第三十章
這次班級(jí)籃球友誼賽第一名是八班無(wú)疑，但是付司哲卻開(kāi)心不起來(lái)。
本來(lái)他都已經(jīng)想好了，在這次比賽中一定要把沐辭那個(gè)臭小子輸?shù)臎](méi)臉見(jiàn)人，最后才得知沐辭根本沒(méi)有報(bào)名參加比賽。
這就好比你打游戲積攢了怒氣值準(zhǔn)備開(kāi)大，結(jié)果人家告訴你你的對(duì)手其實(shí)是個(gè)人機(jī)！
這件事他真是越想越來(lái)氣，從而導(dǎo)致后半場(chǎng)比賽八班靠付司哲一個(gè)人的猛烈進(jìn)攻，成就了這次壓倒性的勝利。
不過(guò)桐城一中的這場(chǎng)籃球賽本來(lái)就是打著“勞逸結(jié)合”的旗號(hào)舉辦的，大部分班級(jí)都只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，早點(diǎn)打完了好回教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有末尾的幾個(gè)班才會(huì)卯足了勁頭拼個(gè)你死我活。
當(dāng)付司哲聽(tīng)到這個(gè)官方吐槽的時(shí)候，他只想冷笑：“都是借口！明明是那群書呆子太辣雞，打不過(guò)就明說(shuō)嘛，還非得搞這些文縐縐的借口，簡(jiǎn)直就是……”
那個(gè)詞怎么說(shuō)來(lái)著？
席川接道：“傷風(fēng)敗俗！”
付司哲當(dāng)即拍手：“對(duì)！傷風(fēng)敗俗！”
付司哲的語(yǔ)文南郁向來(lái)都是無(wú)力吐槽，但她注意到了重點(diǎn)：“沐辭又怎么你了？”
席川立馬舉手：“這個(gè)我知道！”
南郁額首表示繼續(xù)。
席川：“沐辭搶了付司哲的手機(jī)看你照片來(lái)著?！?p> “照片？”南郁眼神殺向準(zhǔn)備遁走的付司哲，“該不會(huì)是……你特么還沒(méi)刪！？”
付司哲干笑：“那些都是我們的美好回憶呀?！?p> 南郁才不會(huì)跟他嬉皮笑臉：“手機(jī)給我。”
付司哲做出痛心疾首的模樣：“南南~”
少女把骨關(guān)節(jié)搞得“咔嚓咔嚓”響：“你是要我親自動(dòng)手嗎？”
“刪！我馬上刪！”
付司哲欲哭無(wú)淚地長(zhǎng)按相冊(cè)，點(diǎn)了刪除鍵。
南郁見(jiàn)他這么果斷，反而起了疑心：“你是不是還有備份？”
“天地良心日月可鑒??！”付司哲夸張地豎起三根手指：“我現(xiàn)在就對(duì)天發(fā)誓，我要是對(duì)這些照片還有備份，我就！”
南郁：“就怎么樣？”
“就讓席川不得好死！”
席川瞪大眼：“你對(duì)我太狠了哥！”
付司哲在很小的時(shí)候就喜歡拍照，連司敏雙都說(shuō)她家小子在拍照方面極有天賦，還希望付司哲以后向攝影方面發(fā)展，然而付家書作為他的父親卻是絕對(duì)不會(huì)同意的，按他的理念，他的兒子不能整天游山玩水只知道拍照，他希望付司哲遵循他的想法成為一個(gè)公務(wù)員。
南郁看著付司哲和席川打鬧的樣子，真的很難想象，未來(lái)這個(gè)男孩成為公務(wù)員會(huì)是什么樣子。
剛從辦公室回來(lái)的童詩(shī)雅把手里抱的幾大套卷子往課桌上一摔，發(fā)出很大的聲響。
南郁看著有手指一扎厚的英語(yǔ)試卷，皺著眉頭看童詩(shī)雅：“許聽(tīng)聞給你的？”
女孩面無(wú)表情地點(diǎn)頭。
南郁：“你答應(yīng)他什么了，他這么折磨你？”
童詩(shī)雅也很無(wú)奈：“他說(shuō)了一大串英文，我沒(méi)聽(tīng)懂?！?p> 南郁很想笑：“然后呢？”
“然后我只能用Yes和OK回答他，再然后，他就讓我把這些拿回來(lái)做?！?p> 窗邊的付司哲已經(jīng)笑得前仰后合：“你這是被他坑了吧！”
童詩(shī)雅默默從第一張?jiān)嚲黹_(kāi)始做，懶得回應(yīng)他。
南郁還是第一次看到童詩(shī)雅也有頭疼的東西，她瞄了一眼女孩的試卷。
她這做題速度有點(diǎn)快啊。
十秒不到就把十條單選寫完了？
十五秒不到寫完形填空？？
二十秒不到彪完閱讀理解？？？
“等，等一下！”南郁從她手里把試卷抽出來(lái)：“你看題目了嗎？”
童詩(shī)雅回答的很淡定：“沒(méi)有啊，反正也看不懂?！?p> 付司哲卻對(duì)此很欣慰：“不錯(cuò)嘛，做題方法和我不謀而合！”
童詩(shī)雅像是得到了肯定，轉(zhuǎn)頭朝南郁邀功：“看吧，解題方法沒(méi)問(wèn)題?！?p> 南郁：“你聽(tīng)付司哲的就是最大的問(wèn)題！”
她把前面十條單選大致看了一下，十條蒙對(duì)兩條。
不太妙。
她指了指第一條選擇題，剛想把思路講解給童詩(shī)雅聽(tīng)，就被人打斷。
是楊安好。
要不是她的黑長(zhǎng)直的頭發(fā)，南郁差點(diǎn)沒(méi)想起來(lái)她是誰(shuí)。
對(duì)了，被沐辭撬了祖墳的那位。
“南郁，”女孩今天穿了雪白的裙子，嘴角的梨窩若隱若現(xiàn)：“許老師在辦公室等你?！?p> 南郁朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝。”
這句話楊安好沒(méi)有回應(yīng)她，直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
付司哲看著白花花的裙子走遠(yuǎn)，總覺(jué)得這個(gè)女孩對(duì)南南不太友好。
席川則眼睛都要看直了：“她好溫柔啊?！?p> 童詩(shī)雅搖搖頭，很直白：“不喜歡?！?p> 南郁已經(jīng)摸童詩(shī)雅的頭摸習(xí)慣了：“等會(huì)兒回來(lái)教你，你先寫著?！?p> 童詩(shī)雅：“嗯?！?p> 席川趁機(jī)湊到付司哲耳邊：“到底什么時(shí)候表白??？”
付司哲睨他一眼：“你急個(gè)屁??！”
南郁進(jìn)辦公室之前可沒(méi)想過(guò)會(huì)和沐辭再見(jiàn)面。
他們最近的氣氛總是透著尷尬，不知道有沒(méi)有在司宅那一晚的因素，南郁覺(jué)得他們之間的關(guān)系又回到了以前的樣子，就算面對(duì)面遇到也不會(huì)相互打招呼。
許聽(tīng)聞見(jiàn)南郁杵在門口不進(jìn)來(lái)，就對(duì)她招手：“愣那兒干啥呢，come in！”
沐辭好像早知道她要過(guò)來(lái)，臉上沒(méi)有什么反應(yīng)。
許聽(tīng)聞忽然覺(jué)得面前這兩人站一起還挺賞心悅目的，他稍微欣賞了一番才開(kāi)口：“是這樣的，這不是馬上高二期末考試了嘛，我打算挑一個(gè)時(shí)間段把九班和一班的學(xué)生集中在一起從頭到尾哦拎一下知識(shí)點(diǎn)，你們覺(jué)得怎么樣？”
沐辭意外地很溫順：“聽(tīng)老師的。”
也對(duì)，他在學(xué)校一直是三好學(xué)生的標(biāo)桿。
南郁說(shuō)話從來(lái)不作掩飾：“這事你應(yīng)該和班長(zhǎng)說(shuō)，叫我過(guò)來(lái)有什么用？”
不提這個(gè)還好，一提許聽(tīng)聞就氣得肺疼：“你還好意思說(shuō)，你看看你給我指的英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)都瘸成什么樣了，還有那個(gè)瑤婷婷，要不是校長(zhǎng)找我我還不知道我們九班的班長(zhǎng)就是咱們班的扛把子??！你是不是還指望我謝謝你啊！”
南郁理虧埋頭，但還是嘴硬：“其實(shí)也不用那么客氣。”
恍惚間好像聽(tīng)到沐辭笑了一下，等南郁偷偷打量過(guò)去，男生還是一副清冷的樣子。
許聽(tīng)聞做了幾個(gè)深呼吸緩解自己：“你們待會(huì)兒回教室就和班里通知一下?！?p> 沐辭：“好的?！?p> 南郁：“兩個(gè)班集中聽(tīng)課的話，是在九班還是一班？”
許聽(tīng)聞考慮了一下：“還是去一班吧，一班的教室更大，到時(shí)候座位不夠的話你讓幾個(gè)男生多帶幾個(gè)椅子就行。”
南郁：“好?！?