1978年農(nóng)學(xué)院踏上回遷之路，但鼠人記憶中，1980年秋冬之際，玖姐全家才遷到合肥，也許是宗友哥先到合肥工作。玖姐所在的附中，原滁縣分院的職工子弟們都必須等其父母在合肥這邊住處等各方面安排好才能整個(gè)過去的?？傮w會(huì)要滯后一些。
玖姐臨走，說有個(gè)大木箱騰空出來，讓鼠人回去拿，到時(shí)畢業(yè)書籍、行李會(huì)增加不少，用得著的。鼠人借了一位同學(xué)的自行車，騎回沙河集，將箱子綁在車后行李架上，運(yùn)回學(xué)校來了。雖是空箱子，但體積很大，鼠人試騎了兩下，二八的車，前杠是橫檔的，前上車很不方便，騎著也不安全，于是推著走回學(xué)校。這一路有20多里，不過推車走并不費(fèi)勁，鼠人當(dāng)初賣淘籮走的路夠多的呢，比起來算不了啥。
下午借車騎回沙河，帶著箱子推回到學(xué)校宿舍，還沒到放學(xué)時(shí)間，那位走讀生騎車回去，完全來得及。大家看到鼠人用自行車弄回這么大一個(gè)木箱，都很佩服，感到能干，了不起，誰也不去管騎回來的，還是推著走回來的。鼠人也挺高興，大箱子一時(shí)可以把原來放在鋪位靠墻邊的那些書全放進(jìn)去，未來畢業(yè)分配到哪里都方便裝行李，玖姐還是時(shí)時(shí)想著自己小弟噢！
玖姐一家到合肥了，期間，有次宗友哥的好朋友譚志明到滁州師專來考察工作，講到鼠人，記得中文系陳主任臨時(shí)來叫，說“有位省高教局的譚老師講認(rèn)得你，讓你去見一見。”鼠人很意外。譚老師是宗友哥的鐵桿朋友，原來在安農(nóng)工作，后來借調(diào)到省高教局，當(dāng)處長。宗友哥早前說過，但一直沒有見過面。也許宗友哥知道他要到滁州師專來，讓他來看看鼠人吧，至于此前見沒見過，一叫名字不就都知道了？
鼠人跟著陳主任走到新建的教工餐廳，就在飯?zhí)瞄T外見到了譚老師。譚老師可能剛喝過酒，滿面紅光，很熱情，主動(dòng)講了許多話，問寒問暖，了解情況。鼠人在學(xué)校表現(xiàn)一直沒得說的，在此見到譚老師，也很高興，說在此學(xué)習(xí)生活情況都好，謝謝關(guān)心，與譚老師交談甚歡。
譚老師這次來學(xué)校，對鼠人未來分配有一定影響。宗友哥本來希望通過譚老師給學(xué)校做做工作，讓鼠人將來畢業(yè)分配留在滁縣工作，這樣，將來與已在滁縣磷肥廠工作的何承霞結(jié)婚，就順理成章在一起生活，不會(huì)有兩地分居的問題了。然而，當(dāng)年首屆七七級(jí)本科生，就是滁縣本地人多，結(jié)過婚、有孩子的夫妻多的是，有各種關(guān)系、頭緒的人也多的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面臨的壓力很大。所以，后來學(xué)校常務(wù)副校長田家治有次遇到鼠人，就很隨便地一說，“陳童，你還是‘回合肥’吧！”鼠人也沒多說什么，爽快地答應(yīng)了。按照屬地原則理解，姐姐調(diào)到合肥了，能分配回合肥也算很不錯(cuò)，未來雖有結(jié)婚成家，兩地分居之虞，但說不定也多一種選擇，另一方調(diào)往合肥工作亦未嘗不可。當(dāng)然那都是后話。
1981年寒假，鼠人到玖姐合肥新家過年。這是鼠人第一次到合肥，那時(shí)是乘火車從滁縣向北，經(jīng)過蚌埠、水家湖到合肥的。列車過了蚌埠往合肥走，一路水連天水連地的印象很深，不像杭嘉湖平原所見到的河湖、田園和村莊民居的繁華景象，而是人煙稀少，顯得有些荒涼。許多年后鼠人才明白，這一帶屬于沿淮蓄洪區(qū)，難怪地名叫“水家湖”呢！
到合肥，老火車站乘公交1路至三孝口，轉(zhuǎn)乘3路到農(nóng)學(xué)院，這是此后多少年的乘車路線。