蘇宸被韓熙載發(fā)現(xiàn)了身形，不好再走，于是上前相見，拱手道：“見過韓大人?！?p> “老夫暫時(shí)無(wú)官一身輕，不是什么大人啦?！表n熙載擺了擺手，笑著說道。
蘇宸走到跟前，說道：“先生，又在這里作畫嗎？”
韓熙載輕聲嘆道：“與老友過來(lái)垂釣，一時(shí)心生所感，寫了一首詞，蘇宸，你過來(lái)瞧瞧?！?p> “寫了詞？”蘇宸一怔，目光看向畫板上的宣紙，上面的確寫著一首詞，詞牌名是“訴衷情”。
這是唐教坊曲，由晚唐溫庭筠取《離騷》中“眾不可戶說兮，孰云察余之中情”之意，創(chuàng)制此調(diào)；雙調(diào)四十四字，上下片各三平韻。
那溫庭筠精通音律，詩(shī)詞兼工，但是寫詩(shī)與李商隱齊名，時(shí)稱“溫李”。其詩(shī)辭藻華麗，秾艷精致，內(nèi)容多寫閨情。
他的詞更是刻意求精，注重文采和聲情，成就在晚唐諸人之上，為“花間派”首要詞人，被尊為“花間派”之鼻祖，對(duì)詞的發(fā)展影響很大。在詞史上，與韋莊齊名，并稱“溫韋”。
蘇宸也算中文系高材生，對(duì)這個(gè)冷門詞牌也有了解，平靜掃了一遍后，微笑道：“先生高才，詞藻樸實(shí)，但情感真實(shí)，若晚輩所猜不錯(cuò)的話，這首詞正是先生的生平寫照了。”
“哈哈哈，蘇宸小友，真是慧眼??！”韓熙載笑了笑，轉(zhuǎn)身對(duì)著身旁的男子說道：“徐賢弟，給你引薦一下，這位是蘇宸公子。昨晚你在我府上，不是贊過那首皮日休的詩(shī)，字體雋永，筆鋒獨(dú)特嗎，就是他所寫?！?p> “噢？就是這位少年才俊??！”姓徐的男子，目光地打量著蘇宸，看他穿戴簡(jiǎn)單，臉上都是汗?jié)n，沒有穿著士子貢士的襕衫，有些好奇。
蘇宸拱手行禮道：“不敢當(dāng)，晚輩見過這位先生?！?p> 韓熙載繼續(xù)介紹道：“我這位徐賢弟啊，姓徐名鍇，字楚金；在朝廷時(shí)，與老夫交情莫逆，曾同為秘書省的秘書郎，目前是集賢殿的大學(xué)士，過來(lái)到潤(rùn)州公差，順道看望我這老友來(lái)啦?！?p> “原來(lái)是徐大學(xué)士?！碧K宸心中微動(dòng)，這是南唐二徐之一啊，徐鍇與徐鉉可是南唐朝廷的兩位肱股人才。
不過，徐鍇從政能力一般，但學(xué)富五車，精通文字訓(xùn)詁學(xué)，相當(dāng)于南唐的一部活字典。據(jù)傳，李煜得了一本古《周載齊職儀》，整個(gè)江東無(wú)人通曉此書，他請(qǐng)教徐鍇，這徐鍇卻能逐一注釋解答，無(wú)所偏漏遺忘。
徐鍇對(duì)蘇宸那自成一家的“瘦金體”毛筆楷書，印象深刻，頗有唐朝褚遂良、薛曜的筆法傳承之遺風(fēng)，只是更加特殊，筆跡瘦勁，至瘦而不失其肉，天骨遒美，給人青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之感。
“蘇宸公子年紀(jì)有多大，可曾參加去年的科舉秋闈？”徐鍇心生愛才之心，饒有興趣問道。
蘇宸尷尬，搖頭道：“沒有參加，其實(shí)我……只是個(gè)州府書院的生徒身份，沒有畢業(yè)，就輟學(xué)了。”
“肄業(yè)生徒？”徐鍇有些驚詫，州府有書院，在書院學(xué)習(xí)就是生徒的身份，如果沒有畢業(yè)，中途退學(xué)，就是肄業(yè)了。
由于南唐的科舉效仿唐代舊制，雖然也有一些改制，但總體差不多，主要設(shè)進(jìn)士科，還不像宋明時(shí)期三級(jí)科舉制，有秀才、舉人這些身份。而唐代的秀才，與宋代的秀才，明清的秀才都是不同意思。
南唐的進(jìn)士科，沿襲唐代余習(xí)，詩(shī)賦為科考的主要內(nèi)容。
不過，南唐三位帝王對(duì)科舉取士的態(tài)度有所不同，因此考試內(nèi)容也有一些變化。比如烈祖李昪在位時(shí)，重視儒吏，以經(jīng)義法律取士為官，力圖革除武人為官之弊。登基不久便下詔曰：“前朝失御，四方崛起者眾。武人用事，德化壅而不宜，朕甚悼焉。三事大夫其為朕舉用儒吏，罷去苛政，與民更始?！?p> 李昇在經(jīng)義基礎(chǔ)上，更重視以法律取士，成為烈祖時(shí)期科舉考試的新趨勢(shì)。但此種趨勢(shì)并未得到發(fā)展，因?yàn)槔瞽Z、李煜都是鐘愛文學(xué)之人，更喜歡以詩(shī)賦取士，所以李昇歸西之后，便取消了這種律法考試內(nèi)容。
而這徐鍇正是南唐讀書人中的學(xué)識(shí)淵博之輩，脾氣也特殊，在李昇時(shí)期對(duì)科舉制度頗多不屑，據(jù)后世五代史中《徐鍇傳》所載：“升元中，議者以文人浮薄，多用經(jīng)義法律取士，鍇恥之，杜門不求仕進(jìn)。”
這句簡(jiǎn)單解釋就是：徐鍇對(duì)當(dāng)時(shí)烈祖以法律取士的行為，自覺對(duì)文人恥辱，不屑一顧，關(guān)上門在家研究學(xué)問，不求仕途。
事實(shí)也是如此，在李昇一朝，徐鍇都沒有出來(lái)入仕做官，直到李璟登基之后，徐鍇才出來(lái)參加鄉(xiāng)貢，以學(xué)問破格進(jìn)入朝廷，成為秘書省的校書郎，在那個(gè)時(shí)候，跟韓熙載成為了同事兼摯友。
“對(duì)，算是肄業(yè)的生徒！”蘇宸大方承認(rèn)。
徐鍇蹙眉，目光轉(zhuǎn)向了韓熙載，有些許詫異和詢問目光。
韓熙載有些尷尬，因?yàn)樗?dāng)日和蘇宸見面，閑聊片刻，主要圍繞畫卷和字體上，并沒有細(xì)問他的士子身份。而且韓熙載這個(gè)人，不拘小節(jié)，往往看人只看才華，性格是否合脾胃，不在乎具體身份。
“哈哈，沒有參加科舉也無(wú)妨，看你年紀(jì)不大，也就剛及弱冠吧！即便肄業(yè)了，也可以回書院，交上一定錢貫費(fèi)用，領(lǐng)取考引，可重新報(bào)名參加科舉。”韓熙載為他出主意。
蘇宸心中失笑，他雖然讀了中文系進(jìn)修，背誦了一些唐詩(shī)宋詞；但是，若要參加科舉，寫駢文的唐賦，注重不同的韻腳和轉(zhuǎn)合，寫出錦繡文章，那就不可能了。畢竟他可不是從小讀經(jīng)書長(zhǎng)大的純古人，教育環(huán)境不一樣啊。
“科舉方面，晚輩并無(wú)志向?！碧K宸如實(shí)說道。
韓熙載聞言愕然，徐鍇更是緊鎖了眉頭，似乎對(duì)他的言論，感到詫異不解。
這蘇宸是沒有才學(xué)，玩物喪志，無(wú)能力參加科舉？
還是此人自持才華，對(duì)當(dāng)今朝廷和局勢(shì)不看好，才故意逃避入仕的？
徐鍇并不了解蘇宸是哪一種；但韓熙載曾跟蘇宸有過一面之緣，相談甚是投機(jī)，不認(rèn)為他是沒有才華之人。
韓熙載打個(gè)圓場(chǎng)笑道：“功名利祿都是身外事，不談這些了，老夫如今也是白丁身份，哈哈，反而覺得更加清閑自由，滋潤(rùn)愜意！蘇宸啊，不知你對(duì)《訴衷情》的詞牌是否了解，寫過這方面的詞曲沒？”
蘇宸謙虛道：“不是很熟悉！
徐鍇看了韓熙載一眼，在旁忽地冷笑道：“這個(gè)詞牌，你不會(huì)連一首也沒做過吧？”
蘇宸感受到這位徐大人的輕視，心中思忖，他也不想剛見面，就在這丟了顏面，讓韓熙載跟著落面子，至少自己目前還有在南唐潤(rùn)州生活，于是笑著道：“寫是有寫過，不過卻是花花草草，少不更事的閑愁，有些拿不出手，特別看到先生作的這首詞后，平添幾分對(duì)英雄遲暮的敬重感，正好可以根據(jù)韓老的生平和詩(shī)詞，仿寫一首出來(lái)！”
“哦，依據(jù)老夫的生平，寫出一首詞來(lái)？”韓熙載神色一動(dòng)，這等于為別人量身而寫一首詩(shī)詞，需要知道別人的過去經(jīng)歷和心中意境，才能寫出相映襯的詩(shī)文來(lái)。
徐鍇聞言后，也來(lái)了興致，這年輕人要以韓熙載的生平，寫出一首類似訴衷情，同一首詞牌，同一個(gè)人的經(jīng)歷生平，對(duì)比之后，高下立判，更能體現(xiàn)出，二人誰(shuí)的詞更高一籌了。
蘇宸是背過這個(gè)詞牌比較少，所以，暫時(shí)只想到陸游的那首訴衷情，因?yàn)楦约旱哪昙o(jì)不符，所以才說出以韓熙載的生平原型來(lái)做參考，這樣避開詞中的老者心態(tài)。
韓熙載目光閃亮，遞出竹桿毛筆道：“蘇小友請(qǐng)！”
“那在下獻(xiàn)拙了。”蘇宸點(diǎn)頭接過筆來(lái)，沉吟一下，然后提筆寫下了陸游那首膾炙人口的《訴衷情》：
“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲?！?p> 韓熙載和徐鍇看完之后，對(duì)視了一眼，都看出了彼此眼中的驚訝之色；這首詞可別剛才那首意境強(qiáng)多了，比韓熙載寫自己生平感觸還要深刻，此等才情，絕非尋常士子啊。