四十一
“好了，各位，你們的選擇領(lǐng)我十分欣慰，我很為你們的進(jìn)取精神而感到驕傲！”教室隔壁，我對(duì)選擇加入進(jìn)攻方的五名學(xué)員夸贊道。
“現(xiàn)在大家還是先做了自我介紹吧，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要彼此熟悉，配合起來(lái)才會(huì)默契。”我提意道。
“我是喬納森，來(lái)自第十七步兵師，上尉連長(zhǎng)……”這是他們五人中年齡最大，今年二十六歲。
“我是蓋瑞，第九步兵師見(jiàn)習(xí)參謀……”這伙計(jì)二十二歲，還是出自胡德少將的第九步兵師，算是娘家人了，但是我之前對(duì)這個(gè)人完全沒(méi)有印象，或許是我離開(kāi)之后才加入的新人。
“我是亞摩斯，第二師七團(tuán)上尉參謀……”亞摩斯二十三歲，能做到上尉很厲害了。
再有就是同出自第二步兵師的中尉連副帕特里克，二十四歲。
最后一名是來(lái)自士官學(xué)校的在校學(xué)生，只有十九歲的約翰.馮.卡爾，他是貴族出身，不過(guò)因?yàn)檫€沒(méi)有畢業(yè)服役，現(xiàn)在軍服上的肩章還是個(gè)綠色的空板。
“校長(zhǎng)閣下，我們的兵力配置情況是怎么樣的?請(qǐng)明示一下，我們也好盡快討論置定作戰(zhàn)方案?！睅讉€(gè)人剛剛完成自我介紹，亞摩斯便立即提問(wèn)，從他熱切的眼神中，我看到了興奮。
其他幾人也是如此，這五名學(xué)員都是年輕人，正是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，渴望成功的年紀(jì)。
“嗯，好，你們所指揮的部隊(duì)是一支混成機(jī)械化裝甲團(tuán)！而且可以得到八架轟炸機(jī)的支援！”我鄭重的說(shuō)道。
“啥是機(jī)械化裝甲團(tuán)?轟炸機(jī)是啥？”只有十九歲的卡爾茫然的問(wèn)道。
不光是他，其他幾人也是不明所以，好奇而期待的等著我講解。
于是我參照二戰(zhàn)中德國(guó)裝甲師和美軍機(jī)械化步兵師的組建模式，把這只虛擬組建出來(lái)的裝甲軍團(tuán)進(jìn)行了介紹，并在最后對(duì)他的裝備情況進(jìn)行了介紹：
“全團(tuán)裝備坦克三十二輛，自行火炮十六輛，運(yùn)輸卡車五十輛，步兵總兵力兩千人。配備輕機(jī)槍七十挺，沖鋒槍一百五十支，狙擊步槍12支。你們需要做的是在奪取要塞后堅(jiān)守二十四小時(shí)，等待主力部隊(duì)到達(dá)！”
“校長(zhǎng)，這些武器現(xiàn)在制造出來(lái)了嗎？除了步兵的基本武器步槍，我們對(duì)您所提到的武器性能完全不了解，也不知道性能和威力。根本沒(méi)辦法根據(jù)武器性能制定出戰(zhàn)術(shù)??！”眾人都還是不明所以的狀態(tài)，喬納森年紀(jì)最大，便帶頭問(wèn)道。
此時(shí)我也想到他們還都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些新式的武器，于是從身邊找來(lái)張紙，抽出鋼筆在紙上邊畫邊和他們解釋起來(lái)……
“大概就是這個(gè)樣子，現(xiàn)在的技術(shù)水平還不足以使坦克和飛機(jī)實(shí)用化，但你們也都知道，技術(shù)發(fā)展很快，拖拉機(jī)已經(jīng)實(shí)用化了，飛機(jī)也能載兩名以上的人員升空了，用不了多久就能應(yīng)用于軍事領(lǐng)域?！蔽野堰@些重武器的概念和五人講了一遍，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)徐三道：
“老三，找安東尼把槍械領(lǐng)出來(lái)，帶來(lái)讓他們幾個(gè)看一下！”
“校長(zhǎng)先生，如果按照您所講的這些武器，要拿下這個(gè)小要塞根本不是什么難事！”亞摩斯撫著下巴道。
“哦，說(shuō)說(shuō)看！”果然還是亞摩斯接受的最快。
“先派出小股部隊(duì)秘密潛伏過(guò)去切斷要塞水源，這樣敵軍的重機(jī)槍就會(huì)很快失去作用，同時(shí)用飛機(jī)轟炸山頭上的炮兵陣地，癱瘓掉敵方炮兵后，自行火炮炮擊要塞做火力裝備，最后用坦克引導(dǎo)步兵沖擊，協(xié)調(diào)的好的話，應(yīng)該可以在一個(gè)多小時(shí)左右攻破要塞！”亞摩斯講完想了一下，又補(bǔ)充道：
“我暫時(shí)就想到這么多，這主要還是要看飛機(jī)的轟炸效果，山頭的炮兵陣地是最大的威脅！”
亞摩斯的回答已經(jīng)大大超出我的預(yù)期，他的腦子轉(zhuǎn)的真快，看來(lái)必須承認(rèn)這個(gè)世界上是存在天才的。
其實(shí)設(shè)計(jì)這套進(jìn)攻方案并不難，難就難在剛剛大至了解了己方裝備的性能，便能立即提出一個(gè)合理方案，并能找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。
“很好，你們其他人還有要補(bǔ)充的嗎？”我問(wèn)道。
“暫時(shí)沒(méi)有補(bǔ)充，但是我有一個(gè)疑問(wèn)！”帕特里克發(fā)言道。
“講！”我對(duì)著拿回武器的徐三指了下桌子，他把武器放下后站在我身后。
“如果這些真如校長(zhǎng)閣下您所講的這樣的話，那這將是一場(chǎng)有失公平的戰(zhàn)斗！我不知道這樣的模擬推演有何意義?！迸撂乩锟撕苷J(rèn)真的說(shuō)出了自己的想法。
“確實(shí)是不公平，但是戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣，去年崔凡克聯(lián)邦對(duì)我們發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)公平嗎？如果都要公平的那就去決斗好了，還會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”觀察著眾人反應(yīng)我繼續(xù)道：
“我今天搞這次模擬推演的主要目的，就是要對(duì)你們展現(xiàn)未來(lái)機(jī)械化部隊(duì)在空軍飛機(jī)的配合下所具有的強(qiáng)大的突擊能力！而且，將來(lái)不是只有某一個(gè)國(guó)家會(huì)擁有這樣的裝甲兵團(tuán)，而是所有強(qiáng)大的國(guó)家都會(huì)擁有這樣的部隊(duì)，你們?cè)谶@里要研究的是如何指揮部隊(duì)與這樣強(qiáng)大的軍隊(duì)作戰(zhàn)并取得最終的勝利！而且我要告訴你們，武器的威力會(huì)越來(lái)越大，性能會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，這是趨勢(shì)?！?p> “校長(zhǎng)先生，您認(rèn)為利用您說(shuō)的這些武器，一次攻擊可以推進(jìn)多遠(yuǎn)？”喬納森皺著眉問(wèn)道。
“那要看技術(shù)的發(fā)展了，我估計(jì)五年內(nèi)的話，技術(shù)水平應(yīng)該可以做到推進(jìn)三十公里。二十年后應(yīng)該可以做到推進(jìn)一百公里左右，而且那個(gè)時(shí)候飛機(jī)應(yīng)該可以對(duì)更遠(yuǎn)的敵后目標(biāo)實(shí)施打擊！”我當(dāng)然是按照前世科技發(fā)展的速度進(jìn)行的推斷，但在這個(gè)世界可能會(huì)受技術(shù)影響有些偏離，或強(qiáng)或弱。
“徐三，給他們講解一下這幾種武器！”我吩咐道。
“這是狙擊步槍，可以精確的對(duì)敵方高價(jià)值人員目標(biāo)進(jìn)行狙殺……這是輕機(jī)槍，不同于重機(jī)槍的難以跟隨步兵推進(jìn)，輕機(jī)槍可以伴隨步兵推進(jìn)并提供火力壓制，缺點(diǎn)是火力持續(xù)性差一些……沖鋒槍，提供步兵近距離強(qiáng)大火力……”
待徐三講解完，我對(duì)眾人道：“等明天上午我?guī)Т蠹胰ンw驗(yàn)一下新武器的性能，這些輕武器比較容易實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)制造了樣品，重武器在不久的將來(lái)也可以和大家見(jiàn)面?，F(xiàn)在大家再完善一下進(jìn)攻方案細(xì)節(jié)，下午兩點(diǎn)的時(shí)候你們要做的漂亮一點(diǎn)！打擊越大，震撼越大，越能讓大家明白我們所從事的事是有多么的重要！明白了嗎？”
“是！”五人齊齊敬禮道。