一只水瓶，鐵殼的，紫色，上有閃亮的磨砂晶塊，配以晶亮的鋁蓋，很漂亮，怎么看怎么舒服。鼠人工作頭幾年，拿著去食堂吃飯，順便到水房打開水，來來回回，相伴相隨，頗為自得。后來漸漸銹蝕，朽壞，早已不在了，但記憶中，依然難以忘懷。
那是他來島上工作一學(xué)期就獲得的獎品，而且是教學(xué)成果獎，可謂初戰(zhàn)告捷，旗開得勝。更值一說的，這教學(xué)獲獎的課程，不是他所學(xué)專業(yè)語文，而是“地理”！
1982年春學(xué)期開學(xué)，鼠人到合肥西郊董鋪島（現(xiàn)為科學(xué)島）上的分院子弟學(xué)校報(bào)到上班。分配課程時(shí)，讓接初一下的語文。這個(gè)順理成章，他學(xué)的就是中文，爽快地應(yīng)了。雖然學(xué)歷大學(xué)本科，還是恢復(fù)高考后的首屆畢業(yè)生，幾十年后被看得很了不得的“七七級”，但感覺當(dāng)時(shí)沒有怎樣被人們放在心上，有多大分量。學(xué)校當(dāng)年要來兩人，鼠人教語文，另一位單老師教外語。報(bào)到時(shí)蔡野處長笑吟吟對鼠人說，學(xué)校原來照顧調(diào)來的家屬女老師多，有的身體還不好，希望來兩個(gè)男的。這也許是教育處最初考慮要人的唯一要求。當(dāng)然，男的，又是正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，學(xué)師范的，年紀(jì)又輕，下面的話不用說也明白，服從分配，挑重?fù)?dān)，為大家做點(diǎn)需出體力的事，都是理所應(yīng)當(dāng)，責(zé)無旁貸。好在他們這批人大多在農(nóng)村撲爬滾打過，專業(yè)的，其他的，都不在話下。教初一也沒什么大不了的，在農(nóng)村時(shí)當(dāng)個(gè)民辦教師還輪不到呢，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)分配，吃國家飯，拿固定工資，教高中、教初中，錢又不少拿一個(gè)。于是接了李玉華老師原來教的班。她身體不好，去圖書館搞管理。不久，說增補(bǔ)鼠人為學(xué)校工會委員，說年輕人，到時(shí)分分東西可幫幫手，搞活動有活力。OK，沒事。老同志說，冬天過年，要到魚塘拉魚來分；秋天分院到外地拉橘子回來分也要人去弄。鼠人聽了，沒負(fù)擔(dān)，反而高興：“這還很不錯啊，拉了來分，也有我一份，這都是稀罕之物，其他單位可能求之不得呢！”
這可讓鼠人第一次感到“合肥分院”好了！
沒想到，上班一陣子，領(lǐng)導(dǎo)又提出新任務(wù)，讓他接初三地理課！
這一下有點(diǎn)犯難。1、地理他還是高考時(shí)接觸的，大學(xué)本科四年，中文系課程雖然學(xué)得多，地理卻摸都沒有摸，現(xiàn)在要來教，還是初三下，三個(gè)多月就要去參加中考，壓力真的大，難勝任，怕教不好。2、原來有教的老師，現(xiàn)在撂挑子??？給我這個(gè)新來乍到的年輕人出難題？從心底里真不愿接。
時(shí)任校領(lǐng)導(dǎo)周希仲耐心給鼠人解釋說明，學(xué)校創(chuàng)辦不多久，科任教師不全。地理課原來都是理科老師帶，因?yàn)槔砜朴袀€(gè)“理”字唄，可這個(gè)“理”與那個(gè)“理”不是一回事啊！那時(shí)都是女老師，讓她帶也就帶了，但現(xiàn)在中考要考地理，去復(fù)習(xí)迎考勝任不了了?！澳闶谴髮W(xué)畢業(yè)生，年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有高考底子，能教好。而且，中考第一年考地理，也不會太難，你把重點(diǎn)讓學(xué)生掌握了，不會考差的，說不定出成績，一炮就打響呢！”周校長給鼠人分析得入情入理，同事程正福教歷史，那時(shí)政史語文一個(gè)辦公室辦公，在現(xiàn)在的小學(xué)樓東面三樓，也相勸鼓勵，讓鼠人接下來，他也就不好意思再推托了。