“老師來了?！睂O易把自己的手機(jī)收下去，開始認(rèn)真聽課。
為了不讓溫以檸起疑心，這些日子以來他一直都很認(rèn)真，也算對(duì)得起自己的良心。
偶爾也會(huì)偏頭看一看溫以檸，即使她一直都埋頭苦寫，亦或是抬頭盯著老師。
對(duì)他而言，能夠看一看溫以檸就已經(jīng)足夠了。
“那位同學(xué)，趴著的那位同學(xué)，不如你來講一講你的思路吧?！边@都算是基礎(chǔ)班，而他講的又算是比較難的題目，還不認(rèn)真，他也只能...
“老師來了?！睂O易把自己的手機(jī)收下去，開始認(rèn)真聽課。
為了不讓溫以檸起疑心，這些日子以來他一直都很認(rèn)真，也算對(duì)得起自己的良心。
偶爾也會(huì)偏頭看一看溫以檸，即使她一直都埋頭苦寫，亦或是抬頭盯著老師。
對(duì)他而言，能夠看一看溫以檸就已經(jīng)足夠了。
“那位同學(xué)，趴著的那位同學(xué)，不如你來講一講你的思路吧?！边@都算是基礎(chǔ)班，而他講的又算是比較難的題目，還不認(rèn)真，他也只能...