1979年秋，學(xué)校新招收進(jìn)校的?？瓢嗨囆g(shù)生，女同學(xué)趕時(shí)髦，穿緊身衣，窈窕婀娜秀身材，有些老師還挺看不慣。那時(shí)候的人，思想才從動(dòng)亂中過來，是有點(diǎn)不適應(yīng)呢！
不久學(xué)校來了個(gè)新任教古典文學(xué)的老師，好像姓姚，姚田家老師吧。他人很實(shí)在，瘦瘦的，臉上布滿皺紋，顯得蒼老，連說話都不甚流暢。一切都可見其飽經(jīng)人生風(fēng)霜，但他授課極認(rèn)真，講唐宋詩詞，都背誦著教，每一首詩或詞都是先背出來，然后再講。他的年紀(jì)也挺大了，有五十幾歲了吧，每首詩都一定要背，哪怕有的背得結(jié)結(jié)巴巴，磕磕盼盼，但仍堅(jiān)持，令人敬佩。教到蘇軾的作品時(shí)，他也講，自己在人生最困頓時(shí)，讀蘇軾的詩詞，給自己活下去的信心。他有一個(gè)女兒，鼠人記憶中也不是多靈動(dòng)活潑的那種。
當(dāng)時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)都很刻苦。有的年紀(jì)偏大的，看上去不是多靈的那種同學(xué)，干勁十足。王玉川，說話淮北腔，老、土，被人稱“王老川”。別看老，勁頭就不一樣，看書學(xué)習(xí)累了，頭發(fā)暈了，用冷水沖澡、洗頭，是有股子干勁。女同學(xué)萬葉，上海知青，長得秀氣、文雅，據(jù)說有孩子了。平時(shí)不怎么做聲，但她是課代表，偶爾在黑板上寫通知，字體娟秀大氣，很不一般。有文才，散文作品在當(dāng)時(shí)的《安徽文學(xué)》上發(fā)表，鼠人看了，從內(nèi)容到構(gòu)思都不錯(cuò)。
鼠人班上同學(xué)以擴(kuò)招進(jìn)來的為主，從原一班過來了幾個(gè)。班長李維勇，全椒古河人，同學(xué)們喜歡叫他“冒利特”，有個(gè)性，平時(shí)相處隨和，爭吵起來也“不管三七二十一”對罵，鼠人第一次聽到可以這樣罵人，大開眼界。年較長的同學(xué)王若鴻，博學(xué)多才，人緣好，也不乏幽默，“擦槍”之說，鼠人記得好像出自他。呂正是古漢語課代表，學(xué)問做得深，跟張汝舟教授處得近，鼠人見過那邋遢老頭，真看不上。鼠人屬于苦學(xué)的那種，悶聲苦學(xué)不多言。
班上還有一類人，葛亞平，成天寫小說，很著迷，大家都知道，但作品發(fā)表不易。鼠人潛意識(shí)也一直思考寫小說的，寫觀察日記，回顧過往生活有所構(gòu)思，也做了這方面準(zhǔn)備，但不外露表現(xiàn)。還有嚴(yán)希、葉世斌，他們搞創(chuàng)作，喜歡寫詩，有的在?？夺勅钒l(fā)表。葉世斌說話比較沖，辯論有口才，雄辯，在劉心武小說《如意》的討論中，交鋒激烈。主要圍繞“人性”等報(bào)上的觀點(diǎn)攻辯。好幾節(jié)課，現(xiàn)代文學(xué)老師陳繼本舍得花時(shí)間討論。鼠人開始沒發(fā)言，后思考，作充分準(zhǔn)備，辯證地分析，發(fā)言時(shí)間較長，講得比較透。
陳繼本老師自此對鼠人有好感，后來鼠人寫的畢業(yè)論文就是關(guān)于文藝作品的鑒賞的話題。實(shí)際上是搜集資料，結(jié)合自己想表達(dá)的主題，系統(tǒng)化分章分節(jié)來寫，花了很多時(shí)間，寫了厚厚幾十頁稿紙，有一萬多字吧，鼠人現(xiàn)在想起來，一般般，無獨(dú)到見解，畢竟是本科生，論文也不是多重要的，體會(huì)一下吧。師范生，教育教學(xué)實(shí)習(xí)才最根本、最關(guān)鍵。能否在講臺(tái)上站得住，受好評(píng)，鼠人認(rèn)真準(zhǔn)備，看好自己。