“那第二個方法呢？”朱由檢想了想又問道。
“此法老師還沒有想好，治國理政切要謹慎，不成熟的理念不能匆匆拿來實驗，因為你治國的每個想法，都關(guān)系著萬千百姓的生計，切莫大意。”
“待老師想好之后，再與你探討吧。”
劉希森的第二條思路其實就是制度。
法治總比人治要好的多，將大明每個百姓的行為都限定在法律制度的籠子里，上至天子，下至庶民，所有人都依法依規(guī)辦事，那才是...
“那第二個方法呢？”朱由檢想了想又問道。
“此法老師還沒有想好，治國理政切要謹慎，不成熟的理念不能匆匆拿來實驗，因為你治國的每個想法，都關(guān)系著萬千百姓的生計，切莫大意。”
“待老師想好之后，再與你探討吧。”
劉希森的第二條思路其實就是制度。
法治總比人治要好的多，將大明每個百姓的行為都限定在法律制度的籠子里，上至天子，下至庶民，所有人都依法依規(guī)辦事，那才是...