說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)發(fā)少年有些意外，哪怕面對(duì)著不可能戰(zhàn)勝的敵人，這位有著好看桃花眼的少年也依舊毫不猶豫地出了劍。
只是，意外歸意外，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)。
奧斯卡，是注定會(huì)失敗的，這點(diǎn)是無(wú)法改變的事實(shí)。
月光如水，灑落在了這片人間。
這些月華，如同荒漠之中的流沙，將奧斯卡的劍氣包圍，將奧斯卡的意氣包圍。
當(dāng)然，同時(shí)也將奧斯卡包圍。
化作流沙的月光與奧斯卡附近周遭的一切融為了一體，不僅卸去了原本沖天的劍氣，同時(shí)，還卸去了奧斯卡最后一點(diǎn)逃生的可能。
奧斯卡面不改色，他依舊手不停歇，沉著冷靜地出了一劍又一劍。
盡管，這一切都是徒勞。
長(zhǎng)發(fā)少年似乎厭倦了這場(chǎng)貓抓老鼠的游戲，他面露鄙夷地抬起了手，似乎殺死眼前的敵人，就跟拍死一只蟲(chóng)子一樣輕松。
也跟拍死一只蟲(chóng)子一樣惡心。
“見(jiàn)你祖宗堂里的那些野狗去吧，”
落手。
月華如光芒萬(wàn)丈，刺穿了奧斯卡所在的流沙月光。
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讓我們往前推移一段時(shí)間。
白羽離開(kāi)了自己老師的身旁，同時(shí)向著前方的湖泊走去。
這白膚少年已經(jīng)很久沒(méi)有正經(jīng)的洗過(guò)一次臉了，這段時(shí)間跟著師父趕路，時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)餐露宿，別說(shuō)洗漱，連肚子都經(jīng)常填不飽，師父還美其名曰天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
白羽無(wú)奈地拍了拍自己的臉頰，他身為孤兒，其實(shí)是從來(lái)都不信這一套的。
但是，畢竟是師父說(shuō)的話嘛，聽(tīng)一聽(tīng)還是沒(méi)問(wèn)題的。
一想到師父，少年那本來(lái)繃緊的臉頰，便不由自主地松弛了下來(lái)。
確實(shí)，這突然成為師父的人，于白羽而言，便是那久寒天地的光。
而且，還是唯一的光。
白羽逐漸靠近了那座湖泊。
四下無(wú)聲，唯有寂靜的湖面，與更加寂靜的繁星。
波光粼粼，安靜的湖面上，映出了少年的倒影。
白羽低頭捧水。
在這寒冬時(shí)分，湖中的水竟算不上冰涼，這倒是讓白羽頗為意外。
“也不知道，師公到底是個(gè)啥樣的人。。?！卑子鹨贿呄粗?，一邊在嘴邊念念有詞。
“師公他會(huì)是個(gè)很兇的人嗎？他會(huì)很看重禮儀嗎？那些高樓里的老先生們都很看重這一點(diǎn)的，”白羽洗好了臉，那本就白皙的臉龐更加白凈了。
他開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，有些面色復(fù)雜地伸手攥起了一小撮白發(fā)，細(xì)細(xì)摩挲著。
少年自小沒(méi)有親人，所以他對(duì)于這突如其來(lái)的師承感情頗為珍稀。
因?yàn)榘?，往往是珍稀感情的彼此，才更?huì)小心翼翼，生怕自己哪一次的不經(jīng)意之舉，會(huì)讓對(duì)方失望。
所以，越是靠近史萊克學(xué)院，白羽便越是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，隨后便越是拘謹(jǐn)，敢與奧斯卡開(kāi)的玩笑也越來(lái)越少。
生怕自己，會(huì)不經(jīng)意間地讓自己的師父失望，會(huì)讓還未曾謀面的師公失望。
這也是白羽他越發(fā)重視這段師承感情的體現(xiàn)。
這是好事，也是壞事。
“師公他，會(huì)對(duì)我不滿嗎？會(huì)對(duì)師父收我為徒而對(duì)師父不滿嗎？”
“如果師公因此怪罪師父，那可怎么辦啊。。?！?p> 少年心中發(fā)澀，思緒已然飄向了天邊。
“師父收我為徒，可能也是因?yàn)槲覜](méi)有出賣他的緣故吧，也許他是看中了我這點(diǎn)的品行，可其實(shí)師父根本不知道，我其實(shí)不是這樣的人，”白羽苦笑著搖了搖頭，這些天的相處，他已經(jīng)完全接受了這個(gè)師父，也正因?yàn)槿绱?，這深埋在他心底里的秘密，漸漸變成了愧疚的種子，開(kāi)始汲取養(yǎng)分，生根發(fā)芽。
一個(gè)能靠自己混到11歲的孤兒，一個(gè)說(shuō)殺人就殺人的大魂師，怎么可能是個(gè)善茬？
所以，他怕自己的師父在看穿自己后，對(duì)自己失望。
他怕自己會(huì)在一夜之間失去這來(lái)之不易的師承感情。
越是愧疚，越是隱瞞。
越是隱瞞，越是害怕。
越是害怕，越是愧疚。
周而復(fù)始，惡性循環(huán)。
少年已結(jié)成心結(jié)，如若不及時(shí)處理，便會(huì)在未來(lái)的某一天，以心結(jié)化作惡障，將少年拖入無(wú)盡的深淵。
這是件很可怕的事情。
白羽再次使勁兒地甩了甩頭。
他想將這些無(wú)端的思緒拋之腦后。
可是，越是不想讓自己想到這些事情，這些事情便越是囂張地盤(pán)旋于心尖，浮現(xiàn)于眼前。
白羽都快哭了。
他真的不知道，應(yīng)該如何是好。
是該繼續(xù)隱瞞？做個(gè)師父眼中的品節(jié)高尚者？還是選擇坦白，趁師父對(duì)自己還算滿意的師父，讓師父明白自己并不是師父想象中的那種人？
師父是會(huì)覺(jué)得這一切都無(wú)所謂？還是會(huì)從此對(duì)自己不冷不熱？還是會(huì)一氣之下將自己逐出師門(mén)？
白羽他不敢想，也不敢冒險(xiǎn)。
臉是洗干凈了，可臉色，卻更加復(fù)雜了。
白羽將手伸入了湖水之中，感受著水溫，感受著月光。
“少年始終，是要朝著背離少年的方向發(fā)展的，這無(wú)關(guān)乎少年的本心是否改變，因?yàn)樯倌杲K究只能是暫時(shí)的少年，”
“而改變的第一步，便是開(kāi)始不再單單只為自己考慮，”
“這既是成長(zhǎng)，也是應(yīng)當(dāng)惋惜的蛻變，因?yàn)檫@份蛻變，是每個(gè)人的人生不得不經(jīng)歷的，每個(gè)人身上不得不發(fā)生的，”
“且看，這名為白羽的少年，該如何面對(duì)今后的自己吧，”
額。。。
別誤會(huì)，上面這些話，真的得加上引號(hào)。
因?yàn)?，這不是旁白，而是被實(shí)實(shí)在在說(shuō)出來(lái)的話。
月光之下，有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)少年，如仙人下凡一般，站在了湖面之上，站在了白羽的身前。
剛剛那番話，便是這長(zhǎng)發(fā)男子所說(shuō)出的。
白羽瞳孔猛縮，他甚至沒(méi)來(lái)得及對(duì)眼前突發(fā)的狀況做出反應(yīng)，便被來(lái)者捂住了嘴巴。
“OK停下，也不必緊張，我知道你要說(shuō)什么，”
長(zhǎng)發(fā)少年笑著搖了搖頭，說(shuō)道：“你師父給我寫(xiě)了一封信，說(shuō)他收了個(gè)好苗子當(dāng)徒弟，看樣子就是你吧？”
“你啊你，真以為你師父看不穿你？那他在夢(mèng)里的幾十年是白活的嗎？”
“哦對(duì)，你可能不知道這事，”
“簡(jiǎn)而言之，就是你師父其實(shí)什么都知道，你明白嗎？”
“還有你的師公也是，他沒(méi)有那么頑固，以后，你還得為你師公有些時(shí)候的無(wú)聊行為而頭疼呢，”
“你把你自己看得太復(fù)雜了，也把你師父看得太簡(jiǎn)單了，”
“最重要的，”
“是你把這個(gè)人間看得太簡(jiǎn)單了，”
“我們師承一脈，從來(lái)都是以最大的惡意看待人間，所以啊，真不需要為自己過(guò)去的種種而感到不安，”
“你還活著嗎？你捫心自問(wèn)有真正對(duì)不起的人嗎？你內(nèi)心深處的善有被徹底澆滅過(guò)嗎？沒(méi)有，很好，那就對(duì)了，”
“還不放心你師父對(duì)你的態(tài)度？”
“走，給你演一出絕世好劇，”
“咱師門(mén)啊，最重要的一點(diǎn)，你得記住，”
“修為可以不好，思想高度可以不好，甚至，你長(zhǎng)得都可以不好，”
“但你要記住，在咱們師門(mén)里，”
“演技一定要好！”
“還愣著干啥？走起，去見(jiàn)你師父去，省的你天天疑神疑鬼的，不放心這個(gè)不放心那個(gè)，你當(dāng)你是別里科夫??？”
見(jiàn)白羽有些愣神，長(zhǎng)發(fā)少年輕輕拍了拍白羽的腦袋，這讓白羽更加恍惚了。
因?yàn)?，這就像師父在拍他的腦袋一樣。
角度一樣，連力度也一樣。
少年終于回過(guò)了神，他飽含驚訝地抬起了頭，借著月光，看清了長(zhǎng)發(fā)來(lái)者的面龐。
他許久地噎住了喉嚨，竟說(shuō)不出話。
因?yàn)?，他真的不知道，該說(shuō)些什么。
聰明如他，自然猜到了眼前男子的身份。
這讓他感到驚訝與意外。
“那個(gè)，您就是老師的老師，曹白鹿曹老師嗎？”
白羽開(kāi)口已是艱難，聲音更是逐字減小，仿佛說(shuō)話便已用盡了全身力氣。
他仿佛，感覺(jué)到了這個(gè)充滿冷意的人間，向他敞開(kāi)了懷抱，給了他一個(gè)真正的家。
可誰(shuí)知，回報(bào)白羽充滿勇氣的開(kāi)口的，卻是一記結(jié)實(shí)的板栗。
“還叫曹老師？還見(jiàn)外？”
“叫我他媽的師公，”
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