首頁(yè) 都市

系統(tǒng)請(qǐng)我當(dāng)老師

57 短跑的秘訣

  十分鐘的時(shí)間,其實(shí)是不足以讓跑過(guò)百米的運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)到最佳狀態(tài)的。

  不過(guò)由于參與這次選拔的人都跑過(guò)百米,倒不存在不公平之說(shuō)。

  教練準(zhǔn)備起跑的命令再次響起。

  但此時(shí)蘇業(yè)卻陷入糾結(jié)之中。

  剛才孔孟說(shuō)關(guān)于邁左腿還是右腿的問(wèn)題,他聽(tīng)了,只認(rèn)為對(duì)方是在和自己開(kāi)玩笑。

  誰(shuí)知越想越感覺(jué)不對(duì)。

  這三個(gè)月來(lái)蘇業(yè)每戰(zhàn)必輸,失敗的陰影就像夢(mèng)靨一樣困擾著她。

  雖然他表面依舊笑嘻嘻的,但內(nèi)心深處早就變得脆弱而敏感。

  以至于他又不得不懷疑,難道自己的失敗,真的是左腿和右腿的問(wèn)題。

  砰——

  突然,發(fā)令槍響了。

  和以往第一時(shí)間沖出去不同,心里有了問(wèn)題的蘇業(yè)身體明顯一滯。

  不過(guò)這種現(xiàn)象只持續(xù)一瞬,他又恢復(fù)到常態(tài),現(xiàn)在可不是糾結(jié)這個(gè)的時(shí)候。

  大腿上肌肉緊繃,蘇業(yè)如同獵豹沖了出去。

  可惜受剛才猶豫的影響,無(wú)論他怎么加速,都很難和以前一樣,在起跑前30米力壓張謝。

  完了!

  蘇業(yè)內(nèi)心一片冰涼。

  若說(shuō)之前他還有一線贏的希望,現(xiàn)在這點(diǎn)希望就像射出的煙花,很快煙消云散。

  不過(guò)蘇業(yè)并沒(méi)有放棄,他可以被對(duì)手打敗,卻不能輸給自己。

  風(fēng)聲從耳邊呼呼掠過(guò),蘇業(yè)知道這是自己奔跑時(shí)速度過(guò)高形成的自然現(xiàn)象。

  四肢再度用力,他竭力讓身體保持平衡。

  “咦?”

  忽然,蘇業(yè)愣了一下,什么情況?

  因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),在自己跑出50米后,已超出他半個(gè)身位的張謝,好像慢了一下。

  200米跑和100米不同,不管前面彎道,還是后面的直道,技術(shù)細(xì)膩度都要高很多。

  若單拼技術(shù),才來(lái)半年的蘇業(yè),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法和張解這樣的老人比的。

  以前兩人交鋒,每到這時(shí),張解都會(huì)憑借熟練的彎道加速技術(shù)拉近兩人的距離。

  可今天卻完全不同,張解的瞬時(shí)速率非但沒(méi)超過(guò)蘇業(yè),反被反超了一絲。

  這個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)復(fù)雜,但實(shí)際連0.1秒都不到。

  下意識(shí)的,蘇業(yè)再次加速。

  既然對(duì)方失誤,他怎么可能放棄這種千載難逢的機(jī)會(huì)?

  近了,又近了!

  蘇業(yè)的追擊速度不快,但兩人的距離卻以肉眼可見(jiàn)的趨勢(shì)拉近。

  80米,一個(gè)身位變成半個(gè)身位。

  100米,半個(gè)身位變成只差一線。

  若是100米跑,蘇業(yè)此時(shí)已經(jīng)輸了,不過(guò)這不是100,而是200。

  一切還是未知數(shù)。

  110米,彎道變直道。

  兩人已并駕齊驅(qū)。

  120米,蘇業(yè)開(kāi)始領(lǐng)先。

  150米,他已超出張解半個(gè)身位。

  180米,兩人距離再次拉大。

  190米……195米……

  盡管張解在拼命追趕,但依舊無(wú)濟(jì)于事。

  沖線,大局已定!

  呼哧……呼哧……

  大口的喘著粗氣,盡管已累的虛脫,但蘇業(yè)心里只有興奮。

  贏了,自己竟然贏了!

  絕地反殺,簡(jiǎn)直不可思議。

  這時(shí),電子屏幕的成績(jī)也刷了出來(lái)。

  當(dāng)蘇業(yè)看到上面的數(shù)字時(shí),直接呆住。

  這……

  用力揉揉眼睛,他臉上全是不敢置信。

  20∶95?這……怎么可能?

  雖然20∶95放到全國(guó)不算什么,可對(duì)滬上體校來(lái)說(shuō),絕對(duì)具有劃時(shí)代意義。

  因?yàn)檫@是滬上體校青年組第一次有人跑進(jìn)20秒。

  再看張解的成績(jī),21∶02。

  不會(huì)吧???

  蘇業(yè)睜大眼睛,這個(gè)成績(jī)竟然也是張解的歷史最好成績(jī)?

  一瞬間,蘇業(yè)明白了什么。

  剛剛在沖刺過(guò)程中,張解并沒(méi)有失誤,相反,他的速度比以前更快。

  只是自己的表現(xiàn)太逆天了,才給他一種對(duì)方失誤的錯(cuò)覺(jué)。

  “蘇業(yè),恭喜你,我輸了!”

  張解憨厚的笑容在旁邊響起。

  下意識(shí)的,蘇業(yè)和對(duì)方擊掌慶賀,然后他臉上全是尷尬。

  蘇業(yè)記得清清楚楚,以前若是自己輸了,對(duì)張謝都是愛(ài)答不理,本以為對(duì)方也會(huì)如此,沒(méi)想到……

  怪自己心胸狹隘了。

  “對(duì)不起,以前都是我目中無(wú)人?!?p>  瞬間的感悟,讓蘇業(yè)明白了很多。

  張解大度的擺手:“沒(méi)什么,咱倆代表的都是滬上體校,只有咱們都強(qiáng)大起來(lái),滬上體校才會(huì)真的強(qiáng)大。

  我還等著你我齊心協(xié)力,將接力冠軍的獎(jiǎng)杯拿回來(lái)呢!”

  蘇業(yè)用力點(diǎn)頭:“放心,咱們一定會(huì)的?!?p>  兩人彼此對(duì)視,忽然哈哈哈大笑,眼神之中,也第一次有了心有靈犀的默契。

  張解離開(kāi)后,蘇業(yè)忽然一拍腦袋。

  自己這次能以破記錄的成績(jī)絕地反擊,應(yīng)該不是偶然。

  比如以前的比賽,他的準(zhǔn)備比現(xiàn)在充分多了。

  但那又怎樣?除了輸還是輸。

  可到底原因是什么呢?

  蘇業(yè)忽然想到比賽開(kāi)始前孔孟給他說(shuō)的那幾句話,難道是這個(gè)?

  放眼四顧,很快,蘇業(yè)就看到孔孟正與和他一塊的那個(gè)女老師說(shuō)著什么,見(jiàn)自己看過(guò)來(lái),還友善的揮了揮手。

  蘇業(yè)忙跑過(guò)去道:“孔……老師,多謝剛才你的指點(diǎn)?!?p>  孔孟無(wú)所謂的擺擺手:“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)我的話只能算引子,一切還是靠你自己。

  若你沒(méi)有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和永不言敗的決心,就算我說(shuō)再多,你也不可能贏。”

  蘇業(yè)卻是眼睛一亮,按孔孟的說(shuō)法,還真是那兩句話的作用。

  可此時(shí)的蘇業(yè)不僅沒(méi)有被解惑的大徹大悟,反而更加迷茫。

  他撓著頭問(wèn):“孔老師,我雖然贏了比賽,可為什么贏,又為什么能突破以往,卻依舊一頭霧水,你能具體說(shuō)說(shuō)嗎?”

  孔孟一笑:“這個(gè)啊,我還以為你已經(jīng)想明白了呢!

  怎么說(shuō)呢,其實(shí)它看著復(fù)雜,真實(shí)情況卻十分簡(jiǎn)單。

  你在短跑方面,不管天賦還是毅力都是最佳人選。

  不過(guò)卻有個(gè)很大的問(wèn)題,你的起跑太用力了。

  這樣雖然能讓你在比賽開(kāi)始時(shí)獲得比別人大很多的加速度,但過(guò)度的體力消耗,卻無(wú)形中打亂了你的奔跑節(jié)奏。

  在短跑項(xiàng)目中,很多人想當(dāng)然的認(rèn)為,力量和速度永遠(yuǎn)是成正比的,只要我用盡全力,就一定會(huì)更快,卻不明白物極必反,過(guò)猶不及的道理。

  當(dāng)你一味的求快,反而會(huì)慢下來(lái)?!?p>  聽(tīng)完孔孟的話,蘇業(yè)不但沒(méi)明白,反而更茫然了:“奔跑節(jié)奏?物極必反?你能不能具體說(shuō)說(shuō)嗎?我完全理解不了?!?p>  想了想,孔孟問(wèn)蘇業(yè)道:“那你有沒(méi)有開(kāi)過(guò)車?”

  “當(dāng)然開(kāi)過(guò),我最喜歡高速飆車了?!碧K業(yè)聞言精神一振,“你不知道,當(dāng)車速突破140,那種飛一樣的感覺(jué),真的特別爽!”

  聞言孔孟連忙打斷:“行了,我說(shuō)的可不是這個(gè)。

  我問(wèn)你,當(dāng)你開(kāi)車時(shí),一直保持100碼前進(jìn)和前1分鐘90,后1分鐘加到110,哪個(gè)更加耗油?”

  “當(dāng)然是后者……”蘇業(yè)毫不猶豫道,忽然,他眼睛一亮。

  原來(lái)如此,我懂了。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南