樓道的燈不到一分鐘就滅了，陶筱的周遭隱于黑夜之中。她沒有害怕，心中更多的是委屈與不干。躲在暗黑的角落，表情凝滯而憂傷。
這算什么呢？她覺著自己現(xiàn)下就是一個笑話，為了躲避一個男孩子送自己回家，竟然扯了一個這么可笑的謊言，并且還要以一副狼狽的模樣繼續(xù)演下去。
本來電視里演的那些少男少女間的情事她不是沒有想過，和羅旭在一起時她確實感覺很開心，并且是其它人帶不來的那種喜悅。見不到羅旭時，她總盼著上學就見到了，見到羅旭時也總忍不住多看他兩眼，慢慢的她自己都發(fā)現(xiàn)了，上課時她總盯著他的背影發(fā)呆，他對她笑了，她能高興一整天，他們沒什么話可說，她總是找機會路過他身邊閑聊幾句，可如今這樣的自己，真的配擁有這一切嗎？通過這樣一件簡單的事，她覺著自己都低了塵埃里。
站在角落里的陶筱眼睛里氤氳了一層霧，慢慢地聚成了水滴，“啪”的一聲滴在了衣服上，然后是第二滴，第三滴……
哭些什么呢？陶筱吸了吸鼻子擦干眼淚，表情變得有些堅毅，她一定要通過自己的努力改變現(xiàn)狀，她一定要變的足夠優(yōu)秀，變得不用任何遮掩能地站在任何人身邊。
算著羅旭差不多該離開了，陶筱走出陌生而黑暗的樓道，抬首而見漫天的大雪，街上燈紅酒綠的裝扮，顯得她此刻猶為落寞。
起風了，陶筱回家的方向是頂風，身上就剩下最后的5塊錢了，剛好夠打車的起步價。但這個距離打車回家說不定得七八塊錢。陶筱一邊走著一邊將圍脖調整了一下，讓它能夠遮住半張臉，看上去雖然沒那么美觀但卻很保暖。然后裹緊身前的羽絨服，抱著膀子，盡可能地快速走在雪夜的寒風里。直到快走到學校附近了，她確信5塊錢能夠打車回家了，這才伸手攔了一輛車。
到家后母親已經準備好了飯菜，進門就熱情地問她和同學玩的怎么樣，開心么？陶筱因為剛剛的事反而沒什么心情搭話，但又不愿意被母親看出異樣，只得以太冷了為借口回自己的房間緩暖了。
“閨女，這屋炕也是熱的，來炕上吃飯唄，媽還做了熱湯，喝兩口就暖了?！蹦赣H在門外說。
陶筱特別擅長隱藏情緒，只是稍稍地調整了一下，就用幾乎聽不出來的聲音回道：“好了媽，我換下校服，省的弄上面油，明天還要穿?！?p> 換上家居服，陶筱照了照鏡子確認眼睛沒紅，對著鏡子笑了笑，等下就這么笑，省的爸媽為她擔心。
“媽，做什么好吃的了”陶筱用剛剛聯(lián)系完的笑容說。
“你愛喝的鯽魚湯，還炒一盤肉，給我姑娘好好補補?！?p> 陶筱拖鞋上炕，躲進母親的懷里撒嬌道：“還補啊，再補都吃成豬筱了?！?p> “哪里就胖了，正長身體呢?！?p> 母親給陶筱盛了一碗湯，進屋半晌了這才發(fā)現(xiàn)父親沒在，問道：“爸呢？”
母親一邊給她添飯一邊說：“工地還有些活沒干完，這份活東家著急住，就得趕趕工。我就先回來陪你了，你爸估計得干到八九點鐘?！?p> “陶筱剛隱藏好的情緒突然眼睛又有些濕潤，她心疼父親，今日雪這樣的大，還要餓著肚子干活到那么晚，他只有一臺摩托，一會兒要頂風騎著摩托回來，一定很辛苦吧?！?p> 陶筱低下頭默默地吃飯，她害怕自己一出聲就暴露。
“怎么樣啊和同學玩的，你們中午吃的什么呀？”
母親見陶筱只顧著低頭吃飯，平時她回家總會給自己講學校里發(fā)生了哪些趣事，要是和同學出去玩了，更是滔滔不絕地敘述她們都做了哪些有意思的事。今天這樣只顧著低頭吃飯不說話，她擔心姑娘是不是受了委屈。
陶筱努力讓眼淚別流出來，咽了兩口魚湯確保說話聲音不會失控才緩緩說道：“挺好玩的啊，我們中午吃了火鍋，還看了電影……”為了讓母親別再追問下去了又說道：“就是老師留的作業(yè)太多了，我這吃完就得去寫?！?p> 原來是著急趕作業(yè)，母親這才稍稍地放下心來，又給陶筱夾了兩口肉說：“學習要緊，咱們家就指著你出息了，以后可別像爸媽這樣，只賣得苦力氣?！?p> 陶筱點了點頭，緊著吃完碗里的飯菜，放下筷子特意從母親身后繞到地下穿鞋說道：“知道了媽，我這就去寫作業(yè)了?！?p> 回到房間，陶筱靠著門慢慢地滑蹲在地上，她這才敢把一直忍著的淚水慢慢地流下來，哭聲也輕輕的，屋子這么安靜，她怕母親聽到。
有時她會這樣，遇到難過的事就放任自己哭上一會兒，這是她唯一的宣泄方式。直到覺著自己沒那么難過了，眼睛也哭腫了，這才站起身來坐到學習桌前，拿出書本，繼續(xù)做那些寫不完的習題和練習冊，她必須堅持，只有這些能拯救她和她的家庭。
12月25日，圣誕節(jié)真正到來了。但和羅旭他們過完平安夜，突然覺著這個節(jié)日也沒那么新鮮了。也許一直以來大家期盼的都不是一個節(jié)日，而是借著節(jié)日的名頭能和朋友們一起說說笑笑的玩一會兒。也是太多的國外電影賦予了圣誕節(jié)溫馨和浪漫的色彩，所以才在年輕人中這樣的流行。
進到班級就聽同學們在討論分班的事情，說是有的班老師都說完了相關事宜。果然王紅到班后，借著早自習的時間發(fā)了一個分班意向表，說期末考試后還有有一個分班考試。文科一共設兩個實驗班，一個是只有25人的火箭小班，另一個是有75人的實驗大班，剩余的按照學文同學的人數(shù)平均分班。
陶筱想也沒想地在文科那欄畫了一個挑將表收了起來，她看了眼羅旭的方向，如果他去火箭班，她應該是跟不上了，但如果是進大實驗，她還能搏一搏。