“接下來(lái)我們講的是，四大反應(yīng)中的置換反應(yīng)。鋅在硫酸銅溶液中置換里面的銅，其原因是因?yàn)閱钨|(zhì)鋅比銅活潑。打個(gè)比方，就是一只好戰(zhàn)的鳥，霸占了比它弱的鳥的巢?！敝x奇下意識(shí)摸了摸眼鏡框，以一種慈祥的目光考量著上課聽講的學(xué)生。環(huán)視一周后，他面帶笑意，感覺(jué)課堂的氣氛還不錯(cuò)，適合下課的時(shí)候出道高考題，激發(fā)一下學(xué)生做題的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)身一根粉筆頭又消失殆盡，他的板書是每節(jié)課一黑板一黑板來(lái)的，對(duì)于172班的每位同學(xué)早明白他們老師的教學(xué)流程——基礎(chǔ)——鞏固——答疑——高考難題。謝奇看模樣仿佛四十出頭的樣子，依舊黝黑的頭發(fā)，炯炯有神的目光還有在籃球場(chǎng)矯健的身姿，很難想象這是一位已經(jīng)五十多歲的人。
“置換反應(yīng)一定要知道的是金屬活動(dòng)性的順序?！彼闷鹉怯性S多年頭的玻璃茶杯，里面是金銀花茶，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨說(shuō)道，“你們初中老師應(yīng)該講了這個(gè)順序，我們?cè)賮?lái)回顧一下。”
說(shuō)完，他便熟練拿起黑板刷，迅速為接下來(lái)的筆記留出空白，邊寫邊念道：“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛（氫），銅汞銀鉑金。”
“為什么氫要有括號(hào)呢？有同學(xué)知道這個(gè)原因嗎？”謝奇隨意看了看四周，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的場(chǎng)景讓他感覺(jué)有些尷尬。
“仔細(xì)想想，氫和他們有什么區(qū)別？”謝奇一位老教師了，那會(huì)尷尬轉(zhuǎn)瞬即逝，他心想這次應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)出來(lái)吧。
“氫是非金屬，而其他的都是金屬?！币粋€(gè)女孩弱弱地聲音傳到謝奇的耳朵里。
“這位同學(xué)回答正確，很不錯(cuò)?！敝x奇的目光移向那女孩，只看見(jiàn)那女孩穿著整潔干練的校服，眼睛里仿佛閃著星星，頭發(fā)烏黑靚麗像晚霞的深沉，皮膚沾染著幾寸月光，像極了謝奇已故的愛(ài)人。
“這位同學(xué)，你叫什么名字，我好像以前在這個(gè)班沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！敝x奇猛然從幻想中抽離，他明白他是一個(gè)老師，而這是他的課堂，他不應(yīng)該被其他事情所干擾。
“我是剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班的體育生，我叫姚霜?！迸⒂弥赡鄣穆曇艋卮鸬?。
“悟性很高，化學(xué)這門學(xué)科相信你一定會(huì)很出色的?！?p> 謝奇點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光重新回到了講臺(tái)。
“同學(xué)們，趁還有三分鐘下課，沒(méi)記住金屬活動(dòng)順序表的記一下，下次課我抽背。背不出來(lái)的，按我們的老規(guī)矩辦事，自己給大家講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)做題小技巧。”
窗外的陽(yáng)光不偏不倚照進(jìn)教室，班級(jí)里朗朗背誦著金屬活動(dòng)順序表，聲音像是某部電影的背景音樂(lè)，此刻謝奇像是一個(gè)無(wú)關(guān)的人，在座椅上看著屬于他們的青春，或者說(shuō)是已經(jīng)被自己淡忘的青春。
172班轉(zhuǎn)個(gè)彎就是辦公室，辦公室兩排靠墻的棕黃辦公桌，一排三個(gè)，夠六個(gè)老師辦公。椅子是已經(jīng)破得不行的藤椅，勉強(qiáng)可以半躺。謝奇的辦公桌上最為章亂，平日里他基本上不會(huì)打理自己的桌面——除非領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生，他也只是把桌面清空。
其實(shí)以前謝奇比誰(shuí)都愛(ài)干凈，只不過(guò)自從妻子走了后，再也沒(méi)人提醒他整理自己了，他索性就不整理了。
謝奇的辦公桌上，最干凈的莫過(guò)于那張?jiān)缫逊狐S的黑白照片，那是第一次和當(dāng)時(shí)他的女朋友也就是后來(lái)他的妻子林慧旅行的照片，為此還花費(fèi)了他一個(gè)月的生活費(fèi)，那時(shí)候他們上大學(xué)……