中年大叔一直陪著付宇走到了公交車(chē)站臺(tái)，而那五個(gè)欺負(fù)他的人依然還在站臺(tái)處，看他身邊有人也不敢輕舉妄動(dòng)，等公交車(chē)到了以后，中年大叔直接把付宇送上車(chē)，看到車(chē)關(guān)門(mén)以后，才轉(zhuǎn)身回小區(qū)。
付宇站在公交車(chē)上，大腦仍舊一片空白，完全沒(méi)弄明白自己怎么莫名其妙的被打。
走到家樓下，付宇才看了看自己的衣服，隨后拍了拍身上的灰，深吸了一口氣，緩緩地走上樓梯，到了門(mén)口，付宇終于回過(guò)神，手不停的抖動(dòng)著拿出鑰匙，然后打開(kāi)了門(mén)，他便低著頭迅速跑進(jìn)房間，將房門(mén)一鎖，終于滿(mǎn)溢的堤壩，決堤了，付宇的淚水一顆顆的流了出來(lái)，可是他一直憋著不哭出聲，他不知道自己該怎么辦，也不敢給付武虎說(shuō)，只能自己憋著，心里難受。
最后，受不住委屈的付宇拿出手機(jī)，把事情告訴了何樂(lè)，也告訴了邵思明以及劉珊珊他們。他心想著有人能幫到他，結(jié)果何樂(lè)又把事情告訴了付宇初中玩的好的一個(gè)女同學(xué)，結(jié)果那同學(xué)找他就跟他說(shuō)，打人的是他們班的同學(xué)，不好辦。
其實(shí)付宇知道結(jié)果，都是一個(gè)學(xué)校的，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)難免尷尬。而邵思明他們就不服氣了，可是問(wèn)題是他們也認(rèn)識(shí)那人。后來(lái)付宇想了想還算了，突然他覺(jué)得應(yīng)該原諒這個(gè)人，因?yàn)樗且驗(yàn)檎`會(huì)了自己和何琴的關(guān)系所以才那樣做的。這倒是讓付宇覺(jué)得同情，喜歡一個(gè)人，連對(duì)象和別人說(shuō)句話都會(huì)害怕，這得有多不自信。
付宇就一直這樣安慰自己，可是那個(gè)一個(gè)學(xué)校的打他就算了，可是找的那四個(gè)人，付宇真的是憋不住氣。就這樣讓社會(huì)閑雜人等給打了，自己是在憋屈。
就在付宇還在胡思亂想的時(shí)候，他手機(jī)突然響了，一接通電話，就聽(tīng)到那頭人說(shuō)：“付宇嗎？沒(méi)事吧？”
“沒(méi)…沒(méi)事啊……”付宇吞吞吐吐地說(shuō)，還沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)。
“是我，尹老師。”
付宇一聽(tīng)就慌了，然后順了一下心情，說(shuō)：“尹老師，有什么事啊？”
“你說(shuō)什么事？”尹正嚴(yán)肅地說(shuō)：“是不是讓人給打了？”
“沒(méi)有啊，沒(méi)有?！备队钕胩岣呱らT(mén)說(shuō)，可是在房間里又不敢太大聲。
“還沒(méi)有！有個(gè)陌生人打電話打到我這了，說(shuō)你今天在學(xué)校附近的小區(qū)被打了。”尹正在此提高語(yǔ)氣，然后說(shuō)：“明天考完試，你來(lái)找我，先掛了?！?p> “等一下，老師，你能不能不告訴我父母??？”付宇小聲的說(shuō)。
“唉，好！你明天先來(lái)找我?！币龂@了口氣說(shuō)。
付宇掛掉電話，心里更慌張了，想著自己被打該不會(huì)被老師罵吧，而且，到底是誰(shuí)告訴尹正的。付宇想不通挨個(gè)問(wèn)了邵思明，鐘力等幾個(gè)玩的好的同學(xué)。結(jié)果他們都說(shuō)沒(méi)有告訴尹正。
這讓付宇一頭霧水，哭也哭夠了，委屈也委屈夠了，自我檢討也完了，付宇此時(shí)覺(jué)得自己最大的錯(cuò)誤就是不該隨便和女生說(shuō)話，或許這樣想有些幼稚，但這是付宇每次遇到困境自我安慰的方式了。
到了第二天，付宇考完上午的考試，就緊張的走到啦尹正的辦公室，跟他一起的還有邵思明他們。
“不要怕！沒(méi)事的！”邵思明難得正常的說(shuō)話，安慰著付宇。
“就是啊，不怕！兄弟些都在?！辩娏ε牧伺母队畹谋痴f(shuō)。
尹正看到一群人進(jìn)去，就皺著眉頭說(shuō)：“你們來(lái)干嘛！我找付宇有事呢。你們來(lái)干嘛？”
“我們是來(lái)陪他的，他害怕。”四人異口同聲笑嘻嘻的說(shuō)。
“沒(méi)你們事啊，你們先在外面等著?！币龜[擺手把四人轟了出去。
隨后尹正嚴(yán)肅的說(shuō)：“別人不說(shuō)，你是不打算給老師說(shuō)了？”
付宇聽(tīng)了以后默不作聲的低著頭。
“你別怕啊，我不是要教訓(xùn)你什么，我知道你沒(méi)還手，沒(méi)打架?！币徍土艘幌抡Z(yǔ)氣說(shuō)。
“我害怕?！备队畹椭^委屈的說(shuō)：“我第一次遇到這樣莫名其妙的事。平時(shí)我也不得罪人?！?p> “有些事不是你找麻煩，是麻煩找到你了?！币贿呎f(shuō)一邊從抽屜里拿出一個(gè)學(xué)生證，然后說(shuō)：“你看這是不是你的？”
“是……”付宇看了看，又下意識(shí)的摸了摸自己羽絨服的包，果然，學(xué)生證不在了。
“別人撿到你的學(xué)生證了，找到我，說(shuō)你被人打了，還不還手?！币f(shuō)完深吸了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“你說(shuō)你，怎么會(huì)事，有人打你，你還不還手，不管怎樣你反抗啊?！?p> “我…我不敢…”付宇小聲地說(shuō)。心臟都要提到了嗓子眼了。
“都是社會(huì)閑雜人等？還是說(shuō)有學(xué)校的人，經(jīng)過(guò)是什么?！币?，舒緩了一下語(yǔ)氣，心平氣和的說(shuō)。
于是付宇把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的全說(shuō)出來(lái)。
“真是過(guò)分！”尹正聽(tīng)完拍了一下桌子。把付宇都給嚇了一跳。
隨后尹正又說(shuō)：“知道哪個(gè)班的嗎？早戀就算了，還因?yàn)檫@種奇怪的原因打人！那答案你發(fā)給你那小學(xué)同學(xué)沒(méi)？”
“他對(duì)象都打我了，我哪還有心情啊?！备队钗卣f(shuō)。
“喲喲喲，現(xiàn)在委屈了啊，意思是沒(méi)被打你可能就發(fā)了？”尹正突然陰陽(yáng)怪氣的諷刺說(shuō)。
“不敢不敢?！备队顚擂蔚男α诵φf(shuō)。
“好了，你先回教室，這件事我來(lái)處理。”尹正溫柔的說(shuō)。
付宇剛走出辦公室，就聽(tīng)到尹正走到另外一個(gè)老師面前，然后問(wèn)：“你說(shuō)怎么辦？你們班的人找人打我的學(xué)生……”
但是后面的付宇就沒(méi)聽(tīng)到了，邵思明他們看到付宇出來(lái)就把他拉走了，不停的問(wèn)東問(wèn)西。
而付宇心里其實(shí)顧慮更多了，他本來(lái)是不想有人為自己打抱不平，去麻煩別人的，但是現(xiàn)在老師都知道了，難免覺(jué)得會(huì)被人看不起，讓人覺(jué)得他是遇到事情就喜歡和老師打小報(bào)告的人。
本以為這事兒就這么完了，結(jié)果之后發(fā)生的事，讓付宇陷入了深深的恐懼中。