克里斯向在店里忙碌的安娜道別后，走上去大學(xué)的路程。
還好去大學(xué)與來(lái)這里是同路，不然今天可能就就要遲到了。不，顯然已經(jīng)遲到了，不過(guò)按照今天的天氣，怕是連宿舍中的同學(xué)都找不到自己的教學(xué)樓了吧。
克里斯加快步頻，大步向?qū)W校走去。
當(dāng)靠近學(xué)校時(shí)，不出意料的，從四面八方來(lái)的學(xué)生逐漸匯聚成了一股人流，無(wú)論步行者和還是剛剛從公共馬車上下來(lái)的人，臉上都有著疑惑。
他們找到認(rèn)識(shí)的人，低聲交流著今天的情況?？死锼共挥孟胍仓狸P(guān)鍵詞一定是“迷路”、“霧”、“害怕”等等類似的詞匯。
他正要依照記憶，繼續(xù)混進(jìn)一年級(jí)的課堂去旁聽，就聽到有人喊：
“克里斯，克里斯！”
是維托，那個(gè)兩日不見的朋友。
他臉上寫滿疑惑：“你昨天和前天又去哪了？我怎么沒見著你?！?p> 克里斯想敷衍過(guò)去：“有點(diǎn)事去了趟警察局。我跟老師請(qǐng)過(guò)假了?！?p> 維托臉色一變：“不會(huì)是你私買符咒的事情被警察發(fā)現(xiàn)了吧?！?p> “不是，就是叫我去問了幾句話，是關(guān)于一宗盜竊案的?！笨死锼箾]告訴維托真相，也沒把他已經(jīng)晉升成為超凡者的事情告訴他。
“快上課去吧，雖然老師應(yīng)該也迷路了，不過(guò)別讓他等急了。”他催促著維托。
聽到迷路的消息，維托撓了撓下巴：“對(duì)啊，我和一些同學(xué)在煉金室里等了好長(zhǎng)時(shí)間，可是一直也沒有人來(lái)。我們這才出來(lái)，發(fā)現(xiàn)你們這個(gè)時(shí)間才來(lái)到。你們都迷路了？”
“對(duì)，不知道為什么，今天我們都迷路了，我走著走著就回到家里，直到霧散了才發(fā)現(xiàn)走對(duì)方向?！笨死锼够卮稹?p> “那真是奇怪了，一般來(lái)說(shuō)就算是大霧，走過(guò)很多遍的路也不會(huì)忘記，何況今日這種薄霧?！?p> “快去煉金室吧，不要糾結(jié)這些了。”注意到了維托剛剛的話語(yǔ)，克里斯雖然并不知道什么煉金室，也不知道它在哪，但仍然裝出一副了如指掌的樣子。
“哦，好吧?！本S托心不在焉地應(yīng)了句。
……
當(dāng)克里斯與維托走進(jìn)煉金室時(shí)，人已經(jīng)差不多來(lái)齊了。
克里斯觀察著所謂的煉金室。聽名字就知道，應(yīng)當(dāng)與煉金術(shù)有關(guān)。而在克里斯的印象里，煉金術(shù)是化學(xué)的前輩，因此這里應(yīng)當(dāng)是與實(shí)驗(yàn)室差不多的地方。
而這里確實(shí)也很像實(shí)驗(yàn)室，有些不同的是這里的很多材料都不是玻璃的，而泛著金屬光澤，每個(gè)人的面前也都擺放著一只銅鍋。煉金室的窗戶低矮又狹小，導(dǎo)致屋子里有些昏暗。
“對(duì)剛剛接觸煉金術(shù)的你們來(lái)說(shuō)，今天的內(nèi)容僅僅是是煉真正的金子。我希望你們都還保留著上節(jié)課調(diào)配的魔藥。”教授指揮學(xué)生坐下，頭發(fā)花白的他中氣十足地開口道。
魔藥？自己哪里去找什么魔藥？克里斯頭皮一陣發(fā)麻，他又不會(huì)所謂的調(diào)配魔藥，總不可能讓老師幫自己現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配一瓶出來(lái)吧，那種丟臉的事情，自己不會(huì)去做的。
那么，只能……
“接著。”旁邊坐著的維托悄悄叫了一聲，拋過(guò)來(lái)一個(gè)小瓶。
這是什么？克里斯看向那瓶中金黃色的液體。
“上次不知道你在忙什么，做好的魔藥都忘了帶，還好我?guī)湍隳弥?。”維托志得意滿。
“謝謝?！笨死锼褂芍缘馗兄x維托。
怕不是在忙著溜號(hào)，從邪教手里。他心里同時(shí)嘀咕了句。
注意到旁邊維托手的一側(cè)的書本的名字叫作《煉金術(shù)指導(dǎo)》，他當(dāng)即在心中開始默念。
一邊默念著，另一邊教授就開始指揮：“打開你們的書，翻到第57頁(yè)，準(zhǔn)備迎接你們的金子吧。但是要注意，煉出的金子，誰(shuí)都不能拿走，這是要上交給稅務(wù)局的?！?p> 同學(xué)們紛紛開始翻書，克里斯也裝模作樣的拿出一本其他書，仔細(xì)閱讀起來(lái)。
默念三遍后，他把書放到桌子下，不想因?yàn)閯?chuàng)造的現(xiàn)象引起別人圍觀。
等到書再拿出來(lái)時(shí)，已經(jīng)變成了《煉金術(shù)指導(dǎo)》。
他翻到57頁(yè)，仔細(xì)閱讀了起來(lái)。
理解、分解、再構(gòu)筑……
……
一旁的同學(xué)們先于克里斯放下書本，開始實(shí)際動(dòng)手操作起來(lái)。見狀，克里斯也放下書，觀察并模仿著著維托的動(dòng)作。
書上雖有流程的指導(dǎo)，但并不全面詳細(xì)，相比較維托那記得滿滿的書頁(yè)，自己的空無(wú)一物，實(shí)在讓克里斯放不下心。
維托先拿起旁邊的一塊金屬，點(diǎn)燃煤氣，丟到鍋里。
看來(lái)第一步是要先熔化那些賤金屬?？死锼鼓闷鹨欢巡煌N類的金屬就要往鍋里放去。
“克里斯·薩維斯！”正在巡視的教授發(fā)出一聲怒吼。
“在上一堂課做理論講授時(shí)，我是不是說(shuō)過(guò)，要先一種一種地熔化，先放最容易熔化的，再依次放不容易熔化的！你上課怎么一直都不認(rèn)真聽講！”
低著頭忍過(guò)教授的指責(zé)，克里斯心里有些淡淡的羞愧。
但其實(shí)這也不能怪我啊，我根本就是一竅不通?？死锼挂矠樽约捍虮Я司洳黄健?p> 最容易熔化的……
維托面前的托盤上少了一種銀白色中微微帶點(diǎn)灰藍(lán)色的金屬，此刻他正要取第二塊。
克里斯效仿他，把第一塊金屬投入鍋中。
銅鍋下的火焰剛剛?cè)计饚追昼?，但那金屬一接觸鍋底就變成了液態(tài)。熔點(diǎn)真低啊，不知是什么金屬。
過(guò)了會(huì)，等到維托熟練地投入第二塊同樣是銀白色，只是微微帶著些粉紅色的金屬，克里斯也學(xué)著他，將同樣的金屬投入鍋中，待到金屬熔化，他拿起勺子逆時(shí)針攪拌了起來(lái)。
在經(jīng)過(guò)緊張的依樣畫葫蘆工程之后，面前托盤中的金屬終于空了，而鍋里也粘稠著一堆液態(tài)金屬。
維托拿起魔藥，有序地滴著。
似乎是一秒一滴，還是一秒兩滴？怎么又成兩三秒一滴了……為什么感覺維托滴定得時(shí)快時(shí)慢？難道是某種節(jié)奏？
等等，自己沒記下這節(jié)奏。
麻煩了！
不，只要是與創(chuàng)造有關(guān)的事情，自己都不虛！
他四顧張望，趁教授不注意，一股腦地把一瓶金色魔藥都倒入了鍋中。
此時(shí)，維托已經(jīng)滴完了魔藥，口中開始念念有詞，手中的攪拌也沒停。
陳新左手浮在銅鍋上空，右手依舊攪拌著。
他也念念有詞，不過(guò)念的卻是創(chuàng)造宮的咒語(yǔ)。
這不怪他，誰(shuí)讓書上根本就沒有記載流程還需要節(jié)奏的事，自己為了交差，只能運(yùn)用超凡的能力了。
即將念完的時(shí)候，陳新一把拿過(guò)鍋蓋，將銅鍋蓋上，防止有什么奇異現(xiàn)象出現(xiàn)。
可是并沒有。
巧合的是，一旁的維托以及諸位同學(xué)們，同樣也拿起鍋蓋蓋上，關(guān)上煤氣閥。而后坐下來(lái)，開始談天。
“你做得怎么樣，克里斯？”維托表情有些忐忑地問道。
“還好，還好吧?！笨死锼怪荒苓@樣應(yīng)付著，畢竟他可是連看起來(lái)最重要的最后一步都省了，但自己的創(chuàng)造術(shù)從未出過(guò)差錯(cuò)，希望這次也不會(huì)吧。
“維托·馬丁！”教授在遠(yuǎn)處喊了句。
“在，教授！”聽到教授喊自己名字的維托不敢怠慢，馬上回應(yīng)道。
教授的臉上掛著恨鐵不成鋼的惱怒：“你是不是有兩種金屬放反了？”
“?。糠戳?？我想想……加勒姆，貝斯摩斯，斯坦勒姆，阿列涅爾姆……”
“混蛋！貝斯摩斯的熔點(diǎn)高于斯坦勒姆！這么簡(jiǎn)單的知識(shí)也要我重復(fù)十五遍嗎！”教授的怒吼不絕于耳。
該死！一直抄著維托的操作，可誰(shuí)曾想他竟然是個(gè)學(xué)渣。
“還有，我想，這位薩維斯先生一直在注視著馬丁先生的愚蠢操作。對(duì)嗎？”
克里斯別過(guò)頭去，他沒好意思回答這個(gè)問題。
教授捂著鼻子：“顯然薩維斯先生忘了許多事，同馬丁先生一樣，忘掉了最基礎(chǔ)的知識(shí)。以至于我在此時(shí)馬上能夠有幸聞到雙份的臭鼬味?！?p> 克里斯一聞，果真馬上就有一種淡淡的臭味彌漫在空中，不過(guò)依靠晉升超凡者給自己帶來(lái)的提升，他能夠隱約分辨出，這股臭味的源頭，一確實(shí)是維托，但第二個(gè)源頭卻來(lái)自教授的身后。
至于自己的鍋，則半點(diǎn)氣味都沒有傳出?？死锼咕椭雷约旱膭?chuàng)造還是成功了。
不過(guò)……這算不算作弊？應(yīng)該沒有被別人看到吧?？死锼褂悬c(diǎn)做賊心虛。
聞到臭鼬味的教授有些無(wú)奈地看著維托與克里斯兩人，搖了搖頭。
“那我們從左邊看起，一份份地點(diǎn)評(píng)一下每位同學(xué)的作品。”教授大聲宣布。
“第一位同學(xué)的金子已經(jīng)成型了，這很好，只是上面紋理眾多，顯然是未控制好溫度?！?p> “第二位同學(xué)雖然金子的形狀不太好看，但已經(jīng)是一件成功的作品了，唯一欠缺的可能是純度有些低?！?p> ……
“馬丁同學(xué)與薩維斯同學(xué)的作品，我不再評(píng)價(jià)，只是希望他們下次不要搞混了順序?！?p> 邊說(shuō)著，他走過(guò)維托的位置。
路過(guò)克里斯的位置時(shí)，他突然鼻子一動(dòng)，喃喃自語(yǔ)道：“怎么味道淡了些？”
他狐疑地盯著克里斯。
克里斯笑笑，伸手揭開了鍋蓋。
里面是金燦燦、梯形的金塊，他的想象里描繪出得是上輩子自己在電影中看到的金條。
“你怎么做到的？”教授的眼睛都快瞪出來(lái)了。他剛才明明瞥見克里斯一直學(xué)著維托的動(dòng)作在進(jìn)行煉金，他怎么會(huì)成功？
維托也成功了？那臭味不是由他的作品發(fā)出來(lái)？
他沖上前去揭開維托的鍋蓋，里面卻符合最開始他的猜測(cè)，是一潭死水。
難道克里斯看出了維托錯(cuò)誤？
不應(yīng)該啊，明明他連材料的順序都不記得。而且他也沒提醒維托·馬丁。
教授陷入迷惑之中，他不時(shí)地看看微笑的克里斯，再看看他鍋中的形狀完美的黃金。像是想到什么似的，他眉毛一跳，沒再說(shuō)什么，而是繼續(xù)去點(diǎn)評(píng)下一位學(xué)生的作品。