“林慧的事……”
葉桐摸摸鼻梁，聳聳肩有點(diǎn)不太自在：“你不必太過自責(zé)。每一個(gè)人都有著自己的選擇，既然她當(dāng)時(shí)選擇了不再讓你為她負(fù)重前行，從某方面來講也是對(duì)自己的一個(gè)解脫?！?p> “謝謝?！蹦⊙繌?qiáng)顏一笑，不想讓自己的內(nèi)心過意不去，尤其是對(duì)待他人的心意上。“也謝謝你的傾聽，讓我舒服了不少。”
“呵呵，”葉桐翻開書，抬頭一笑：“合著在你看來我這里是傾訴垃圾桶了？”
“沒，沒有！”墨小芽趕緊搖手卻聽到葉桐說：“過些時(shí)間一起去林語家看看吧，大家一起?！?p> “嗯……”
三兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)回班坐到了座位處，墨小芽也剛準(zhǔn)備起身去餐廳吃飯就見魯器和陳聆攙扶著走進(jìn)了班。
“陳聆？魯器？怎么回事??？”趕緊上去把他們攙扶到位置上，墨小芽仔細(xì)一看兩人的臉。魯器還好有創(chuàng)可貼不明顯，但陳聆嘴角與眼角處都發(fā)著烏青。
“誰下的手？沒有看到人吧？”葉桐冷冷的話語反而讓一直不說話的陳聆愣神瞪著眼珠子。
就差問為什么了。
“誒……”魯器蠻不好意思地趴在桌上悶悶不樂。
“要是看到人，你們也沒必要跟個(gè)敗斗的公雞一樣回來，進(jìn)班也沒說讓我去給你們找場(chǎng)子。”
葉桐邊說邊看著陳聆和魯器臉上的傷，眉頭一皺，從抽屜里抽出一瓶礦泉水放在陳聆嘴角。
“哦！老大輕點(diǎn)！”陳聆吸溜著聲，破云尖叫引起了班里面其他人的側(cè)目。
“陳聆這是怎么了？”
“沒事吧？是不是有誰來泄憤了？”
出奇的團(tuán)結(jié)！從今天上午一來，班級(jí)好像就因?yàn)槎≥W改變了很多。
同學(xué)間沒有了惡意嬉笑和討厭。司菲羽和景濱從后門走進(jìn)，一看這邊的情況，貼心走近慰問。
“額……小事情，沒事兒！”
陳聆張嘴剛想給韓瀟他們拉些仇恨，一見葉桐快速的一瞥，趕緊換了口：“呵呵……沒事?！?p> 特地轉(zhuǎn)過了受傷的半張臉，讓別人還以為他吃飯咬到舌頭了。
……
之后自習(xí)。
沒了葉桐搞怪的氣氛連兩個(gè)小弟也無聊地撞桌子。
再一看葉桐……
“碳酸根，氯離子，濃度不對(duì)呀？是之前的配平都沒寫對(duì)？”葉桐又翻過來看看前一題，嘴上的魔音像是要?dú)玺斊鲀扇说目鞓芳?xì)胞。
人家眼里除了公式，就剩下把結(jié)論刻在別人腦門上，告訴他們：
你們還沒知識(shí)吸引人呢。
已經(jīng)好久沒和老大下五子棋了……
陳聆委曲地撅嘴，感覺和他的共同語言變少了。
“呼……”
葉桐抬頭合上化學(xué)練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備換換腦子寫英語。
學(xué)渣的崛起之路本就是這么樸實(shí)無華，且枯燥……
現(xiàn)在他憑借著三年鍛煉下的身體去換取學(xué)習(xí)的精力，葉桐只想去拼命地壓榨，用一道道刷過的題來鋪就自己的學(xué)霸之路。
一下課，葉桐就跑到最前排的薛越桌邊去問問題。
“薛越，這個(gè)公式是缺了反應(yīng)物還是生成物有問題，配平都沒有問題呀？”葉桐拿著紅筆道。
“哼……”
某人好像沒有什么心情，趴在桌上把頭轉(zhuǎn)過去。
“額，有什么問題？”葉桐一瞟到他滿桌斗的棒棒糖塑料皮就恍然：
“哦，我忘記給你買糖了。”
“Chi~~”
薛越殺人的目光看來，終于讓葉桐見到有些腫大的腮幫。
“？？？”
“你腫么了，你腫了嗎？”
忍著笑意，葉桐不客氣地把薛越的嘴扳開，趁著燈光看到有些發(fā)黑的后槽牙。
“哇！”
全班人看到兩人異樣突然感到滿滿的基情，直到老包走進(jìn)來才停了下來。
“咳咳！”
葉桐扭頭解釋：“包老師，薛越的牙……??！”
薛越一見葉桐要揭他的傷就一把掐在他的手背上，一口冷氣吸的他一聲酸爽！
“怎么了？”包為民問。
“額……沒事……”葉桐一想到還有求于薛越就閉口不談。
見眾人恢復(fù)正常，葉桐彎腰靠在他一側(cè)偷笑：
“怎么？被我猜中了吧？而且還提前牙疼了?！?p> “你有什么辦法？”正太也是很要面子的，要是去校醫(yī)院被人發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)少年因?yàn)槌蕴欠秆啦?，自己還不糗死。
“想知道？”葉桐故作高深。
“嗯……”薛越知道他要提要求：“你戳戳條件?！?p> 噗……
連說話都糯聲軟語，葉桐忍俊不禁捂住肚子。
瞪！
“咳……你先試著把棉簽墊在牙床上，等晚上我再給你治。”葉桐點(diǎn)頭，卻把卷子推某病人面前。
“介于你不能說話，我也看不懂解析，就勞煩大駕，幫忙寫一下過程吧?！?p> 哼！
沒想到我號(hào)稱“暗黑正太”的學(xué)神薛越會(huì)被你欺負(fù)，三十年河?xùn)|，等我休整好了一定要你好看！
滿腦子修理葉桐的各種姿勢(shì)……
俯下身體在題目上批注，葉桐一邊看一邊點(diǎn)頭，跟著學(xué)神的思路?？上S太快，直到薛越都停筆十分鐘了才緩緩反應(yīng)過來。
“意思就是把氯離子，碳酸根離子這些未知數(shù)套在幾個(gè)等式中，利用溶液中的正負(fù)離子守恒算出一個(gè)大概范圍?！?p> “既然是選車題……那就直接戳小范圍找唄……”薛越對(duì)某人的智商表示鄙視：“總活自己多聰明，一見題就呆板下來，要那些小充明又有什么用！”
葉桐反而沉默了……
薛越說得對(duì)。
自從他開始真正涉及高中知識(shí)，就越學(xué)越發(fā)現(xiàn)自己的稚嫩。
真正的知識(shí)，不是僅靠著死記硬背就能學(xué)會(huì)的，融會(huì)貫通的理解也不是打破沙鍋問到底，適可而止反而能記到重點(diǎn)和關(guān)鍵。
葉桐一個(gè)人拿著單詞本在操場(chǎng)邊走邊讀。
別看這樣子很傻，高三的學(xué)長學(xué)姐們就是趁著晚自習(xí)的這個(gè)大課間在跑道上散步加學(xué)習(xí)呢。
滾……
一個(gè)籃球靜靜地朝他腳邊滾來……
“哥們兒，來送個(gè)球！”
背著影子，一個(gè)大個(gè)朝他招招手。
葉桐突然心頭一動(dòng)：“Basketball？Come on？”
好吧，英語這個(gè)時(shí)候冒出來確實(shí)太作了。
脫下衣服直接跳過了熱身，葉桐運(yùn)球走位，直接站在三分線外。
“喂！那誰呀？”高三的幾個(gè)人靠在籃筐下互相疑惑。
啪！
空心入網(wǎng)！
“學(xué)長們好！”葉桐整理氣息，對(duì)幾人微微一笑：“我叫葉桐！”