“太好了，千尋同學(xué)也很開心呢！”
“因?yàn)槟銕疫@個菜鳥過來，我還一直擔(dān)心你會沒有面子呢！”
“而且又難得是大雄先生最后的比賽?！?p> “不...不是這個意思?！?p> “我一開始以為你邀請我去打排球是開玩笑的，但是沒想到千尋同學(xué)真的在等我，這樣有趣的夜晚對我來說是第一次，所以......”
“所以我非常感謝千尋同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會忘記今天的事?！?p> ......
“太好了，還好沒有弄皺，不然可就麻煩了?！?p> “沒事的，不用擔(dān)心，更何況不是有著維系之物嗎？”
“貓咪給老大的供奉，不能單單以人類的角度來解釋，我想那樣的供奉正是我們和它們之間的維系，是認(rèn)可的意思，也是關(guān)照的意思?！?p> “所以，不用擔(dān)心，只要心里這樣相信著，維系之物一定還能聯(lián)系在一起，一定還會在相見的?！?p> ......
“林同學(xué)，正因?yàn)槭菓土P自由，所以才更要完成到最后。懲罰自由說明了是信任，那就更不能辜負(fù)這份信任了。如果大家都抱著辜負(fù)這份信任的想法，那這個世界就太糟糕了。而我只是想讓這個世界變得好一點(diǎn)?！?p> “不...不是的，我從來沒有覺得自己偉大過，只是覺得這是我所力所能及的事，所以最少要完成我力所能及的事，不給這個世界帶去糟糕就好了。”
......
“對不起，給你添麻煩了。但我想能夠有什么給夠?yàn)橹龅氖?，即便只能起到微乎其微的效果，我也想試試看。因?yàn)槲覠o論無何都想做些什么。”
“所以，拜托了！”
......
“洛凝霜同學(xué)！”
“洛凝霜同學(xué)，我想，是因?yàn)闊釔郯?！?p> “洛凝霜同學(xué)的話我一直在思考，我覺得說得很對，但我不認(rèn)同?！?p> “也許正如洛凝霜同學(xué)所說，即便達(dá)到排球世界最高點(diǎn)所帶來的利益與集團(tuán)世界所帶來的利益是沒有可比性的。排球世界最高點(diǎn)只有一個位置，更何況那些沒有達(dá)到最高點(diǎn)的人，生活得會更加不如意吧！”
“但我想，不管成功還是失敗，他們一定沒有后悔過，因?yàn)槟鞘撬麄儫釔鄣呐徘颍 ?p> “有人曾經(jīng)告訴過我，即便轉(zhuǎn)職，還是想打排球呀！不管成為一個什么樣的人，處在一個什么樣的境地，都想要繼續(xù)陪伴著排球一直走下去?！?p> “一想到再也打不了排球，我想，會生不如死吧！所以......”
“所以我覺得排球即便是一項(xiàng)單純的運(yùn)動，也是大家所追求熱愛的運(yùn)動。”
“藝術(shù)一年級一班，加油！加油！加油！”
“普通一年級一班，加油！加油！加油！”
......
“不要放棄！一定可以的，只要全力以赴的奔跑就一定可以贏得大家的信任的，只要永不放棄就一定可以傳遞到的，不要放棄??！”
“那就再來一次就好了。奇跡之所以被稱為奇跡，我想，就是讓人一次又一次的挑戰(zhàn)自己的極限吧。失敗的話那就在來一次好了?！?p> ......
〖我總是會想起姐姐到我家來的那一天。
像夏日的向日葵一樣光輝的她，掙脫媽媽的懷抱，抱住了我，在我耳邊輕輕地說著：初次見面！請多指教！
那個擁抱像初升的太陽一樣，很溫暖很溫暖……
但......自那次之后，我就再也沒有見到過她……〗
———————羽千尋對白篇———————
“伊月，尋子今天會走路了喲！還是抱著排球，雖然搖搖晃晃的，但說不定尋子也很喜歡排球呢！”
“尋子，你知道嗎？！今天你跳進(jìn)河里撿排球，可把你哥哥嚇哭了，我呀！還是第一次見伊月哭得這么傷心呢！”
“小尋子，沒事了，不要哭了，壞人被打跑了哦，排球也搶回來了，我們一起玩吧！”
“伊月，你這孩子，今天為什么跟人打架，你看看，臉上都破相了，再有下次，看我不打爛你的屁股?！?p> “哥，一起為排球努力吧！我們都一定要打進(jìn)高中聯(lián)賽，然后進(jìn)入國家隊(duì)，代表國家迎戰(zhàn)世界。像八四年女排那樣?！?p> “嗯，尋子的話，一定可以的?！?p> “那我們約好了喲！拉鉤鉤，這樣一百年都會有效的?！?p> ......
“杜醫(yī)生，這兩個孩子剛從水里撈起來，還有一點(diǎn)脈搏?！?p> “那你在干什么，趕緊送進(jìn)急救室??！不知道多耽誤一秒，病人的希望就少一份嗎？”
“可...可是......”
“干什么？吞吞吐吐的，還杵在哪里，你小子是想被辭退是吧？”
“不是的，杜醫(yī)生，其中一個孩子抓住另一個孩子的手腕太緊，強(qiáng)行分開的話可能會導(dǎo)致其中一個孩子斷送呼吸?！?p> “那就一起先送入急救室，使用電磁波導(dǎo)體來進(jìn)行疏通?！?p> “是，杜醫(yī)生?！?p> ......
“誒，你的千紙鶴折得真好看，可以教我嗎？哦，忘了自我介紹，我是你的新同桌，羽千尋，以后請多多指教了。”
“小蕊？以后叫你小蕊可以嗎？你好像春天的花蕊一樣，甜蜜蜜?。√鹈勖郯。〕壧鹈勖?！”
“小蕊，小蕊，給你，你的彩色千紙鶴我找到了，只是有一點(diǎn)被雨水淋濕了，不好意思?！?p> “伊月，尋子今天淋了一身回來感冒了，能不能幫我問問看，是在學(xué)校發(fā)生了什么嗎？”
“沒有的，哥哥，是幫小蕊找千紙鶴喲，那個千紙鶴是陳蕊媽媽留給她的護(hù)身符，雖然我不懂護(hù)身符是什么，但我想，那一定是很重要的東西吧！就像我的排球一樣?！?p> “小蕊，不哭不哭，彩色的千紙鶴雖然碎了，但是以后由我來像千紙鶴一樣來保護(hù)小蕊吧！”
眼睛為她下雨，心臟為她打傘。
“報(bào)告老師，走廊的花瓶不是陳蕊打碎的，是我打碎的，作業(yè)也是我抄陳蕊的，體育教室的門也是我撬的。”
“羽千尋！你太目中無人了，給我去操場跑三十圈，明天把家長給我叫來，是要無法無天了嗎？
“羽千尋，陳蕊，又是你們兩個，給我站在外面去，今天沒有我的允許，不能進(jìn)來。””
“小蕊，以后我拿個世界冠軍的獎杯給你當(dāng)生日禮物，你說好不好，這樣只要你看到獎杯，就能夠想起我了?！?p> “小蕊，小蕊，不怕，我...我抓住你的手了！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會放開的！”
小蕊，小蕊.....
......
“醫(yī)生，怎么樣了？我的孩子沒事吧！我是其中一個孩子的媽媽的，我的孩子她沒事吧！”
“放心吧，兩個孩子都度過了危險(xiǎn)期，送來得很及時，活著的希望很大。只是.....其中一個孩子給另一個孩子灌送氧氣，呼吸的肺部可能會留下禍根。”
“哎呀，你也不用太擔(dān)心，如果不是太高強(qiáng)的運(yùn)動，只是鍛煉身體的話，今后也不會有什么問題的?！?p> “那能打排球嗎？她還能夠打排球嗎？她還能再打排球嗎？”
“排球的話，我個人建議還是不要了。因?yàn)榕徘蛞彩歉哐踹\(yùn)動，即便不如籃球和足球，那也相差不遠(yuǎn)，如果是全國性的比賽的話，可能一局都堅(jiān)持不下來。”
“你放屁！你說謊，你一定在說謊，你這個庸醫(yī)，你這個庸醫(yī)，我絕對不會認(rèn)可的......”
“伊月，伊月，你要去哪里？不好意思啊，醫(yī)生，這孩子年紀(jì)小不懂事，真是謝謝你了?！?p> ......
“哥，你怎么哭了。護(hù)士姐姐不是說我已經(jīng)沒事了，等我好了，哥哥還要教我打排球喲，我們是拉過勾，嘻嘻?！?p> “我...我...我...知道了，一切都會好起來的，我們拉過勾?！?p> “哥哥，怎么又哭了，來抱抱?！?p> ......
......
眼睛為她下雨，心臟為她打傘
———————排球小知識———————
接輕扣和吊球：已做好接重扣球的準(zhǔn)備姿勢，當(dāng)對方突然改用輕扣和吊球時，往往來不及向前移動，這時可采用原地前撲接球或魚躍接球。
接快球：快球因速度快、線路短，一般落點(diǎn)靠前。取位應(yīng)適當(dāng)靠前，重心要降低，手臂不要太低，要做好高球擋、低球接的準(zhǔn)備。
接攔網(wǎng)觸手的球：攔網(wǎng)觸手的球，由於改變了原來的扣球路線、方向，落點(diǎn)變化不定。接這種球時，要做好向各個方向移動的準(zhǔn)備，根據(jù)來球的高低、遠(yuǎn)近，采用不同的擊球手法。
在扣球中，擊球之后手臂的動作非常重要。首先從確認(rèn)自己手臂揮動的軌跡開始，確認(rèn)手臂與球網(wǎng)之間要相隔多大的距離可以不會觸網(wǎng)。
另外，如果要改變扣球的路線，還應(yīng)該轉(zhuǎn)變身體的方向，以及手臂揮動的方向也可以改變扣球的軌跡。
擊球的瞬間，是否能夠確定擊中球的中心位置，可以通過球是否產(chǎn)生順時針旋轉(zhuǎn)來進(jìn)行判斷。
如果沒有擊中球的中心，球的旋轉(zhuǎn)方向會發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此，也會大大削弱扣球的威力。在攔網(wǎng)動作中，允許同一隊(duì)員或同一攔網(wǎng)中的不同隊(duì)員，在一個單一的動作中連續(xù)觸球。
在球隊(duì)的第一次擊球時，允許隊(duì)員身體的不同部位在同一擊球動作中連續(xù)觸球。
扣球，是指將球扣入對方的場地，是在排球比賽中與得分關(guān)系最為密切的一個環(huán)節(jié)，所以話題非常的高端。
對于扣球來說，既有將高高托起的球從上至下大力扣下的球，也有將距離短、速度快的托球快速扣球。
托球的種類和扣球的位置的不同直接影響進(jìn)攻的威力和效果。