在學(xué)校的日子過得太繁忙，眨眼冬天已經(jīng)來臨。
高一十四門課程，而且比初中的知識要難上許多，想要門門落實(shí)，是得花上不少心思的。
地處江南東部的a城并沒有北方的大雪紛飛，但是冬風(fēng)依然蕭瑟，陣陣刺骨。
即便是這樣，冬天的清晨，小城尚未蘇醒，人們卻已經(jīng)匆忙。
匆忙趕往校園，匆忙擺著小攤子，匆忙趕去公司……
各種各樣的人，構(gòu)成了這寒冷的冬天的一抹鮮活的色彩。
“哈……”黃琳對著雙手哈著氣，“今年的冬天真冷啊……”
獨(dú)孤怙默然。
是啊，今年的冬天太冷了。
此時(shí)的天空灰蒙蒙的一片，只有太陽所在的那個(gè)地方有一個(gè)臉盤大小的光圈比較亮些。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走回座位。
“上課！”一女老師戴著一副黑色眼鏡框，手拿一本語文教科書，渾身上下透露著一種氣質(zhì)的優(yōu)雅，緩緩走進(jìn)教室，站在講臺上。
“起立！”班長一聲大喊，全體同學(xué)紛紛起立。
“老——師——好——”學(xué)生們總是習(xí)慣性地將“老師好”這三個(gè)字拉得長長，長長。
“嗯，坐下吧?！迸蠋煍[擺手。
“今天上課呢，就先抽背一下，看看同學(xué)們平時(shí)有沒有認(rèn)真背誦?！?p> 同學(xué)們紛紛低下頭來，緊張得大氣都不敢出，惶恐待會(huì)老師抽到的就是自己。
“今天就背誦李白的《蜀道難》吧。有誰想要主動(dòng)背誦的嗎？”
臺下靜悄悄的，沒有人出聲。
老師環(huán)視一圈，無奈地?fù)u了搖頭，教了十幾年的書，這種情況也是常態(tài)。
“那就由我們的班長南宮輝，背誦一下《蜀道難》?！?p> 班長南宮輝迫不得已地站了起來。
剛開始他的聲音微顫：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。通人煙……人煙……”班長背著背著就被卡住了，人表現(xiàn)得越來越緊張。
老師瞥了他一眼，好心地給點(diǎn)小提示，“西當(dāng)……”
班長“嗖”的一聲坐了下來，拍了拍胸口，長長地松了一口氣。
老師：？？？
同學(xué)們：？？？
南宮輝就在大家疑惑的、探量的眼神中光明正大地坐了下來。
“你怎么坐下來了？”南宮輝的同桌白歐小聲問他。
“老師不是說Sit down嗎？我就坐下來了呀?！?p> 白歐：“……”
南宮輝感覺教室內(nèi)的氣氛不大對勁個(gè)，好像有很多雙眼睛盯著他一樣，他抬頭，發(fā)現(xiàn)老師盯著他，一臉的不和善。同學(xué)們也都掉轉(zhuǎn)頭，一臉好奇地打量著他。
南宮輝木木的。
發(fā)生了什么？不是你叫我坐下來的嗎？
“老師是說‘西當(dāng)太白有鳥道’的‘西當(dāng)’啊，笨蛋。”白歐無語道。
“啊……”南宮輝顫巍巍地站了起來?！袄蠋煛摇乙詾槟銊偛耪f的是英文的Sit down……所以我就坐下來了，我絕對不是故意的，我沒有不尊重您……”
同學(xué)們愣了愣，半秒鐘后。
“哈哈哈……”一陣哄笑。
“班長也太可愛了吧?！?p> “還真的挺像的，Sit down和西當(dāng)。”
“老師臉都綠了……”
……
同學(xué)們哄笑歸哄笑，還是得認(rèn)真聽課的。不一會(huì)兒大家都安靜了下來，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“你背完《蜀道難》，下課后再抄寫15遍，交到我辦公桌上。”
班長：“……”我也是好無辜的好吧。
“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔，地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連……”
……
班長背完后，老師講解了一下上節(jié)課的詩詞，一節(jié)語文課就這樣子結(jié)束了。
緊接著就上生物課。
“今天還是跟平常一樣，上課之前先抽背。”
“南宮輝?！鄙锢蠋熓种钢钢v臺上的座位表，叫出了一個(gè)名字。
南宮輝：“……”
“噗嗤……”有人在偷偷笑著。
“班長是吧？”生物老師說，“聽說你成績挺不錯(cuò)的?！?p> 南宮輝尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是班長這事不錯(cuò)，但是成績挺不錯(cuò)這事，您是從哪里聽回來的？
“你給大家解釋一下‘精明的捕食者策略’吧。”生物老師笑得很慈祥。
“精明的捕食者策略？我沒有什么印象。”南宮輝尷尬地?fù)狭藫虾竽X勺。
“它就在生物進(jìn)化那一課的小字部分。”生物老師笑得更慈祥了，“不知道也是情有可原。你先坐下吧?！?p> “獨(dú)孤怙。”生物老師看了一眼座位表，抬起頭來，看向獨(dú)孤怙的方向。
獨(dú)孤怙一直都很安靜。
此時(shí)被老師點(diǎn)到名，她也從容不迫地站起來。
“所謂的精明的捕食者策略，是指捕食者一般不會(huì)將所有的獵物吃掉?！彼D了頓，“捕食者吃掉的大多是被捕食者中中老年、病弱或年幼的個(gè)體?！?p> “這一策略警醒我們，地球上的資源是有限的，人類不應(yīng)掠奪式的開發(fā)或利用，而應(yīng)當(dāng)合理地、有度地利用資源?！?p> 獨(dú)孤怙看著生物老師的眼睛，停了下來。
生物老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好。坐下來吧?！?p> “啪啪啪……”教室內(nèi)掌聲激烈。
“下面我們來講下一節(jié)內(nèi)容……”
……
緊接著上數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)四五十歲的平頭男老師。眾所周知，他是個(gè)沒有什么情趣的老男人，很少講課外話，并且嘴巴太毒，而且講課又太無聊……所以同學(xué)們對他的課程都不感冒，這不，他的傻屌問題又來了。
“如果線段a是線段b的兩倍，那么線段b跟線段a有什么關(guān)系呢？”
眾人木然。
“南宮輝，你來回答一下這個(gè)問題。”
南宮輝：“……”今天他做錯(cuò)了什么？上天要這樣子懲罰他？
“不知道……”
“這么簡單的問題你都不知道，你的腦是豬腦嗎？如果線段a是線段b的兩倍，那么線段b就是線段a的1/2呀！”
眾人：“……”
“這節(jié)課你就站著上吧。”
……
“我的小怙~”放學(xué)后，黃琳出現(xiàn)在獨(dú)孤怙的教室門外。即使在寒冷的冬天，黃琳穿得鼓鼓的，卻依然不失一副女神范兒的模樣。
黃琳在隔壁班，高一（2）班。
獨(dú)孤怙在高一（1）班。
“中午我們一起去飯?zhí)贸燥埌??！秉S琳說。
“好?！豹?dú)孤怙回答，“你不是一直都對學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓衔缚趩?？?p> “唉……今天沒辦法，司機(jī)請假了，白伯伯又要陪媽媽去出差，今天中午我就不能回家吃飯了?！?p> “那曾淡呢？”平時(shí)黃琳要是遇到這種情況，一般都是曾淡帶她去吃好吃的。黃琳這丫頭對吃的很挑剔，不是一般飯菜能伺候得了的。
“唉?！秉S琳嘆了口氣，“聽說3班今天要搞黑板報(bào)什么的，他作為3班的班長，就沒空吃飯了。”
“哦?！豹?dú)孤怙也不覺得意外，“那我跟你去吃吧?！?p> “嗯嗯?！?