第29章 難題使人苦惱

　　真是太令盛暮苦惱了。

　　語(yǔ)文的好詞好句背下來(lái)用在作文上，這是她認(rèn)為飛速提升作文分?jǐn)?shù)的方式。

　　她可以輕松背下代碼和公式，多么晦澀困擾諸多人的難題由她來(lái)計(jì)算都能快速地計(jì)算出許多個(gè)可解的答案。

　　可是……

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶……后面那句是這個(gè)嗎？唉，不是啊。”

　　盛暮背到一半，覺(jué)得不大對(duì)勁，拿起書(shū)看了一遍，沮喪地嘆了口氣。

　　“沒(méi)問(wèn)題吧，盛暮？”芷綠靠坐在盛暮的邊上，手里拿著物理教科書(shū)。

　　午休時(shí)刻，她倆拿著買(mǎi)來(lái)的面包和課本跑到了天臺(tái)去，結(jié)果天臺(tái)沒(méi)開(kāi)門(mén)，只能坐在天臺(tái)門(mén)前的階梯上。

　　略顯老舊的教學(xué)樓頂端開(kāi)了一個(gè)不大不小的通風(fēng)口，些許陽(yáng)光穿過(guò)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇悠悠地吹拂到兩人身上。

　　“問(wèn)題太大了。”盛暮擼了把垂落到眼前的發(fā)絲，“我的腦子到底是哪個(gè)結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題才會(huì)連這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞都記不下來(lái)呢？”

　　“別這么說(shuō)自己啦?！避凭G安慰盛暮，“人總會(huì)有很多不熟練的短處啦。”

　　“說(shuō)得也是。”盛暮看向了芷綠手中的物理書(shū)，“感覺(jué)如何，你看明白了嗎？”

　　“嗯，怎么說(shuō)呢，我努力地鉆研了一下，果然，還是一個(gè)字都沒(méi)能看懂呢，”

　　芷綠很懊惱，“明明那些字我都看得懂，可為什么，那些符號(hào)公式我還是不明白，不知道怎么解題啊?！?p>　　“你哪里不懂，我看看?！笔⒛嚎催^(guò)去。

　　“就這個(gè)，這個(gè)什么平拋運(yùn)動(dòng)，是什么意思我都不知道，在什么在平面把東西拋起來(lái)嗎？”芷綠煩得搓手指。

　　“哦，這個(gè)啊，是這樣的……”這正好是盛暮吃得透徹的知識(shí)點(diǎn)，于是上手開(kāi)始教芷綠。

　　聽(tīng)著盛暮的講解，芷綠似懂非懂地跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，然而被盛暮識(shí)破了她是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。

　　反過(guò)來(lái)，芷綠給盛暮講解古詩(shī)詞和作文的好詞好句，盛暮磨得面紅耳赤，額泛汗珠，都沒(méi)能記下幾句。

　　“完了，我感覺(jué)我們一定會(huì)輸?shù)摹！?p>　　芷綠丟下了手中的物理書(shū)，把腦袋埋到自個(gè)的膝蓋前作鴕鳥(niǎo)。

　　“我們？你也不用那么擔(dān)心吧，只是我跟她有賭約而已，就是我輸了，也不會(huì)連累到你的?！?p>　　盛暮有些詫異地看著埋著頭的芷綠。

　　無(wú)論這場(chǎng)豪賭的最后是什么樣的結(jié)果，盛暮都不想要讓這個(gè)賭約之外的無(wú)辜者芷綠受到傷害。

　　“你在說(shuō)什么呢？”芷綠側(cè)過(guò)頭，抬起眼去瞧盛暮，“我們是朋友啊，我也說(shuō)過(guò)要幫你激發(fā)新的超能力了，你可不能現(xiàn)在把我給推開(kāi)啊?！?p>　　“激發(fā)新的超能力……”盛暮愣了一下，“你猜到了嗎？詩(shī)雅所說(shuō)的那個(gè)我可以向她索求的東西。”

　　“很好猜哦，能讓你接受這種輸了就要被侮辱信仰的賭約，那個(gè)勝利品一定是你現(xiàn)在非常需要的，可以激發(fā)超能力的東西吧?！?p>　　“啊，沒(méi)錯(cuò)，你都知道啊，其實(shí)，我是不想連累你的?！笔⒛好蛄嗣虼剑路鹗怯X(jué)得自己的小心思被芷綠看穿了，有些不知所措。

　　“這不是連累啦，不是的?！避凭G蹙起眉，生氣起盛暮這樣見(jiàn)外，“你這樣說(shuō)的話(huà)，我可就有點(diǎn)不開(kāi)心了。”

　　“啊，抱歉抱歉，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)那句話(huà)，來(lái)喝點(diǎn)牛奶？”盛暮趕緊拆開(kāi)酸奶給芷綠遞過(guò)去給她熄熄火。

　　芷綠接過(guò)了牛奶，她能夠理解盛暮這樣的想法。

　　只是認(rèn)識(shí)了兩天而已，她也只是碰巧跟延芷綠長(zhǎng)得像，盛暮才會(huì)選擇冒著危險(xiǎn)去幫她。

　　而她會(huì)幫盛暮，就像她之前答應(yīng)盛暮留著飛凌訣說(shuō)的那樣。

　　“我會(huì)幫你的，還記得我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？”芷綠放下牛奶，握住盛暮的手。

　　“……啊，我記得的?！笔⒛侯D了頓，爾后笑了出來(lái)，“謝謝你，那，我們一起努力吧！”

　　“來(lái)吧，你在課本上還有什么不太懂的，為了那個(gè)期中考！”芷綠放下牛奶，拍拍臉讓自己振作起來(lái)，“我們一定會(huì)成功的！”

　　兩個(gè)又紫又綠的小腦袋再一次靠在了一起，面對(duì)難題就無(wú)奈地一致?lián)u搖頭，解出答案就欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來(lái)很像是立在電線桿上起伏著小腦袋的小麻雀。

　　上課鈴聲響起，兩人就收拾好翻得褶皺的課本和零散一地的袋子，揣著收獲的知識(shí)，討論著不懂的難題跑回了教室。

　　“斜拋運(yùn)動(dòng)的公式是什么來(lái)著的？豎直方向……呃，初速度Vo，嗯，完，不記得了！”

　　“倒敘和議論文有什么區(qū)別嗎？是先在開(kāi)頭說(shuō)作文的結(jié)局嗎？可我連能不能寫(xiě)到300字都不知道??！”

　　“你們兩個(gè)，上課別擱那兒交頭接耳！說(shuō)你呢！盛暮！別給她丟紙條！”許老師忍無(wú)可忍地轉(zhuǎn)過(guò)身，把粉筆甩到了盛暮的頭上。

　　芷綠接住了盛暮拋過(guò)來(lái)的紙條，回想了一下盛暮拋東西的那個(gè)角度，忽然理解了拋體運(yùn)動(dòng)，“??！我知道了！”

　　許老師和其他學(xué)生都被芷綠那吼的一嗓子嚇了一蹦子，可也只敢去怨盛暮。

　　雖然不知道這個(gè)坐在教室里的芷綠到底是不是那個(gè)延芷綠，但是就看陳倚已把紫羅蘭戒指交給了她來(lái)看，無(wú)論是不是，他們都惹不起。

　　下了課，芷綠拿起課本想去找老師去問(wèn)問(wèn)，剛離開(kāi)座位，那一排的學(xué)生就被驚到了的鳥(niǎo)兒，刷刷地飛走了。

　　她愣了愣，視線移到許老師的身上，正收拾教材的許老師身形一滯，果斷抄起教材，手忙腳亂地溜走了。

　　惹不起，但是至少，他們還是躲得起的。

　　芷綠人傻了，她呆立在原地，盛暮走過(guò)來(lái)拍拍她，拿過(guò)了物理書(shū)，指著芷綠畫(huà)了紅線的題目，“這個(gè)不懂？”

　　“一個(gè)都不懂?！避凭G搖了搖頭，縱然她認(rèn)識(shí)這些英文，可公式最后得出的答案，她還是解不出來(lái)。

　　盛暮也跟著搖頭，“那些好詞好句我勉強(qiáng)背下來(lái)了，可要連接在什么地方，與什么字詞句子相對(duì)應(yīng)，我實(shí)在是不知道啊。”

　　“唉！”兩人一致地嘆了口氣。