泰格一臉滿不在乎的表情讓周圍不少人很不爽，此時(shí)就聽到有人問：
“這人怎么看著有點(diǎn)眼熟？”
旁邊一人接話道：
“你才發(fā)現(xiàn)嗎？他就是和諾亞老師打賭的那個(gè)新生，叫雷老虎?！?p> 此話一出議論聲頓時(shí)大了起來(lái)。
“原來(lái)是他呀！不是說(shuō)有三個(gè)腦袋嗎？怎么只有一個(gè)。”
“嗯？你聽誰(shuí)說(shuō)的三個(gè)腦袋，明明說(shuō)是大嘴巴和長(zhǎng)短腿。”
“我怎么聽說(shuō)是個(gè)老頭子?。?？”
“不管他長(zhǎng)的什么樣都不是我們新潮派的對(duì)手?！?p> ……
什么亂七八糟的，這都傳的什么玩意？
泰格真是無(wú)語(yǔ)了，若是再過(guò)段時(shí)間他的樣子恐怕就成怪獸了。
“是誰(shuí)在圖書館搗亂？”
突然一個(gè)渾厚威嚴(yán)的聲音從大家身后傳來(lái)，原本那些圍觀的人像是老鼠遇見貓一樣瞬間就散開了，只留下泰格一人站在中間。
看到剛剛那些活躍的人嚇的像鵪鶉一樣躲在一邊，泰格挑挑眉好奇打量來(lái)人，只見對(duì)方大約1米9的樣子，身著守衛(wèi)盔甲，腰間別著一把大號(hào)的大劍，光是看就知道重量不小。
守衛(wèi)右手握大劍劍柄居高臨下地冷哼道：
“看來(lái)就是你在搗亂了，馬上跟我去一趟守衛(wèi)處，如果你不愿意自己走，我不介意讓你躺著去。
泰格攤了攤手解釋道：
“守衛(wèi)先生，我是學(xué)院新生并沒有在這里搗亂，我想你應(yīng)該是弄錯(cuò)了。”
“弄錯(cuò)了？”
守衛(wèi)看著泰格身上的學(xué)院服有些遲疑，他剛剛也聽到周圍的學(xué)生談?wù)摯巳?，而且關(guān)于昨天有個(gè)傳統(tǒng)派新生和諾亞老師打賭的事情他也有所耳聞。
“就是他在這里搗亂?！?p> 伊里伽爾的聲音不適宜的響起。
守衛(wèi)二話沒說(shuō)立刻伸手朝泰格抓去，后者沒想到對(duì)方這么直接，但好在他的反應(yīng)夠快往后輕退一步便躲開了。
“嗯？”
守衛(wèi)雖詫異于泰格反應(yīng)速度，但還是立刻拔出了大劍直指對(duì)方，那咄咄逼人的氣勢(shì)讓周圍的煉金師躲的更遠(yuǎn)了，一些膽小的甚至竄進(jìn)了圖書館里。
當(dāng)時(shí)那把大劍離我的喉嚨只有0.5米，但是三十分之一炷香之后，那把劍的男主人將會(huì)收起他的武器，因?yàn)槲铱吹搅苏诳觳阶哌^(guò)來(lái)的蓋爾老師。雖然本人生平遇到過(guò)無(wú)數(shù)巧合，但是這一個(gè)我認(rèn)為是最完美的。
“你們?cè)诟墒裁?？趕緊把劍放下！”
“蓋爾老師？”伊里伽爾皺眉有些意外，隨即她指著泰格說(shuō)道：“這個(gè)人冒充學(xué)院的學(xué)生來(lái)?yè)v亂，我讓守衛(wèi)帶他去接受調(diào)查。”
“這是個(gè)誤會(huì)，他叫泰格·雷，是昨天才入學(xué)的新生，由于招生處的老師疏忽忘記給他發(fā)徽章給他了，我給他帶來(lái)了?！?p> 蓋爾老師一邊說(shuō)一邊將徽章放到了泰格手里，后者十分臭屁地拿著徽章在伊里伽爾面前晃了晃說(shuō)道：
“伊里伽爾同學(xué)你瞪大眼睛看清楚了，這可是真的學(xué)員徽章，唉！至于這次的誤會(huì)我大人有大量就不和你計(jì)較了?！?p> “你！你！你別得意！哼！走著瞧”
伊里伽爾氣的牙癢癢，尤其是看到泰格那表情，她恨不得拿本書砸過(guò)去，她瞪了對(duì)方一眼冷哼一聲轉(zhuǎn)身回圖書館了。
“大家該干什么干什么去了，不要圖書館門口待著了?！?p> 見事情解決蓋爾老師立刻疏散那些膽大看熱鬧的同學(xué)。
泰格看了眼那離開守衛(wèi)的背影，隨后沖著蓋爾老師微笑道：
“謝謝蓋爾老師，你來(lái)的太及時(shí)了，不然我可能就被那守衛(wèi)一劍劈了?！?p> “哪有你說(shuō)的那么夸張?！鄙w爾老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，“不過(guò)我不得不說(shuō)你真會(huì)惹事，才來(lái)第二天就讓所有人都知道你，若是再過(guò)些日子，怕是全城的人都知道你了?！?p> “沒辦法啊，我不去惹別人總有人來(lái)惹我，你能讓我怎么辦？”
泰格唉聲嘆氣，可是他臉上的表情卻絲毫看不出一絲無(wú)奈。
蓋爾老師看著窗外緩緩說(shuō)道：
“全國(guó)大賽前你還是收斂下，把精力都放在比賽上吧，現(xiàn)在的情況對(duì)你來(lái)說(shuō)很不利，你也看到了昨天的情況，我們給你提供的幫助有限，更多的只能靠你自己，我知道這對(duì)你很難，但這也是沒辦法的事?！?p> “蓋爾老師你不用安慰我，自學(xué)一樣挺好的，我也不會(huì)怪你和其他老師什么，再說(shuō)了，我來(lái)學(xué)院的主要目的其實(shí)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，能不能進(jìn)全國(guó)大賽拿名次都是次要的?！?p> 泰格嘴上那么說(shuō)，心中卻暗道：當(dāng)然更多的還是調(diào)查遺忘藥劑和烏鴉標(biāo)志。
“唉。”
蓋爾老師沒有多說(shuō)只是嘆了口氣，緊接著她便帶著泰格進(jìn)了圖書館。
昨天泰格只是在圖書館門口大致看了一眼就覺得很大，今天進(jìn)來(lái)參觀后發(fā)現(xiàn)比想象中的更大，不管樓上還是樓下一排排書架多的一眼根本望不到頭。
伊里伽爾一個(gè)人真的能整理過(guò)來(lái)嗎？
泰格看著偌大的圖書館心中忍不住感嘆一句，不過(guò)心中更加渴望這些書里有關(guān)于他想要的資料。
蓋爾一邊走一邊介紹說(shuō)：
“圖書館里的書大多數(shù)都可以任你查閱，不過(guò)有些還是需要授權(quán)，這些被授權(quán)的書一部分是屬于老師個(gè)人的收藏，一部分屬于學(xué)院的重要資料，我們傳統(tǒng)派所有老師收藏的書籍都可以任你查閱，你有什么不懂的可以過(guò)來(lái)問我們。”
“好的，那些收藏的書籍在什么位置？”
泰格看著書架上密密麻麻的書眼睛都有些花了，他感覺自己再多長(zhǎng)幾雙眼睛怕是都不夠用。
蓋爾老師指了指樓梯道：
“在樓上呢，我這就帶你上去看看?！?p> 到了二樓后，這里書架和書籍同樣十分壯觀讓泰格目不暇接，在七繞八拐之后，蓋爾老師來(lái)到了一個(gè)房門前，她一邊掏出鑰匙一邊開門道：
“就是這里，傳統(tǒng)派老師收集的書籍都在這間屋子里。”
房門一開，泰格就看到兩個(gè)并排的大書架上擺滿了書，走進(jìn)一看一些書籍上面落滿了灰塵。
“傳統(tǒng)派的學(xué)生不多，所以有一段時(shí)間沒人來(lái)這里看書了?！?p> 蓋爾從門口的桌上拿起一塊布一邊擦拭著書籍表面一邊解釋，她的臉上滿是溫柔，她的動(dòng)作輕柔小心，那感覺好似在照顧嬰兒一樣。
《第五元素解讀》、《金屬貴化指導(dǎo)大全》、《水銀的秘密》、《深度解讀翠玉錄中的煉金理論》……
泰格看著書架上一排排書籍的名字，他忍不住立刻拿起一本翻閱起來(lái)。