還有十天放假，趙公權(quán)傷愈回到學(xué)院。
趙公權(quán)又恢復(fù)到了以前那個(gè)氣度不凡、風(fēng)度翩翩的樣子，清秀帥氣，一身華麗服飾，舉手投足，透著公卿王孫的氣派。
趙公權(quán)回到學(xué)院，帶來(lái)了五抬食盒。食盒之中，全都是他精心選挑的赤焰城糕點(diǎn)甜餅，都包成小份，他們法士班所有師生都獲得了一份饋贈(zèng)。
好幾百公里，帶回這么多面點(diǎn)，足見(jiàn)其一片誠(chéng)意。師生們一律笑納，大快朵頤。
吃人家的嘴軟，拿人家的手短。巨峰法師并沒(méi)有因?yàn)槭艿节w公權(quán)的饋贈(zèng)而放松對(duì)他法術(shù)修煉的要求，甚至比其他同學(xué)更加嚴(yán)格。
趙公權(quán)像變了一個(gè)人，身上王子殿下的影子猶在，修煉起功課不帶一點(diǎn)含糊，聞雞起床，月升休息，全天除了吃飯睡覺(jué)，其他的時(shí)間都用在修煉之上，心無(wú)旁鶩。
對(duì)于巨峰法師的嚴(yán)苛并不在意，反而流露出格外的尊重和敬意。連巨峰法師都發(fā)現(xiàn)這個(gè)王子殿下已經(jīng)不是上學(xué)期的那個(gè)王子殿下了。
經(jīng)歷過(guò)生死，才知道生命的可貴。一切皆為浮云。
保護(hù)生命最直接的手段就是自身具備抗擊一切傷害的強(qiáng)大能力。
趙公權(quán)在閻王殿門前轉(zhuǎn)悠了一圈重新回到人間，想得最多的問(wèn)題就是如何自衛(wèi)保命。
貴為王子殿下，貼身侍衛(wèi)隨時(shí)跟隨，保護(hù)周全。先不說(shuō)，自己的所有活動(dòng)都處于侍衛(wèi)的監(jiān)視之下，沒(méi)有半點(diǎn)隱私不說(shuō)，如果手無(wú)縛雞之力，一旦處于危險(xiǎn)境地，單獨(dú)面對(duì)困難的時(shí)候，自保就成了問(wèn)題。
倘若世襲了王位，日常訓(xùn)練部隊(duì)，防守疆域，領(lǐng)兵打仗，參國(guó)理政，沒(méi)有一身過(guò)硬文韜武略的真本事，恐怕難以勝任。
趙公權(quán)對(duì)生死的領(lǐng)悟，激發(fā)了對(duì)自身法能修煉的強(qiáng)烈期望，對(duì)自已的修煉接近殘酷。
在別的同學(xué)眼里，趙公權(quán)勤學(xué)苦練，只是急于趕課，把治傷養(yǎng)病所欠的課程全部補(bǔ)回來(lái)，早日與同班同學(xué)保持一致。
同學(xué)們常常出手幫助趙公權(quán)，照搬左小山桃戰(zhàn)全班同學(xué)承受強(qiáng)大生存壓力而最大限度激發(fā)法能的作法，群毆趙公權(quán)。幾天下來(lái)，趙公權(quán)法能果然嗖嗖地飛漲，也能夠進(jìn)入石塔獲得法術(shù)卷軸的認(rèn)可，法術(shù)精進(jìn)神速。
左小山經(jīng)常幫趙公權(quán)進(jìn)行雙修，互換法氣，強(qiáng)行對(duì)抗。趙公權(quán)和左小山比，一是法能重級(jí)低了好多，二是修煉沒(méi)有過(guò)關(guān)，雖短時(shí)間苦練，法能爆發(fā)性地精進(jìn)，可與左小山金城氣海相對(duì)抗，那就等于是小河與大海的互撞。在碾壓式的壓力面前，全力抵抗，激發(fā)出來(lái)的法能竟然與群斗不相上下。
趙公權(quán)很努力，由于法能尚淺，與同學(xué)們拉開了距離，放假期間被巨峰法師留校繼續(xù)修煉。
左小山兩個(gè)學(xué)期沒(méi)有回過(guò)村子，本想在這個(gè)假期回去看望爺爺，順帶在望繡城利用自己的每月節(jié)省下來(lái)的法能幣，給爺爺買上幾件新衣服和城市的可口點(diǎn)心，好好孝敬爺爺。
趙公權(quán)的請(qǐng)求，讓左小山不得不放棄了回村的打算。
趙公權(quán)缺的課程較多，一人留校，唯恐完成不了，專門請(qǐng)求左小山留校給予援手幫助。
左小山?jīng)]有猶豫，滿口答應(yīng)下來(lái)。同時(shí)左小山動(dòng)員左婉云回村，幫助自己去望繡城購(gòu)買禮物，送給爺爺。
左婉云回村一趟，過(guò)了一個(gè)月，又回到學(xué)院。山村的假期過(guò)于平淡，左婉云喜歡和同學(xué)們待在一起。
35重的法能，像座巨大的寶藏，吸引著同學(xué)們競(jìng)相追逐、趕超。左小山就是他們這些同學(xué)的目標(biāo)，他的所有決定不管是出于什么目的，只要對(duì)修煉和成長(zhǎng)有好處，錢滿貫他們就會(huì)義無(wú)反顧地效仿、跟隨。
到最后，法士班留校的同學(xué)比平時(shí)上課的同學(xué)沒(méi)少幾個(gè)，幾乎全員留校。巨峰法師搞不明白了這幫少男少女真實(shí)想法，有了這幫天真活潑的孩子陪伴，七旬的巨師法師覺(jué)得每一天都過(guò)得特別充實(shí)、愉快。
左婉云回家?guī)?lái)了滿滿一大包烤米餅，遭到同學(xué)們的瘋搶。錢滿貫像餓了幾天沒(méi)吃飯的狼，左右手都抓了好幾塊，嘴里塞了一嘴說(shuō)話往外噴米餅?zāi)?，噴壺似的，人?jiàn)人躲。
左小山心里有太多的疑問(wèn)，想去圖書館走走，尋求幫助。他借了左婉云的靈龍丹，二次進(jìn)入了圖書館。
圖書館受結(jié)界保護(hù)，不對(duì)外開放，將法能疏淺的絕大多數(shù)人拒之門，早已失去了公眾閱讀的存在的意義，而淪為藏書館。
如此怪異的設(shè)計(jì)，真正的用意又是什么，難道就是保護(hù)那些束之高閣的各種書卷。想想也是，一本《飛禽走獸》圖畫書就存在一個(gè)鳥兒王國(guó)，其他書卷隱藏的東西肯定也不會(huì)輕易示人。
留連在藏書架之間的窄窄通道，目光掃過(guò)一排排、一列列整齊的書脊，心里默念著目光觸及的書名。
第一次進(jìn)圖書館，左小山認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)有超過(guò)手腳指頭加起來(lái)的總和。第二次來(lái)，卻是識(shí)字超過(guò)5000多個(gè)的先生，倘若需要，可以在望繡城開間私塾，受徒教書，也可開爿煉丹館，依仗桃花仙師傅傳授的三本丹師書籍，憑借所學(xué)的掌心煉火煉制丹藥為生。
一層轉(zhuǎn)完，沒(méi)有引起特別注意的書籍。有幾本拿起翻了翻，內(nèi)容枯燥，晦澀難懂，煞是費(fèi)勁，看不下去，就手放下。轉(zhuǎn)過(guò)貼墻轉(zhuǎn)角樓梯，目光所及，有些異樣。
一團(tuán)柔和紅光，螢火蟲般，一明一滅，在一個(gè)書架間釋放光芒。
一個(gè)啟示。
左小山徑直走將過(guò)去，將書抽書來(lái)，封面朝上，《金城氣海之未解之謎》的書名正是發(fā)光源頭。
九個(gè)大字深陷書皮的筆畫四周邊緣，散發(fā)光芒，如同鏤空的字模遮擋不住另一側(cè)直射過(guò)來(lái)的火光。
左小山來(lái)到閱讀空間，還是坐在第一次坐過(guò)的地方，慎謹(jǐn)?shù)卮蜷_書扉。
“嗖”地一下，左小山消失在驟然乍現(xiàn)的一片熾盛的紅色光芒之中。
自由落體，從天而降，安全落在地上，仿佛根羽毛一般輕盈，連腳邊的浮塵都沒(méi)有濺起一點(diǎn)。