無論我們是十六歲，還是二十六歲，我們都曾經(jīng)躊躇滿志，又無端感到迷茫，我們有時(shí)候總可以在最佳狀態(tài)下，告訴自己，其實(shí)我可以很好。又不知道在何時(shí)，心情沮喪的的時(shí)候，我們又頹敗地質(zhì)疑自己。
青春是一場充滿激情和憂傷的錄影。我們坐在教室的角落里，早晨的一縷金輝色的陽光斜斜地進(jìn)來，剛好定格在某個人的臉上，他低頭時(shí)，可以看到他墨黑而靈秀的的睫毛，他的細(xì)小毛孔也變得生氣起來，雖然這樣平淡無奇的畫面，卻是讓我們時(shí)時(shí)想起。坐在教室里的我們，心情總是躁動的，上課的鐘聲響起的時(shí)候，我們總是想著這節(jié)課會是哪個老師進(jìn)來，仿佛是誰進(jìn)來都能決定我們的心情，我們最喜歡地理課，因?yàn)榈乩砝蠋熆偸遣粎捚錈┑母嬖V我們世界每一個地方的神奇和美妙之處。當(dāng)然，我們也喜歡體育課，雖然每次體育課都必不可免繞跑道跑五圈。雖然跑步的時(shí)候總是哀怨不止，但跑完之后我們又滿血復(fù)活了，我們可以去打羽毛球，打乒乓球，打籃球……我們喜歡一群學(xué)弟學(xué)妹圍在邊上用一種崇拜的眼神看著英姿颯爽的我們。
青春的我們，無疑是活力四射的，總是有閑情去關(guān)注某些人長得好不好看，別人穿的衣服時(shí)不時(shí)尚，別人的發(fā)型有沒有個性。只要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對我們來說都是寡味的，我們寧愿在自習(xí)課的時(shí)候看我們喜歡看的小說，搞點(diǎn)小動作，和同學(xué)聊天說笑，要不也可以探頭看向在上體育課的班級打籃球，看哪一隊(duì)強(qiáng)，哪一隊(duì)弱，看別人打球的動作酷不酷。
十八歲的我們，好像我們的人生被上升都到了另一個階段，也知道我們的努力將決定自己的人生。我們得拼背臺詞，我們得拼命刷題，我們得拼命復(fù)習(xí)，我們得打起精神聽課。一夜之間，好像我們都已經(jīng)長大，要承擔(dān)很多東西，承擔(dān)自己的人生，為自己做出選擇，構(gòu)建自己的藍(lán)圖。當(dāng)初我們都還不知道何為珍惜，何為快樂，何為愛情……也想不到看著一個個和自己曾經(jīng)朝夕相處的人踏上離別的路那是一種什么心情。也許有的人終會回來，也許有人一去不返，曾經(jīng)的快樂和單純也消失在時(shí)間都洪流里，而我們都舍不得忘記。
在很久很久以后，再回過頭來看看自己，發(fā)現(xiàn)自己就這么迷迷糊糊，跌跌撞撞地過來了。年少氣盛時(shí)的我們很傲嬌，雖然很不知天高地厚，卻很膽小。我們不敢承認(rèn)我自己喜歡過誰，我們不敢承認(rèn)自己被誰欺負(fù)過，我們不敢承認(rèn)自己曾經(jīng)有個很俗的外號，我們不敢承認(rèn)昨天晚上被父母踹了一腳，我們不敢承認(rèn)我在路上滑了一跤，我們不敢承認(rèn)昨天晚上有個人風(fēng)塵仆仆地闖進(jìn)我的夢……甚至膽小到被老師罵兩句都怕被人嘲笑。
所有失去的，等到我們想挽留點(diǎn)什么，或者想彌補(bǔ)點(diǎn)什么，才發(fā)現(xiàn)那個人已經(jīng)不再是我們世界里的人。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他的背影，他的一顰一笑，我們恍然想起，曾經(jīng)一同擁有最珍貴的東西，那將是我們永不磨滅的痕跡。
辰：我在創(chuàng)作這部作品的時(shí)候，一幕幕關(guān)于青春的回憶在我腦海中盤亙，那一張張青澀的面孔也在我腦海里變得鮮活起來。我試圖用最好的詞和句來表達(dá)我的故事，或者別人的故事。但我的能力只能用簡單而淺顯的方式來描述他們，就算你們對我很失望也沒關(guān)系，但愿我的筆觸沒有破壞你們對故事里的人的期望，也希望你們不要對故事里的人失望。
我和大家一樣，我的青春主場里，出現(xiàn)過這么一兩個讓我咬牙切齒的人，但我現(xiàn)在已經(jīng)原諒他們了，我想他們現(xiàn)在應(yīng)該也知道自己錯了。
故事到結(jié)尾，講真我也不舍就這樣和站在光芒萬丈里的林好告別，舍不得和為愛放手的喬洋告別，舍不得為愛付出的倪露，我舍不得深沉而細(xì)膩的方楹，舍不得表面冷漠內(nèi)心溫柔的顧唯。
天下沒有不散的宴席。我已經(jīng)退出他們的世界，但他們的故事仍舊繼續(xù)。