隨著湯普森加罰命中，圣瑪高中將比分追到8比12。
攻守轉(zhuǎn)換，木喬高中底線開球。
羅恩帶球推進(jìn)，中線遭遇墨菲貼身緊逼，幾次嘗試?yán)@開未能成功。
蘇陽本想上提架墻掩護(hù)，但考慮到進(jìn)攻時間充足，便停在原地觀察。
未曾想，籃球忽然向他飛過來，羅恩同時舉手，示意由他來組織進(jìn)攻。
蘇陽小跑一步，抬手接住籃球，順勢擺出三威脅姿勢，轉(zhuǎn)頭觀察半場站位。
此刻，羅恩已經(jīng)帶著墨菲跑向左側(cè)底角，而圣瑪高中球員正在往右側(cè)堆集。
“這么多人防守，戰(zhàn)術(shù)很難執(zhí)行。”蘇陽心中思索，緩緩把球帶到弧頂。
圣瑪高中全隊防守重心跟著他進(jìn)行轉(zhuǎn)移，半場站位重新變得稀疏，籃下出現(xiàn)大片空間，蘇陽當(dāng)即舉手示意：“我們打一個3號位空切戰(zhàn)術(shù)！”
蘇陽手勢落下，直接把球傳給站在左側(cè)肘區(qū)的泰勒，然后跑向左側(cè)邊線。羅恩從左側(cè)底角起跑，向他迎面沖過來，擺明要做無球掩護(hù)，不過兩人只是誘餌。
圣瑪高中防守重心跟著兩人轉(zhuǎn)移到左側(cè)半場，而右側(cè)半場那邊，哈雷從肘區(qū)斜切，飛速沖到右側(cè)底角，架起人墻擋住托德，布朗尼乘機(jī)擺脫防守，直奔內(nèi)線。
泰勒擊地傳球，布朗尼接到手中連跨兩步，無視坎貝爾封蓋威脅，打板上籃。
砰！籃球反彈入網(wǎng)，14比8。
球館內(nèi)響起掌聲，坎貝爾撿起籃球退到界外，墨菲接球向前沖刺。
圣瑪高中展開快攻，但木喬高中這邊早有準(zhǔn)備，提前完成防守站位。
偷襲失敗，墨菲弧頂停球，抬手比劃戰(zhàn)術(shù)手勢。
湯普森立馬蹬地起跑，借助肘區(qū)掩護(hù)，直奔底線而去。
蘇陽一路跟隨，發(fā)現(xiàn)湯普森跑動路線和之前完全相同，還是FLOPPY戰(zhàn)術(shù)。
毫無新意，但確實好用，畢竟是NBA級別球隊都用常用的戰(zhàn)術(shù)。
尤其是像是馬刺、勇士、開拓者等通過后衛(wèi)發(fā)起進(jìn)攻的球隊，那真是各種變種都會，主要是FLOPPY戰(zhàn)術(shù)能讓所有球員參與到進(jìn)攻之中，還能極大弱化對手協(xié)防和包夾。
湯普森兩度借助掩護(hù)，終于沖到右側(cè)45度三分線，彎腰接過墨菲傳球。
或許是有之前經(jīng)驗，布朗尼沒等蘇陽吶喊提醒，便提前換防封阻。
看到隊友如此給力，蘇陽直接轉(zhuǎn)身卡位，準(zhǔn)備幫忙爭搶防守籃板。
那曾想，遲遲未見籃球飛到籃筐位置，下意識扭頭查看。
湯普森手中已經(jīng)沒有籃球，眾人視線都看向右側(cè)短角，蘇陽跟著扭頭。
只見托德雙手合球起跳，穩(wěn)穩(wěn)地出手大空位三分，籃球撞圈入網(wǎng)。
14比11，圣瑪高中替補(bǔ)席歡呼吶喊，現(xiàn)場觀眾紛紛面露疑惑。
“我的鍋，我的鍋！”蘇陽舉手示意，心中略微懊悔。
顯而易見的是，圣瑪高中除開湯普森，還有其他球員比較厲害，否則單憑湯普森沒法打進(jìn)州級錦標(biāo)賽決賽，不應(yīng)該忽視其他球員，這算是自己犯蠢。
攻守轉(zhuǎn)換，木喬高中開球。
羅恩帶球推進(jìn)，中線位置又遭遇墨菲貼身逼搶，還有包夾態(tài)勢。
羅恩也不猶豫，抬手把球扔向右翼，再次示意由蘇陽組織進(jìn)攻。
蘇陽拿球，照例帶向弧頂，一邊拉開空間，一邊觀察對手站位。
轉(zhuǎn)眼，圣瑪高中全隊呈現(xiàn)倒V字陣型站位，圣瑪高中全隊一一盯防。
“既然這樣，那就沒必要再搞什么復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)，擋拆就行?！?p> 蘇陽打定主意，壓低重心往左加速，眼看湯普森側(cè)身扭胯追趕，果斷胯下?lián)Q手變向，大幅度改道往右運(yùn)球，同時大聲呼喊擋拆，聽起來特別著急。
泰勒聞聲，跨步上提，右側(cè)肘區(qū)架起人墻，徹底擋住湯普森。
蘇陽乘機(jī)擺脫追趕，如同跳水運(yùn)動員一般，猛地扎進(jìn)內(nèi)線。
坎貝爾急忙換防堵截，而暫時無人的防守的泰勒，轉(zhuǎn)身空切籃筐。
蘇陽眼角余光察覺，兩腳繼續(xù)蹬地跑動，但卻把球扔向籃筐上方。
泰勒默契起跳，球到人到時機(jī)完美。
哐當(dāng)一聲，又是空接暴扣。
15比11，木喬高中牢牢掌握領(lǐng)先。
蘇陽轉(zhuǎn)身退防，羅恩跑到身邊：“我還以為你不屑于打基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)?！?p> 蘇陽微笑回應(yīng)，之前那幾個戰(zhàn)術(shù)，與剛才這個擋拆相比，好像是多元方程和基礎(chǔ)加減乘除，相比而言的確有些復(fù)雜，但擋拆戰(zhàn)術(shù)屬于一切戰(zhàn)術(shù)之根基，永遠(yuǎn)適用。
攻守轉(zhuǎn)換，圣瑪高中開球。
墨菲帶球弧頂，再次比劃FLOPPY戰(zhàn)術(shù)手勢，湯普森跟著起跑。
圣瑪高中戰(zhàn)術(shù)思路幾乎相同，既然你防不住我這個戰(zhàn)術(shù)，那我就一直打下去，打到你懷疑人生，打到你主動求變，打到你自亂陣腳，最后再輕松地帶走勝利。
蘇陽一路尾隨，連續(xù)繞過兩堵人墻，終于在右側(cè)肘區(qū)重新貼住。
湯普森接球高舉，或許是可用空間太小，并未投籃，而是把球直塞油漆區(qū)。
坎貝爾起跳接球，落地之后如同腳踩彈簧一般，馬上再次起跳，仗著彈跳和彈速優(yōu)勢，強(qiáng)行頂著泰勒放籃，剛剛出手大聲吶喊‘AND ONE’，可謂自信心爆棚。
當(dāng)！籃球砸筐反彈。
泰勒縱身起跳，與坎貝爾同時伸手爭搶，籃球受力飛向弧頂。
湯普森急忙挪動腳步，但蘇陽早已提前到位，一把將球抓到手中。
木喬高中展開快攻，羅恩和布朗尼同時在右側(cè)兩側(cè)跟進(jìn)，觀眾們歡呼助威。
蘇陽閃電般沖到前場三分線，眼看并未甩開湯普森，便急停剎車。
湯普森收住身形想要重新貼身，但蘇陽再次蹬地啟動，利用時間差節(jié)奏，順利沖到罰球線，面對墨菲協(xié)防堵截，順手就是一記不看人背后傳球，無比風(fēng)騷。
羅恩右側(cè)短角接球，醞釀片刻起跳中投，可惜籃球砸筐打鐵。
湯普森沖搶拿到籃板，轉(zhuǎn)身向前狂奔，中線位置大力長傳。
西德尼前場弧頂接球，轉(zhuǎn)手再傳左側(cè)邊線跟進(jìn)的托德，后者急停干拔三分。
當(dāng)！籃球砸筐反彈，飛得老高。
就在其他球員抬頭觀察飛行軌跡之際，蘇陽已經(jīng)沖到右側(cè)邊線，而籃球也如同被他吸引一般，精準(zhǔn)地地落在他身前，大衛(wèi)替補(bǔ)席幫忙呼喊趕緊下快攻。
蘇陽拿球扭頭，看到羅恩此時身處中線，但身邊還有防守球員墨菲。
“不能直接傳球…”蘇陽假裝放棄快攻，緩緩向前推進(jìn)。
圣瑪高中防守節(jié)奏跟著變慢，蘇陽看在眼里，忽然大力長傳，而羅恩搶先一步重新啟動步伐，籃球也精準(zhǔn)地落在前方，兩人形預(yù)判配合。
墨菲反應(yīng)過來想要追趕，卻被甩開老遠(yuǎn)，只能看著羅恩上籃得分。
17比11，木喬高中再次分差拉倒最大，首節(jié)比賽才剛剛過半。
場邊，一瘦一胖兩個中年男人并肩站立，眼神中滿是驚訝。
“南加州高中籃球比賽水平，居然強(qiáng)到這種地步，我記得以前都沒幾個五星高中生出自南加州，怎么現(xiàn)在這個球場里，同時出現(xiàn)兩個具備NBA潛力的球員？”
“我差點以為自己在看全美邀請賽總決賽…”