“不過(guò)這戰(zhàn)斗的篇幅會(huì)不會(huì)太小了一些？”有人提出質(zhì)疑。
“那么激烈的戰(zhàn)斗，卻只占了畫紙不到十分之一，剩下大片的空白……原來(lái)如此……”
“你知道什么了？”
“肯定是畫三巨頭啊，以他們的地位，不留這么多筆墨能行嗎？真是可惜了，這本該是能夠名留歷史的畫作，卻成了攀附權(quán)貴的道具?！?p> 周圍的議論飄入了伊文的耳中，卻無(wú)法影響他絲毫，此時(shí)他赫然進(jìn)入了絕的狀態(tài)。
伊文的精神高度集中，外界因素?zé)o法打擾他。
白色畫紙上在別人看來(lái)是空無(wú)一物，但在伊文眼中，卻分割明確，每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容早已了然心中。
下筆之前，他已經(jīng)確定了繪畫的內(nèi)容。
伊文曾經(jīng)在美院，屬于非常優(yōu)秀的頂尖存在。
到了這個(gè)世界，雖然繪畫時(shí)間減少了許多，但是畫技穩(wěn)步提升，尤其是練習(xí)弓箭，讓他的手非常穩(wěn)定。
這對(duì)繪畫是非常重要的。
伊文的動(dòng)作行云流水，哪怕不提畫作，他繪畫本身就已經(jīng)具備十足的觀賞性。
很多觀眾其實(shí)對(duì)繪畫不感興趣，他們第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)繪畫竟然如此具備吸引力。
此時(shí)，高臺(tái)上的炎柱發(fā)出一聲咆哮，它被兩名學(xué)生戰(zhàn)士激怒了，雙方都傷痕累累，戰(zhàn)斗變得更加激烈。
一個(gè)偏僻角落的座椅上，一個(gè)呼呼大睡的光頭被咆哮聲驚醒，睜開睡眼惺忪的眼睛，“什么聲音？”
加拉赫坐起身子，“獵龍秀開始了嗎？”
“早就開始了?！币慌缘哪硞€(gè)老師捂著眼答道。
“什么？我不是說(shuō)開始的時(shí)候叫醒我的嗎？”加拉赫打了個(gè)酒嗝道。
那名老師松開手，露出烏青的眼眶，一臉委屈的模樣，“我過(guò)去喊你，都還沒碰到你，你就對(duì)我拳打腳踢?！?p> “不好意思，以前留下的壞習(xí)慣，睡覺時(shí)警戒已經(jīng)成習(xí)慣了?！奔永展α诵Γ酒饋?lái)伸了個(gè)懶腰，向高臺(tái)望去，只看了一眼激烈的戰(zhàn)斗，他的目光便被一旁的白色畫布吸引，“那個(gè)畫畫的不是伊文嗎？”
“絕？”加拉赫臉上露出難以置信的表情?！斑@小子竟然在絕的狀態(tài)下畫畫？”
絕，是弓箭手專屬技能。
想把它應(yīng)用到其他領(lǐng)域的人不是沒有，不過(guò)，想要跨過(guò)這個(gè)障礙卻非常困難。
絕脫胎于日復(fù)一日的弓箭練習(xí)中，是弓箭手全身心投入射箭這一動(dòng)作的具現(xiàn)化。
換成練刀和練劍，都不成立，無(wú)他，練習(xí)方式差距太大了。
伊文能如此快速學(xué)會(huì)絕，也是因?yàn)樗谪瑝?mèng)中練習(xí)了七年箭術(shù)，打下了非常結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)不是箭術(shù)，而是指精神層面。
在無(wú)時(shí)無(wú)刻的死亡威脅下，他的意志力和集中力比常人高許多。
學(xué)會(huì)絕之后，伊文更是在極短的時(shí)間熟練掌握，這是厚積薄發(fā)的結(jié)果。
加拉赫對(duì)伊文的指導(dǎo)非常隨意，很少講解一些箭術(shù)方面的知識(shí)，關(guān)于絕的各種相關(guān)限制從沒說(shuō)過(guò)。
伊文完全不知道將絕運(yùn)用在繪畫中，是多么難的一件事。
不管是射箭還是繪畫，都已經(jīng)融入了他的生活，所以才能做到自由切換。
他在無(wú)意間，創(chuàng)造了另一個(gè)歷史。
第一個(gè)將絕應(yīng)用在繪畫中的人。
不過(guò)這個(gè)歷史，只有同為弓箭手的加拉赫才知道。
而其他人僅僅知道這個(gè)少年畫技絕非尋常，諾大的畫布已經(jīng)畫了三分之一，但是過(guò)程中卻沒有絲毫停頓。
一片干裂的大地，各處皆有激烈的戰(zhàn)斗發(fā)生。
三名戰(zhàn)士圍攻火龍，一頭包裹著鎧甲的龍將人類撞飛，另一只頭上長(zhǎng)角的龍嘴里有半截身軀殘留，它在捕食人類。
幾只翼龍俯沖而下，朝著人類的軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
“這些龍一個(gè)個(gè)都那么逼真，太厲害了……這是多么驚人的想象力啊。難道他見過(guò)真正的龍？不，龍已經(jīng)很多年沒出現(xiàn)過(guò)了?！?p> “我錯(cuò)了，這是一幅杰作。”之前說(shuō)攀附權(quán)貴的觀眾收回了前言。“怪不得火龍戰(zhàn)只占了很小的篇幅，原來(lái)那只是這場(chǎng)驚天大戰(zhàn)的一部分?！?p> 伊文的繪畫順序非常奇怪，他選擇先畫四個(gè)邊角，在中間留下了一個(gè)空白。
這是因?yàn)樗麑⒗L畫內(nèi)容分成了兩部分。
“接下來(lái)該畫中間了?！币廖膶⒚P收回，四周部分完成。
這么高難度的繪畫一氣呵成，消耗極大，而這一停頓，伊文頓時(shí)從絕狀態(tài)退了出來(lái)，腦袋感覺到一股暈眩。
一只手及時(shí)伸出，扶住了伊文搖晃的身體。
“謝謝！”扶住他的是一旁負(fù)責(zé)拉畫布的護(hù)衛(wèi)。
三米長(zhǎng)的畫布，一時(shí)找不到桌子放置，最后決定由兩名護(hù)衛(wèi)拉拽保持穩(wěn)定，伊文能畫的如此順暢，還要多虧這兩名護(hù)衛(wèi)。
伊文突然察覺到了什么，立刻收回手，重新站穩(wěn)。
他輕呼一口氣，那名護(hù)衛(wèi)攙扶的是他的右手，而那里正好是球球躲藏的位置，還好球球及時(shí)挪動(dòng)身體，不然就被壓住了。
伊文道了謝，走向畫布中心，他沒有注意到那名護(hù)衛(wèi)臉色突然變了一下。
袖子里的球球激烈扭動(dòng)，伊文急忙安撫，“好了，沒事沒事，下次不會(huì)再壓到你了?！?p> 在眾人目光注視下，伊文深呼吸，再一次進(jìn)入了絕的狀態(tài)。
“這小子……”加拉赫張口結(jié)舌，“已經(jīng)將絕的感覺融入了身體中，竟然這么快就達(dá)到絕的第二階段?！?p> “他在箭術(shù)一道的天賦，比精靈族還要妖孽?！?p> 彩色的墨水在畫布上不斷地浸染，疊加，伊文感覺到了前所未有的欣喜，處于絕的狀態(tài)之下，他仿佛沉浸在了畫作之中。
他不是在創(chuàng)作，而是再現(xiàn)。將心中所想的畫面再現(xiàn)出來(lái)。
手中的毛筆，好像他肢體的延伸，如意自在的操控。
“這是什么龍？烏黑的鱗片，身上布滿銳利的尖刺，竟然有兩顆頭？”
“雙頭龍？”
“你們看那只，尾巴好像戰(zhàn)錘。”
“這個(gè)少年的腦子到底怎么做的，創(chuàng)意仿佛不會(huì)枯竭?！?p> “開始畫人了，那個(gè)身穿鎧甲，拿著長(zhǎng)槍的……那不是我嗎？”
“我靠，拿著一把巨劍的那個(gè)長(zhǎng)得跟我好像?！?p> 四周畫的是人和龍之間殘酷的爭(zhēng)斗，而中間的部分主題則是決戰(zhàn)，一只只殘暴的龍登場(chǎng)，另一邊則是人類世界的代表戰(zhàn)士，形象參考了在座的各位貴族。