新生對(duì)抗賽10

　　擺好打擊姿勢(shì)的熊野三郎看著投手丘上的家伙。

　　瘦瘦小小的，僅從外貌看來，看上去一點(diǎn)都不像能把東給三振掉的投手。

　　想起比賽前自家監(jiān)督給他們幾個(gè)開的那個(gè)小會(huì)，在會(huì)議中給他們介紹的關(guān)于這名一年級(jí)投手的資料。

　　控球精準(zhǔn)，以投變化球?yàn)橹鞯耐妒质菃幔?p>　　好吧，今天就讓他來試試這個(gè)一年級(jí)學(xué)弟的變化球?qū)嵙ι顪\。

　　如果現(xiàn)在場(chǎng)上日暮杉他的搭檔捕手并不是御幸一也，或許比賽會(huì)如片岡鐵心他所預(yù)測(cè)的那樣，日暮杉他這個(gè)投手將會(huì)被打個(gè)措手不及。

　　可惜此時(shí)場(chǎng)上的投捕手是日暮杉跟御幸一也他們倆。

　　投手在有好的捕手輔助下，實(shí)力可是會(huì)一加一大于二的。

　　雖然這時(shí)候的御幸一也他并不了解他們那位片岡監(jiān)督的想法，但是他所擁有的那極高的棒球才能，讓他不會(huì)輕易去小看任何一位打者，尤其是他和好友日暮在比賽前就決定好了，在今天這場(chǎng)比賽他們倆作為投捕搭檔的期間，絕對(duì)不會(huì)丟1分。

　　捕手一般都會(huì)因著投手是什么類型的投手，擅長投什么球，于是在比賽的時(shí)候，就會(huì)以投手的情況作為配球的前提。

　　就像日暮杉他這種投手，直球球速只有130+KM/H左右，尾勁也不怎么厲害，球棒一旦咬中球，便能很輕松將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)擊打出去；但在變化球上卻投得很好時(shí)，便會(huì)下意識(shí)讓他以‘變化球’為主去投球。

　　不過御幸一也他卻是一個(gè)極富有想法與愛冒險(xiǎn)的捕手。

　　就算好友日暮的直球十分好打，在不知打者底細(xì)的情況下，他也敢第一球就讓好友他投‘直球’，并以‘直球’為主去配球。

　　“第一球，直球，這個(gè)位置的外角高球?！?p>　　雖然御幸一也第一球是讓日暮杉他投‘直球’，但這卻是他認(rèn)真思量過后做出的決定。

　　打者一般都不怎么會(huì)對(duì)外角高球揮棒，一是因?yàn)檫@個(gè)位置不好打，二是因?yàn)橥妒趾苋菀淄冻蓧那颉?p>　　更不要說此時(shí)御幸一也讓日暮杉他投的位置，只要向外有三分之一顆球的偏差，就百分百會(huì)被判定為‘壞球’。

　　在不了解投手的情況下，這球的落點(diǎn)這么不好打，又還只是第一球，御幸一也相信打者看到這樣的一球并不會(huì)去揮棒。

　　投手丘上的日暮杉看到這一配球，一下子就明白了自家搭檔的想法。

　　他沖對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭，便是自己知道了，一定會(huì)精準(zhǔn)無誤地投進(jìn)他的手套中。

　　精準(zhǔn)的控球，勢(shì)必是要犧牲一定球速的。

　　這一點(diǎn)，很多選手都知道，但在大多時(shí)候卻又會(huì)下意識(shí)忽略了這件事，不過，這些選手當(dāng)中并不包括日暮杉跟御幸一也他們兩個(gè)。

　　日暮杉看著本壘板處沖自己張開著的手套，流暢做出身體早已經(jīng)成習(xí)慣的投球動(dòng)作，沒有任何猶豫，指尖將球推了出去。

　　就如御幸一也所預(yù)料的那般，打者對(duì)這一球沒有揮棒，不過這一球卻是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝度肓撕们驇Ю铩?p>　　“好球！”

　　不過球場(chǎng)外的觀眾在看到這一球時(shí)，很是失望。

　　因?yàn)檫@一球太普通了，完全就沒有一個(gè)厲害投手的感覺。

　　也是，他們青道這幾年的時(shí)運(yùn)都那么低，怎么可能今年會(huì)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，讓球隊(duì)里得了個(gè)‘投打兩兼’的好苗子。

　　這時(shí)候，場(chǎng)邊的片岡鐵心是轉(zhuǎn)頭問了身邊的人的。

　　“剛剛那一球，球速是多少？”

　　“130.8KM/H?！?p>　　聽到回答的片岡鐵心，繼續(xù)看向場(chǎng)內(nèi)的比賽。

　　日暮杉這個(gè)一年級(jí)選手的直球球速，跟他之前預(yù)料的差不多。

　　直球只有130的球速，在高中棒球比賽中是很難生存的，看來他要好好想下有什么方法，能幫助對(duì)方提高下球速的。

　　改下姿勢(shì)？好像不行，對(duì)方的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，投的很很流暢，所以應(yīng)該是不能從這方面著手的了。

　　要不看下能不能讓對(duì)方的力氣變得更大些？還是說先改善對(duì)方的體格先？又或者是說……

　　就在片岡鐵心想著這些的時(shí)候，突然傳來驚呼聲。

　　原來日暮杉第二球投了個(gè)緊貼打者肚子的內(nèi)角直球。

　　誰也沒有想到日暮杉他們這對(duì)一年級(jí)的會(huì)這么大膽，突然就投出這樣的一球來。

　　只要看了剛剛的比賽的人都看得很清楚，場(chǎng)上的捕手在剛剛那第二球的時(shí)候，是將自己的手套就擺在了打者肚子前的位置，而當(dāng)投手將那第二球投出來的時(shí)候，捕手至始至終，動(dòng)都沒有動(dòng)一下，就等球自己飛進(jìn)手套中。

　　剛剛的那一球，若是投手投偏了，或者是說打者沒有及時(shí)閃避的話，可是會(huì)往打者身上砸去的。

　　在閃避后，看著球落入捕手手套，有些后怕的熊野三郎，轉(zhuǎn)頭看向投手丘上的人。

　　看著對(duì)方那平靜的面容，熊野三郎他在這一刻可以肯定，剛剛那一球，他們這對(duì)一年級(jí)投捕絕對(duì)是故意這樣投的。

　　被他們這舉給驚嚇到了的熊野三郎，這時(shí)候是真的有些生氣了。

　　他看著投手丘上的人，心中惡狠狠想到，若是以為這樣就嚇得他不敢揮棒了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　然而就在熊野三郎心中決定要好好教訓(xùn)這對(duì)一年級(jí)投捕的時(shí)候，這第三球，御幸一也是讓日暮杉再來一個(gè)如剛剛第二球那樣的球。

　　看著又像是如剛剛那第二球時(shí)向自己身上砸來的這第三球。

　　就在熊野三郎想著自己是不揮棒再拿下一‘壞球數(shù)’，還是說往后退一步去揮棒打擊時(shí)，他是突然想到丹波他的決勝球便是很類似這種往人身上砸去的球。

　　該死的，自己差點(diǎn)就忘記了，此時(shí)站在投手丘的這個(gè)一年級(jí)投手，監(jiān)督可是說了，他是個(gè)十分擅長投‘變化球’的投手。

　　兩直球，一好一壞，這第三球還可能會(huì)對(duì)他投屬‘壞球’的直球嗎？

　　如果不是直球的話，可他卻當(dāng)成了直球，那么他揮棒會(huì)落空，不揮棒，也照樣送他們一個(gè)‘好球數(shù)’。

　　于是熊野三郎的揮棒便猶豫了。

　　“好球！”

　　然而，事實(shí)上，第三球，熊野三郎揮棒落空。