“哎！”

　　羅特看著鏡子中二十多歲有些小帥的面容，有些無(wú)奈的嘆了口氣。

　　之所以嘆氣，倒不是因?yàn)樗娜菝玻且驗(yàn)樗臍q數(shù)，羅特看著二十多歲，但他的真實(shí)年齡已經(jīng)八十歲了。

　　沒(méi)錯(cuò)！八十歲！

　　不是穿越，不是重生，是真真切切的八十歲。

　　有人說(shuō)，八十多歲卻二十多歲的樣子多爽？但沒(méi)人知道羅特的煩惱，最起碼每天化妝就是非常麻煩的事情。

　　可以說(shuō)單單化妝這一項(xiàng)技能羅特恐怕已經(jīng)達(dá)到大師級(jí)了。

　　沒(méi)辦法，從四十年前，羅特開(kāi)始接觸化妝，一直到現(xiàn)在四十多年的時(shí)間，靠著時(shí)間堆也能堆出一個(gè)大師。

　　除了化妝，就是演技，演一個(gè)老頭！

　　出神入化的演技，最起碼演老頭這一項(xiàng)是如此。

　　大概一個(gè)小時(shí)后，鏡子里出現(xiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)但紅光滿面，身形健碩但有些佝僂的老人.......

　　等他化完妝，身上的肌肉微微抽動(dòng)，皮膚變的干燥，褶皺滿布，跟正常的老人沒(méi)有什么差別。

　　“完美！”羅特看著鏡子里的人滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，而此時(shí)？他的聲音也變得有些沙啞蒼老。

　　“上班去！”羅特拿起包，步履蹣跚的走出了家門(mén)。

　　..........................................

　　“同學(xué)們，時(shí)光荏苒，四年的時(shí)間一晃而過(guò)，在今天，我也不說(shuō)什么官話套話，那沒(méi)什么意思，過(guò)了今天你們將走向社會(huì)，從事各種行業(yè)的工作，希望你們?cè)趯?lái)取得輝煌的成績(jī)，到時(shí)候?qū)W校將以你們?yōu)闃s...........”

　　“當(dāng)某一天，你們功成名就，回首發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)四年沒(méi)有白白浪費(fèi).......”

　　“..........”

　　“最后，我這個(gè)校長(zhǎng)給你們上在學(xué)校的最后一節(jié)課，這節(jié)課只有一個(gè)字‘穩(wěn)’不論你們將來(lái)做什么工作，哪怕有人走出學(xué)校從了軍，當(dāng)了武術(shù)家，也要記住這個(gè)字，就像學(xué)校大門(mén)口我寫(xiě)下的校訓(xùn)一樣‘小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)健前行，’...............”

　　“尤其是將來(lái)有的同學(xué)成為武術(shù)家，一定要記得校訓(xùn)，我以前講話的時(shí)候說(shuō)過(guò)，對(duì)待敵人要以碾壓的姿態(tài)來(lái)終結(jié)！”

　　“還有人記得當(dāng)初我是怎么解釋碾壓這個(gè)詞？”

　　魔都大學(xué)城，魔都高等專(zhuān)科學(xué)院的畢業(yè)典禮上，一個(gè)頭發(fā)花白，臉色紅潤(rùn)的老者正在禮堂的講臺(tái)上致畢業(yè)詞，這個(gè)老者正是羅特。

　　“面對(duì)低一階或者兩階的敵人不廢話直接上叫做碾壓！面對(duì)同階或者高階的敵人要趕緊跑，這叫做穩(wěn)?。　绷_特的話音剛落，禮堂人群中一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道，不但把碾壓解釋了一下，還一臉笑呵呵的把穩(wěn)健的意思闡述了一遍。

　　“對(duì)，不錯(cuò)，學(xué)的很好嘛！”羅特聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭一臉笑意說(shuō)道。

　　“轟......”

　　“哈哈.....”

　　當(dāng)羅特說(shuō)到校訓(xùn)和畢業(yè)最后一課，尤其是關(guān)于碾壓和穩(wěn)健這兩個(gè)詞的解釋時(shí)，禮堂里頓時(shí)響起一陣陣的大笑，就連那些坐在第一排的老師們也臉色漲紅扭曲，雙肩不停的顫抖，好似痛苦，卻真真實(shí)實(shí)在忍著笑意。

　　“想笑你們就笑，千萬(wàn)別憋出內(nèi)傷來(lái)！”羅特對(duì)于下邊的大笑并沒(méi)有什么特殊的反應(yīng)，眨了眨眼睛，一臉和善的看著第一排的那些老師們說(shuō)道。

　　“哈哈......”

　　瞬時(shí)，比剛剛更大的笑聲在禮堂里響起。

　　“校長(zhǎng)，你的話，說(shuō)白了就是讓我們裝慫，這話我不同意，人類(lèi)危難當(dāng)頭，我輩學(xué)子應(yīng)該拋頭顱灑熱血，以心頭熱血鑄長(zhǎng)城，以我們的脊梁托起人類(lèi)的未來(lái)，古話云‘十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍，一寸山河一寸血’.........”

　　“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的老師，也就有什么樣的學(xué)生，像是這樣的學(xué)校只能教出一群廢物來(lái)........我以在這樣的學(xué)校為恥！”

　　在這笑聲中，一個(gè)年輕的身影在禮堂的角落站起來(lái)，一臉激動(dòng)，慷慨激昂的怒喝起來(lái)，瞬間，剛剛還在鬧騰的禮堂安靜下來(lái)，所有人的目光都看向角落里的這個(gè)年輕人。

　　可以說(shuō)，此時(shí)，整個(gè)禮堂陷入到了詭異的安靜當(dāng)中。

　　懟校長(zhǎng)？

　　還把他們都罵了進(jìn)去？

　　合著所有人都是廢物，就你一個(gè)是英雄？

　　這讓無(wú)數(shù)人的目光充滿了憤怒。

　　再者，老校長(zhǎng)今年八十歲，在這所學(xué)校六十年，其中無(wú)數(shù)的老師都是老校長(zhǎng)的學(xué)生，這些即將畢業(yè)的學(xué)子雖然說(shuō)才在學(xué)校四年，也能感覺(jué)到老校長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧。

　　整個(gè)學(xué)校最早起來(lái)的人！

　　整個(gè)學(xué)校最晚睡覺(jué)的人！

　　每天堅(jiān)持巡查學(xué)校，宿舍！

　　生活困難的學(xué)生，老校長(zhǎng)盡心盡力幫助找兼職.......

　　等等！

　　可以說(shuō)，在華夏，沒(méi)有那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)能做到這一步，尤其還是一個(gè)七八十歲的老人。

　　剛來(lái)的學(xué)生還會(huì)想著這個(gè)老校長(zhǎng)是不是在作秀？但是，當(dāng)有了了解后才知道，老校長(zhǎng)已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年！

　　這樣的人如何能讓他們不尊敬？

　　雖然說(shuō)，他們這些人走上社會(huì)也都是底層的存在，不會(huì)有什么大出息，但這并不是這個(gè)老人的錯(cuò)。

　　本來(lái)就是一所專(zhuān)科學(xué)校，更何況他們高考的分?jǐn)?shù).......

　　“魏長(zhǎng)林，你閉嘴！”

　　“校長(zhǎng)是你能質(zhì)疑的嗎？”

　　“滾出禮堂.......”

　　“滾出去.......”

　　“滾.........”

　　..............................

　　禮堂里安靜了片刻，頓時(shí)無(wú)數(shù)道憤怒的聲音把這個(gè)年輕人淹沒(méi)。

　　為羅特也為他們自己。

　　千夫所指！

　　就是現(xiàn)在的情況，這讓魏長(zhǎng)林的臉色有些發(fā)白，眼神有些慌亂，不過(guò)，很快他的目光堅(jiān)定下來(lái)，看向講臺(tái)上的老校長(zhǎng)。

　　“都安靜！”

　　“安靜！”

　　講臺(tái)上的羅特，并沒(méi)有生氣，笑呵呵的說(shuō)著，雙手也輕輕的往下壓，示意大家安靜下來(lái)。

　　很快，亂糟糟的禮堂安靜下來(lái)。

　　不過(guò)，人們看向角落里青年的目光還是有些憤怒。

　　“魏長(zhǎng)林！財(cái)經(jīng)系，會(huì)計(jì)一班，專(zhuān)業(yè)課優(yōu)秀，自學(xué)武術(shù)，武的方面跨入一階武術(shù)家，術(shù)的方面，刀法達(dá)到的精通級(jí)別，非常優(yōu)秀......”

　　羅特站在講臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處的青年，有些感慨的說(shuō)著。

　　非常優(yōu)秀！

　　能在這個(gè)年紀(jì)，就能把一項(xiàng)術(shù)練到精通級(jí)別，就算是放到名牌大學(xué)的武術(shù)系也算一個(gè)小天才，尤其是有熱血，有沖勁......”

　　“當(dāng)然，欣賞歸欣賞，但話卻不認(rèn)同！”

　　“理不辯不明，話不說(shuō)不清，今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)，咱們就嘮嘮，長(zhǎng)林同學(xué)，首先，你沒(méi)有好好看‘校冊(cè)’上邊有著明確的解釋?zhuān)€(wěn)并不是慫！穩(wěn)是讓你多想，多看，多準(zhǔn)備，把所有的一切都考慮到，避免或減少遇到的危險(xiǎn).......這跟慫有著本質(zhì)的區(qū)別！”

　　“熱血沒(méi)錯(cuò)，但凡事量力而行........”

　　羅特看了看魏長(zhǎng)林，又看了看禮堂里的老師學(xué)生一眼，開(kāi)始講述起來(lái)，還沒(méi)講完，角落里一臉倔強(qiáng)的魏長(zhǎng)林打斷老者的話，再次開(kāi)口，道：“我不同意您說(shuō)的，如果人人都量力而行，貪生怕死，人類(lèi)還有什么前途可言？我輩青年就應(yīng)該不畏生死，勇往直前！”

　　“然后呢？”

　　羅特并沒(méi)有因?yàn)槲洪L(zhǎng)林的打斷生氣，而是一臉和氣的問(wèn)道。

　　“什么然后？”魏長(zhǎng)林聽(tīng)到老校長(zhǎng)這沒(méi)頭沒(méi)尾的話有些發(fā)懵。

　　“不畏生死，勇往直前，然后？”羅特繼續(xù)問(wèn)道。

　　..............

　　魏長(zhǎng)林依舊有些懵，有些跟不上羅特的思路。

　　“舍身取義？”羅特停頓片刻，沒(méi)等青年說(shuō)話，再次開(kāi)口！

　　“對(duì)，舍生取義！我以我血薦軒轅！”青年這時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，激昂道。

　　“很偉大？”老者的臉色并沒(méi)有因?yàn)檫@話有任何波動(dòng)，再次問(wèn)道。

　　“錯(cuò)！”

　　“在我看來(lái)，這是極度的愚蠢！”

　　“舍生取義！拋頭顱灑熱血，聽(tīng)了讓人熱血沸騰?。〉@又如何？能殺死一個(gè)宇宙蝗蟲(chóng)？”

　　羅特的聲音也漸漸的高昂起來(lái)！

　　“就像你，現(xiàn)在身為武術(shù)家也殺不死一頭宇宙蝗蟲(chóng)，更何況其他的身為普通人的同學(xué)？你很熱血，你是英雄，跟宇宙蝗蟲(chóng)力拼而死，成全了生前身后名，但這又如何？你對(duì)人類(lèi)的作用真的比這些普通的同學(xué)大？”

　　“你這些身為普通人的同學(xué)，在自己平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)一輩子，其對(duì)人類(lèi)發(fā)揮的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)撒熱血的你.......”

　　“再者，你剛上戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)了一個(gè)同階對(duì)手，然后經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的對(duì)戰(zhàn).....然后被殺死，這時(shí)，你對(duì)人類(lèi)的作用大，還是躲開(kāi)這個(gè)同階的對(duì)手，殺死一百個(gè)低一階的對(duì)手，這兩個(gè)哪個(gè)對(duì)人類(lèi)起到的作用更大？”

　　“你可能會(huì)說(shuō)，高一階的敵人對(duì)人類(lèi)的威脅更大，但，普通人面對(duì)這些宇宙蝗蟲(chóng)的時(shí)候，高一階或者低一階對(duì)他們而言并沒(méi)有什么區(qū)別，何況，你死了，敵人沒(méi)死，它們依舊會(huì)去屠戮普通人.......”

　　“面對(duì)低一階敵人的同學(xué)們呢？活了下來(lái)，以后可以繼續(xù)斬殺敵人，等幾十年后，他們的實(shí)力提高，可以殺更高一階的敵人......”

　　“你說(shuō)，他們對(duì)人類(lèi)的作用大，還是你對(duì)人類(lèi)的作用大？”

　　“穩(wěn)呢？你躲開(kāi)這個(gè)同階的敵人，然后召集同階的朋友，研究敵人的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，想好各種后果以及做好產(chǎn)生這種后果后的應(yīng)對(duì)，把一切都考慮好之后，才去面對(duì)這個(gè)敵人，不比你傻乎乎的沖上去撒熱血強(qiáng)？”

　　羅特看著魏長(zhǎng)林反問(wèn)，但是并沒(méi)有等他答話，繼續(xù)道：“熱血沒(méi)錯(cuò)，但并不是要無(wú)頭腦，最后說(shuō)一句，我的觀點(diǎn)僅僅代表我自己，你們都是成年人，有自己的人生觀，價(jià)值觀.....但是我希望，你們能夠記住校訓(xùn)，萬(wàn)事小心，穩(wěn)健前行，這對(duì)你們自己，對(duì)家人，對(duì)人類(lèi)都有好處！”

　　羅特說(shuō)完，緩緩的走下講臺(tái)。

　　禮堂里所有人，看著走下臺(tái)的老校長(zhǎng)，目光中有佩服，有尊敬，當(dāng)然，也有的不服........