18章 抄襲

　　劉航都要被氣哭了。

　　向紅帶了蘇桃兩年，這個(gè)孩子向來(lái)安靜，學(xué)習(xí)一直名列前茅，但劉航語(yǔ)氣也不似作假，一時(shí)間她也不知道該相信誰(shuí)。

　　“老師，我手里有一份剛從六年級(jí)同學(xué)那里借來(lái)的卷子，如果我都寫對(duì)了，是不是可以證明我沒(méi)有抄襲”，說(shuō)著，從桌上拿起一張嶄新的卷子，連一絲折痕都沒(méi)有。

　　向紅不可思議的看向蘇桃，如果連六年級(jí)的題都會(huì)做的話，三年級(jí)的題自然不在話下了，完全沒(méi)有必要去抄襲。

　　經(jīng)過(guò)班主任同意后，蘇桃和老師借了講臺(tái)一用，她就站在那里，一手壓著卷子一手執(zhí)筆，解題速度極快。

　　每讀完一道題筆觸自然落下。

　　寫到算術(shù)題時(shí)，她都不需要思考就能直接寫出答案，就像是做1+1=2一樣，答案已經(jīng)印在了心里。

　　寫到應(yīng)用題時(shí)，蘇桃讀完題直接寫出了等式和結(jié)果。

　　隨著時(shí)間的流逝，下面的同學(xué)眼里流露出難以置信，隨后緊盯著蘇桃的動(dòng)作，尤其是劉航就連眨眼的時(shí)間都不放過(guò)，生怕錯(cuò)過(guò)這一秒，蘇桃就能作弊。

　　不到十分鐘，蘇桃干脆的放下了筆，拿起卷子遞給了向紅，“老師我答完了”。

　　向紅一愣，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，蘇桃又喊了她一聲，她才接過(guò)卷子，“我看看”，的確是被嚇到了，這也太快了。

　　她快速的翻閱了蘇桃的卷子，順手拿起講臺(tái)上的紅筆。

　　選擇題全對(duì)。

　　算術(shù)題全對(duì)。

　　判斷題全對(duì)。

　　作圖題全對(duì)。

　　填空題全對(duì)。

　　應(yīng)用題全對(duì)

　　還有一道列綜合算式答題，蘇桃的解題過(guò)程簡(jiǎn)潔明了，答案正確，而且字寫好，卷面干凈整潔。

　　一個(gè)個(gè)紅勾打過(guò)去，越往后越心驚，難道她的班級(jí)馬上就要誕生一個(gè)傳聞中的小天才了嗎？

　　“蘇桃同學(xué)的答案全部正確，不存在抄襲的情況”，這份六年級(jí)的數(shù)學(xué)卷子他們整個(gè)數(shù)學(xué)組的老師集體編寫的，答案還沒(méi)有印刷出來(lái)，目前只有她手上有一份答案，蘇桃是不可能拿到的。

　　這份試卷對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)難度不低，換作任何一個(gè)人都不可能得滿分，蘇桃不僅做的快，而且還全都做對(duì)了。

　　她已經(jīng)等不及要和其他數(shù)學(xué)老師炫耀了。

　　“我就知道我家桃子不會(huì)抄襲的，抄答案還沒(méi)她自己做的時(shí)間快”，顏清清同學(xué)又得意上了。

　　蘇桃也很無(wú)奈。

　　“就是，蘇桃一直都是班里的第一名，我才不信她會(huì)抄襲呢”

　　“蘇桃平時(shí)連作業(yè)都不抄，怎么會(huì)考試作弊”

　　這位同學(xué)，你暴露你自己了哦。

　　劉航聽著所有人都向著蘇桃，忍不住趴在桌子上哭了，小肩膀一聳一聳的，他回家又要挨訓(xùn)了！

　　向紅很是頭疼，哄了足足一節(jié)課，最后課也沒(méi)上成，劉航眼淚雖然止住了，卻哭的一抽一抽的。

　　下了課，向紅連作業(yè)都沒(méi)布置，快步去了數(shù)學(xué)老師們的辦公室。

　　另一邊，蘇桃心里有些愧疚，總有些欺負(fù)小盆友的感覺(jué)，她從抽屜里拿出一袋草莓味的蛋糕讓她去送給劉航，同時(shí)心里祈禱自己千萬(wàn)不要給他留下心理陰影。

　　那她的罪過(guò)可就大了??！

　　顏清清已經(jīng)被氣的再也不想理他了，那還愿意給劉航送小蛋糕，所以她從蘇桃手里拿過(guò)來(lái)草莓蛋糕，自己撕開吃了，“真好吃，才不要給他吃”。

　　蘇桃點(diǎn)了點(diǎn)她的小鼻子。

　　無(wú)奈的從抽屜里拿出最后一個(gè)小蛋糕，蘇桃走過(guò)去遞給了劉航，劉航接也不接，扭著臉撇了過(guò)去。

　　這是還生氣呢！

　　“草莓味的”，見他還不理自己，蘇桃想了想，試探著說(shuō)：“如果你想學(xué)習(xí)心算，我可以教你”。

　　仔細(xì)的觀察他的反應(yīng)，看他耳朵動(dòng)了動(dòng)，蘇桃知道這是說(shuō)到點(diǎn)上了。

　　“如果你想學(xué)，隨時(shí)來(lái)找我”

　　劉航倏然轉(zhuǎn)頭看她，眼里蹦出驚喜，“你真的愿意教我”。

　　蘇桃點(diǎn)了點(diǎn)頭，“當(dāng)然”。

　　數(shù)學(xué)辦公室里。

　　顧辭正在幫數(shù)學(xué)老師整理這次考試的成績(jī)，他是數(shù)學(xué)課代表，每次考試完老師都會(huì)叫他幫著看卷子，這會(huì)兒他正往電腦上輸入分?jǐn)?shù)再做排名。

　　三年級(jí)的班主任向紅風(fēng)風(fēng)火火的推進(jìn)而入，一臉激動(dòng)的拿著張卷子塞進(jìn)自己老師手里，“組長(zhǎng)快看，我們班蘇桃做的”。

　　顧辭聽見蘇桃的名字，抬頭看了看，只見班主任拿著的那份卷子明晃晃的打了個(gè)一百分，而且這張卷子還有些眼熟。

　　他驚恐的發(fā)現(xiàn)這好像是桃子和他借的那張數(shù)學(xué)試卷，默默的低下了頭，看來(lái)自己得和老師多要一張卷子了。

　　“蘇桃還會(huì)心算，這張卷子她只用了十幾分鐘”，向紅興奮道。

　　“十幾分鐘？！??！”，張銘不禁乍舌。

　　“你剛說(shuō)蘇桃是你們班的，她才上三年級(jí)吧”

　　“這是三年級(jí)孩子做的卷子嗎？我看看”

　　“我的天！居然全都對(duì)了”

　　“這孩子是個(gè)神童嗎？”

　　數(shù)學(xué)組的老師們都沸騰了，議論紛紛。

　　只有顧辭知道，蘇桃遠(yuǎn)比他們想像中還要神，從他上小學(xué)起蘇桃就纏著他學(xué)習(xí)，每天他學(xué)了什么回來(lái)就講給她，時(shí)間以長(zhǎng)他就發(fā)現(xiàn)不管什么知識(shí)，只要自己講一遍她就能記住，還能舉一反三。

　　而且他還知道，蘇桃不僅跟自己學(xué)，他看到過(guò)好幾次蘇桃跟著蘇黎看初中的課本，現(xiàn)在蘇黎已經(jīng)上高一了，不知道蘇桃有沒(méi)有在學(xué)高中的知識(shí)，他突然有點(diǎn)不敢想下去.......

　　良久，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)張銘忽然抬頭，雙眼放光，“我有一個(gè)大膽的想法，不知當(dāng)講不當(dāng)講”。

　　向紅握拳，“請(qǐng)講”。

　　其他老師：兩個(gè)戲精。

　　“新綠杯比賽馬上要開始報(bào)名了，我想讓蘇桃參加”

　　他已經(jīng)愁了好幾天了，新綠杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽是國(guó)內(nèi)四大數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一，并且是邀請(qǐng)賽制，只有得到邀請(qǐng)的學(xué)校才能參加比賽，這次他們學(xué)校也在邀請(qǐng)之列，共有三個(gè)名額。

　　本來(lái)已經(jīng)定好了人，是根據(jù)這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的名次選出來(lái)的，但是其中一個(gè)前天忽然病了請(qǐng)了好幾天假，所以就空出一個(gè)名額。

　　這幾天他一直給班里的學(xué)生出各種較難的試卷做，目的一是為了再選一個(gè)出來(lái)，目的二也是為了培訓(xùn)另外兩個(gè)參加比賽的人。

　　手里這張卷子比階段測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)卷子還要難上很多，蘇桃雖然才上三年級(jí)卻把一張六年級(jí)的試卷答成了滿分，他覺(jué)得這個(gè)孩子很不一般。

　　“我想見見這個(gè)孩子”