夏日的午后，空氣中混雜著汗味、濕氣和樓下噴灑農(nóng)藥的味道，卷著熱浪，一陣陣一波波襲擊昏昏欲睡的學(xué)生們。

　　教室里很混亂，有大胖精氣十足的呼嚕聲，也有包子神氣洋洋拿著海綿拖把追著同學(xué)繞著講桌跑的歡笑聲，還有……

　　“砰——”

　　震天響的推門聲把教室里的學(xué)生們都嚇了一大跳，大家紛紛朝門口看。

　　“吵什么吵？！考得都特別好是不是？！”穿著精干職業(yè)裝的中年女性沉著臉走了進(jìn)來，“你們?nèi)ヂ犅?，整個教學(xué)樓還有哪個班在說話！”

　　班主任將教案往桌上重重一摔，滿意地看著最近的學(xué)生被嚇得打了個激靈。

　　“高三第一次模考考成這個樣子還好意思玩游戲？？你們以為六月份是我去參加考試啊?。　?p>　　人如果習(xí)慣了在吵鬧聲中睡覺，那么就會很容易被突然安靜的環(huán)境吵醒。

　　關(guān)雪瑛就是這樣，她前一秒還在夢中和家人聚會，下一秒就醒了。

　　她眨了眨依然迷蒙的雙眼，用近乎呢喃的聲音問：“安安…下課了嗎？”

　　教室里實(shí)在是太安靜了，便是一根針落在地上都清晰可聞。關(guān)雪瑛的聲音雖然小，可還是鉆進(jìn)了所有人的耳朵。

　　班主任都被這句話給逗笑了，但她依然板著臉，而且似乎更生氣了。

　　“雪瑛，老師！老師?。　弊谒赃叺膶幇财疵谥v桌下面用手戳關(guān)雪瑛。

　　但是關(guān)雪瑛很顯然并沒有意識到發(fā)生了什么：“什么？別吵…我要睡覺……”

　　“啪！”

　　一根粉筆頭跨越千山萬水，準(zhǔn)確地命中了關(guān)雪瑛的腦袋。

　　她吃痛地“誒呦”了一聲，總算清醒了不少。

　　緊接著，班主任中氣十足的吼聲接踵而至：“關(guān)雪瑛——你給我站起來?。。　?p>　　“??？”關(guān)雪瑛徹底被驚醒了，她條件反射般蹭地站了起來，一眼就對上了班主任憤怒的眼神。

　　“胡……胡老師……”關(guān)雪瑛的手心瞬間就涼了，她的尾音都在顫抖。

　　胡老師打開教案，取出疊放在一起的卷子，并把最上面的一張豎起來，展示給大家。

　　“看看，這就是咱班關(guān)雪瑛同學(xué)這次?？嫉脑嚲?。三十四分，數(shù)學(xué)滿分一百五你就給我考了個三十四分?！焙蠋煶P(guān)雪瑛的方向抖了抖試卷，“你打算拿著這三十四分去哪所大學(xué)？！”

　　“對不起，老師，我錯了……”關(guān)雪瑛立即態(tài)度超好地道歉。她的反應(yīng)太熟練，一看就知道經(jīng)常被老師罵。

　　然而胡老師并不買賬：“你現(xiàn)在跟我道歉，九個月后誰來給你道歉？”

　　她又對其他學(xué)生說：“我告訴你們，到時候考不上大學(xué)，別來找我復(fù)讀！

　　我說過很多遍了，只要你們按照老師布置的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成，不說一本，至少能保證你們都有大學(xué)讀。

　　我從不教復(fù)讀班，因?yàn)闆]考上的肯定都是不聽我話的學(xué)生，那我也沒必要再重復(fù)一遍，反正你又不聽?！?p>　　關(guān)雪瑛閉嘴，低眉順眼，把一個誠心改過的學(xué)生演到了極致。

　　果然，關(guān)老師看到這么水靈聽話的小姑娘，再大的氣也都消了。

　　“關(guān)雪瑛，上來拿你的卷子?！?p>　　關(guān)雪瑛立刻三步并作兩步跑了過去，取走了自己慘淡無比的卷子。并把它倒扣過來，加在數(shù)學(xué)書的里面。眼不見心不煩。

　　講臺上的胡老師此時消了氣，平靜了不少，她正苦口婆心地勸說著：“老師也不愿意跟你們發(fā)火，我這幾天嗓子一直都不舒服。但如果這樣做能讓你們高考提高十分，我就值了，就算每天啞著嗓子……”

　　胡老師的嘮叨聲就像緊箍咒，在教室里三百六十度立體環(huán)繞。

　　而關(guān)雪瑛的注意力已經(jīng)不在老師身上了，她戳了戳同桌，低聲問道：“老班來查自習(xí)，你怎么都不叫我？”

　　“我哪知道她會突然襲擊啊，走路跟貓似的，一點(diǎn)聲音都沒有。而且……”寧安敲了敲關(guān)雪瑛的腦袋，“誰說我沒提醒你？明明是你叫我不要吵你睡覺。”

　　“……”關(guān)雪瑛有點(diǎn)尷尬，但她不露聲色，“可能是我睡得太熟了吧?！?p>　　寧安移走了視線，關(guān)雪瑛則心不在焉地把自己的腦袋埋進(jìn)了書里，裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

　　過了不知道多久，寧安突然奇怪道：“雪瑛，你打算把目錄看多少遍啊？”

　　關(guān)雪瑛這才發(fā)現(xiàn)，自習(xí)課都快結(jié)束了，自己的書居然還一直停留在目錄這一頁。

　　她氣餒地兩手一攤：“學(xué)不下去了，學(xué)不下去了！數(shù)學(xué)怎么可以這么難？我當(dāng)初學(xué)什么不好非要學(xué)理科！”

　　“放棄吧，寶貝。你以為文科數(shù)學(xué)就簡單嗎？對于你，這點(diǎn)難度差別真的沒什么影響。”

　　關(guān)雪瑛嘆氣：“總比理科簡單吧?！彼弥t筆，在學(xué)校發(fā)的習(xí)題冊上戳來戳去，就是一道題都不做。

　　寧安在旁邊倒是一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過也沒什么效果就是了。她低聲念著題干：“若函數(shù)巴拉巴拉在區(qū)間巴拉巴拉上是減函數(shù)……雪瑛，這道題你會嗎？”

　　關(guān)雪瑛自嘲地笑了笑，連題都不看，只是偏著頭無辜地問：“減函數(shù)是什么？”

　　“……”寧安無奈地扶額，她就知道問也是白問。

　　“難道你知道怎么做？”

　　寧安郁悶地說：“我要是知道就不會問你了。數(shù)學(xué)真的好難啊啊啊?。。。　?p>　　“嘖?！标P(guān)雪瑛向?qū)幇餐秮砹送榈哪抗?，“咱倆在數(shù)學(xué)上就是知己，知己啊——”

　　關(guān)雪瑛朝寧安張開了懷抱，打算接納她新交的知己。然而寧安卻突然轉(zhuǎn)了個彎，撲到了關(guān)雪瑛的習(xí)題冊上。

　　“等等，雪瑛！”

　　“干什么？我把你當(dāng)知己，你就是這么回報(bào)我的？？”

　　“不是啊?！睂幇仓钢?xí)題冊驚訝道，“你不是會做這道題嗎，你都寫了答案！”

　　“不對吧，我記得我沒做這套題?！标P(guān)雪瑛瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)上面果然寫著答案，她不在乎地說，“可能是蒙的吧，哎呀，肯定是錯的?！?p>　　“這是剛剛寫的，你看，墨水都沒干??！”

　　關(guān)雪瑛有些意外，她拿起習(xí)題冊自習(xí)端詳著。的確，鋼筆的印跡沒有干透，一看就是剛寫上去的?？墒沁@里的兩個女孩兒，誰都沒有做這件事。

　　她猛地轉(zhuǎn)頭：“學(xué)霸！老班的習(xí)題冊，函數(shù)單調(diào)性那套卷子第三道題選什么？”

　　坐在關(guān)雪瑛后面的學(xué)霸頭都懶得抬，直接給出了答案：“選B?！?p>　　……

　　關(guān)雪瑛的眼睛已經(jīng)充滿了驚恐：“太可怕了吧，安安，竟然真的選B！”

　　“你居然做對了一道數(shù)學(xué)題，了不起啊，雪瑛。今天太陽是從西邊出來了嗎？”

　　可是關(guān)雪瑛卻非常確定：“我沒有做這道題，我保證?！?p>　　于是寧安也立刻說：“嗯嗯，我也覺得是這樣。要是你自己做，肯定能完美避開正確答案?！?p>　　學(xué)霸涼涼地說：“這有什么奇怪的，她哪次作業(yè)不是胡寫或者抄答案？就算運(yùn)氣不好，幾十道題蒙對一兩道也是可能的。”

　　“啪?！?p>　　“你掰我筆干什么？我說的都是事實(shí)。”

　　“左天辰——”

　　寧安連忙攔住想要打人的關(guān)雪瑛：“別別別，老師在看你了！”

　　關(guān)雪瑛冷哼一聲，轉(zhuǎn)過身，又捧起習(xí)題冊看了起來。

　　突然，她有些意外道：“安安，這個B不是我的字?！?p>　　“嗯？讓我看看?！卑舶矞惲诉^去，“好像是誒……看起來像是個男生的字，不過很好看?！?p>　　關(guān)雪瑛鄙視道：“一個B你都能看出好看不好看？”

　　寧安吐著舌頭笑了笑。

　　突然，老班的聲音再一次響起，像是驚雷乍響在夜空：“關(guān)雪瑛！你跟寧安聊什么聊的這么開心？也跟老師分享一下吧?！?p>　　關(guān)雪瑛還沒說話，左天辰就懶洋洋地舉起了手：“老師，關(guān)雪瑛剛剛做對了函數(shù)單調(diào)性那套卷子第三道選擇題?！?p>　　關(guān)雪瑛氣得想把左天辰按在地上摩擦。

　　然而胡老師探究中帶著欣慰的目光卻適時落在了關(guān)雪瑛身上：“那道題挺難的，你居然做對了，不錯啊?！?p>　　“呵呵呵，可能是個意外……”關(guān)雪瑛努力降低自己的存在感，心中已經(jīng)把左天辰的祖宗十八代挨個問候了一遍。

　　“很好，看來關(guān)雪瑛同學(xué)也意識到了高考的重要性，決定好好學(xué)習(xí)了。這道題我本來就像作為例子給大家講一講的，既然這樣，”班主任笑了，關(guān)雪瑛頓時升起不祥的預(yù)感，“既然這樣，來吧，雪瑛，上來跟大家講講這道題?！?p>　　“啊啊啊，左天辰你真是個混蛋！”關(guān)雪瑛急得想哭，“這下怎么辦，那道題到底該怎么做？？”

　　左天辰帶著鼓勵的表情，說，“先給函數(shù)求個導(dǎo)，然后再根據(jù)函數(shù)單調(diào)性分析……”

　　“行行行，我知道了，我完蛋了?！弊筇斐降哪切┰捲谒信c念經(jīng)無異，根本沒用。

　　她只能認(rèn)命地挪上了講臺，抱著大不了被罵一頓的視死如歸的表情，撿起粉筆，打算隨便寫點(diǎn)什么。

　　然而……?。?！

　　關(guān)雪瑛感覺有什么東西覆上了她的手背，涼涼的軟軟的，像是……像是一只手！

　　她差點(diǎn)驚呼出聲。

　　然而下一瞬，又有一個涼涼的東西覆蓋上了她的嘴唇，讓她渾身一個激靈，什么驚呼都忘記了。

　　可她的眼睛明明告訴她，這里什么都沒有。其他同學(xué)和老師的反應(yīng)也證實(shí)了這一點(diǎn)，就仿佛一切都只是她的錯覺。

　　更驚悚的是，關(guān)雪瑛握著粉筆的右手，被那個手握著，正在黑板上寫著什么東西，看起來應(yīng)該是解題過程。

　　而隨著解題過程的逐漸完善，胡老師的臉上露出了驚喜的神情。

　　“太棒了，雪瑛！”胡老師毫不吝嗇地贊美道，“這簡直就是教科書一般的解答！”