這才是這節(jié)課最重要的部分，風(fēng)老師借由最后的大手一揮，告訴我們，雖然學(xué)會(huì)了之前的那些技能，也可能掌握高階技能迷幻，但是對(duì)手不會(huì)站在那里什么也不做，傻傻得等著我們。
“風(fēng)老師，運(yùn)動(dòng)會(huì)上到底有些什么？”我有一絲不安。
風(fēng)老師喝了口茶，將手中的茶杯放在小桌上，站了起來(lái)。
“本來(lái)想晚些告訴你們的，畢竟不是什么好事。但是你們今天的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，那我就先預(yù)告一些吧。”
大家都坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，看著風(fēng)老師，等著他口中的”不是什么好事“的事。
風(fēng)老師：“雖然下個(gè)月的這場(chǎng)活動(dòng)名義上是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是其實(shí)是一場(chǎng)競(jìng)賽，一場(chǎng)不能算公平的競(jìng)賽?！?p> 森：“什么意思？”
風(fēng)老師沒(méi)有回答森的問(wèn)題，繼續(xù)說(shuō)到，“舞前些日子不是還問(wèn)過(guò)一次，你們之前的同學(xué)沒(méi)進(jìn)高能班的去哪里了嘛？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
風(fēng)老師：“他們中大部分人的分班考試成績(jī)都很差，根本沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)能量，但是也有少數(shù)一些，他們的成績(jī)雖然沒(méi)有你們這么耀眼，但是也能調(diào)動(dòng)能量，學(xué)校將他們分到了種子班級(jí)，而這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是他們的反擊。”
我：“反擊？”
“沒(méi)錯(cuò)，反擊。他們雖然在那一大群人中占少數(shù)，但是他們有50人，而你們只有5人。下個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，種子班中表現(xiàn)最優(yōu)異的人，將進(jìn)入高能班，而你們五人中可能會(huì)有人會(huì)離開(kāi)?！?p> “離開(kāi)，風(fēng)老師離開(kāi)是什么意思？”我連忙問(wèn)。
“離開(kāi)，就是離開(kāi)高能班，離開(kāi)學(xué)校，回歸城市。但也只是可能，你們也不必太擔(dān)憂?！?p> “畢竟你們的老師是我，我肯定會(huì)讓你們成為全場(chǎng)最耀眼的星的。”
“風(fēng)老師，您的意思是我們之前的同學(xué)們，沒(méi)有能調(diào)動(dòng)能量的那絕大多數(shù)人，都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，是嗎？”我問(wèn)。
風(fēng)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
海心問(wèn)，“風(fēng)老師，那運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目到底是什么？”
風(fēng)老師笑了幾聲，“就和今日你們找我一樣，只是到時(shí)候你們找的是什么就不得而知了?！?p> “以往有過(guò)什么呢？”林問(wèn)。
“上一屆是副校長(zhǎng)的伴生獸，光移速度飛快，最后沒(méi)有人抓住它，只能給先找到的人記分。上上一屆是教導(dǎo)主任的寵物，據(jù)說(shuō)從小養(yǎng)在身邊，很通靈性，最后被高能班的一名女孩子抱回去了，不過(guò)沒(méi)人知道她是怎么找到的?！?p> “總之，每一屆都是一些奇奇怪怪的東西，但是都不怎么好抓?！憋L(fēng)老師攤了攤手。
“我也是想著，若是你們能掌握迷幻，說(shuō)不定到時(shí)候能派上大用場(chǎng)?！?p> ***
從那日后，每日除了正常的練習(xí)之外，我們也加入了“戰(zhàn)斗”模式，與施展技能的隊(duì)友進(jìn)行抗?fàn)?。自然能量的消耗也增大了很多，雖說(shuō)大多數(shù)時(shí)候暈過(guò)去，是因?yàn)樽陨砟芰肯拇M脫力而致。但是風(fēng)老師還是請(qǐng)了一位醫(yī)長(zhǎng)在訓(xùn)練場(chǎng)周?chē)驁?chǎng)，防止出現(xiàn)什么意外情況。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有三日時(shí)，我成功攻破了木子的抵抗，讓她產(chǎn)生了迷幻，她一邊唱歌，一邊抱著森說(shuō)，“寶寶聽(tīng)話，姐姐等一下去給你買(mǎi)吃的?！?p> 被抱在懷里的森也不敢反抗，怕傷到自家姐姐，只是不停的沖著我翻白眼。迷幻的效果大概持續(xù)了十五秒后，就以我這個(gè)月的第43次暈倒而宣告了結(jié)束。
醒來(lái)后，木子坐在我旁邊，問(wèn)，“你剛剛是怎么制造幻覺(jué)的？你的控制結(jié)束后，我還記得剛才發(fā)生的事情，而且沒(méi)有任何不適?！?p> 我坐起身，發(fā)現(xiàn)大家都在旁邊。
“建立光路連接的時(shí)候，你的能量場(chǎng)并沒(méi)有進(jìn)行很強(qiáng)烈的反抗，所以構(gòu)建連接并沒(méi)有消耗太多能量?！?p> “剛才嘗試了三次強(qiáng)制建立光路，我的能量消耗很大，沒(méi)有太多力氣反抗了。”木子補(bǔ)充說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，我的意識(shí)進(jìn)入木子的能量場(chǎng)后，也感受到了這一點(diǎn)。所以她的身體對(duì)于外界能量的需求量很大，我的意識(shí)在她體內(nèi)流轉(zhuǎn)的速度也加快了很多。最讓我吃驚的一點(diǎn)是精神中樞中是一團(tuán)光，我不知道該如何構(gòu)建幻覺(jué)，便隨意調(diào)用能量觸動(dòng)了其中的一個(gè)區(qū)域，木子就表現(xiàn)出剛才的樣子了?！?p> 森說(shuō)，“這樣看來(lái)，你并不是自己主動(dòng)創(chuàng)造的幻覺(jué)，而是觸動(dòng)了木子的記憶，從而表現(xiàn)出剛才的行為的?！?p> “目前看來(lái)是這樣，木子你說(shuō)呢？”
“我同意，因?yàn)樵谏∫恍┑臅r(shí)候，我?guī)е娴臅r(shí)候，就是那樣哄他別哭的?！?p> “原來(lái)森小時(shí)候是要姐姐哄才不哭的啊?！蔽铱粗α诵Α?p> “舞，那不是重點(diǎn)?！?p> “那什么是重點(diǎn)啊，寶寶森?！?p> “若是你調(diào)動(dòng)大量能量，是否會(huì)傷害木子的精神中樞以及她的記憶。”林看著我問(wèn)。
“我沒(méi)有想要傷害木子啊，你別亂說(shuō)?！?p> “舞，不要激動(dòng)啊，林的意思是若其他人也會(huì)施展迷幻，是否會(huì)通過(guò)此方式，對(duì)我們?cè)斐捎谰眯詡??！?p> “我不知道，我的意識(shí)在見(jiàn)到光團(tuán)的時(shí)候，已經(jīng)很乏力了，能調(diào)動(dòng)的能量并不多?！蔽业拖骂^，搖了搖頭。剛才一個(gè)不小心若是傷害到了木子，我心里有些發(fā)慌。