dòng)筆就收卷了，若是做了下來(lái)，應(yīng)該能有五十到六十左右！一百五十分拿下三分之一，大成功了！”
聽(tīng)著杜易的話越說(shuō)越得意，王文筠立刻扶額哀嘆一聲，道：“五十多分，你要從其他學(xué)科中拉多少分來(lái)填這個(gè)坑？”
杜易還真的開(kāi)始掰著手指在算，他計(jì)算了一番之后，興奮地說(shuō)道：“總分七百八十分，我應(yīng)該能拿下五百二十分，只要正常發(fā)揮的話，暗金高中的分?jǐn)?shù)線也穩(wěn)如磐石?！?p> 聽(tīng)聞這分?jǐn)?shù)，王文筠再次扶額，滿臉不可思議地看著這個(gè)樂(lè)觀的家伙，道：“還穩(wěn)如磐石呢！你的心到底有多寬啊，我現(xiàn)在就得幫你把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)拉上來(lái)，多一分是一分！二十八分的主課，還能說(shuō)出穩(wěn)如磐石.....”
王文筠確實(shí)在快速講解，她已經(jīng)不敢強(qiáng)求杜易如學(xué)神一般，不用多費(fèi)心思卻能成就高分?jǐn)?shù)。她要求杜易先把懂得做上，拿下有八成把握的分?jǐn)?shù)，再?gòu)囊蛉鄙俚谰叨魇У姆謹(jǐn)?shù)中搶一點(diǎn)回來(lái)。
只見(jiàn)王文筠與杜易二人緊緊靠在一起，王文筠的筆尖指著每一個(gè)解題方式，說(shuō)著沒(méi)有道具下，正確的解題及提高答案的準(zhǔn)確率。
“所有題目都基本能用筆算，只要記住符號(hào)代表的數(shù)值，就能進(jìn)行運(yùn)算，缺點(diǎn)只是比較浪費(fèi)時(shí)間。就是因?yàn)槟惚葎e人耗費(fèi)的時(shí)間多，故此你在使用道具搶分的題目上，一定要做到一擊即中！”