“我真的是搞不明白，明明我們兩個(gè)人都是小孩子，并且明明我們兩個(gè)人所使用的都是又老又破的飛天掃帚，可是為什么你練習(xí)起來就那么的得心應(yīng)手，而我卻連讓飛天掃帚聽我的話都做不到？”
就算沒辦法在短短的一兩天時(shí)間里就找到第三個(gè)合適的小組成員，文森特和薇爾利特卻也不可能停下腳步，耽擱他們練習(xí)使用飛天掃帚的計(jì)劃。于是乎，就這么在這個(gè)微風(fēng)和煦、陽光明媚的午后，文森特感到郁悶了。
被魔法保護(hù)起來的寬闊田野上空，赫蒂已經(jīng)按照小主人的要求，將高低錯(cuò)落散放分布的光圈安排好了。
上輩子的時(shí)候就無數(shù)次在電腦上玩過原作小說相對應(yīng)的單機(jī)游戲，薇爾利特面對著這種騎著飛天掃帚穿越空中的光圈的練習(xí)，真的可以說得上是駕輕就熟。
不知道已經(jīng)在游戲里面騎過多少次飛天掃帚，因此完全能夠在記下光圈的大致分布范圍之后，于飛行的過程中及時(shí)采取行動(dòng)，薇爾利特假如不是因?yàn)槭褂面I盤和鼠標(biāo)進(jìn)行操作，與實(shí)際騎著飛天掃帚有著一定程度的差距，那么，在順利穿越光圈的這個(gè)項(xiàng)目上，她肯定還會(huì)表現(xiàn)得更加出色。
相比起完全就是死物的鍵盤和鼠標(biāo)，薇爾利特在與自己的老掃帚打過一段時(shí)間的交道之后，已經(jīng)注意到這種魔法器具不同于單純的死物，反而能夠在一定程度上做出一些人性化并且智能化的反應(yīng)。
無論是加速還是減速，再或者是在空中隨意轉(zhuǎn)向，都完全用不著去嚴(yán)格要求自己按下鍵盤上的光標(biāo)按鈕之后所持續(xù)的時(shí)長，薇爾利特真的僅僅只需要輕輕地碰一下掃帚把，就好似能夠被對方讀懂自己的心意一般，在更短的時(shí)間內(nèi)得到其給予的更為精準(zhǔn)的反饋。
“你之所以不能夠很好地操控你的掃帚，完全是因?yàn)槟愕膬?nèi)心不夠強(qiáng)大，因此沒有辦法得到飛天掃帚的認(rèn)可的關(guān)系?！?p> 完全就是按照小說里面的描述，對文森特展開飛行課的教導(dǎo)的，薇爾利特所做的第一件事，就是在為對方挑選好他的飛天掃帚之后，讓文森特把飛天掃帚放在了地面上。
“把自己的慣用手伸展在掃帚的正上方，隨后對著平躺在地面上的掃帚說一聲‘起來’。假如說掃帚能夠如同活過來了一般，自動(dòng)從地面上跳入你的手中，那么這就說明它很喜歡你這個(gè)使用者，愿意在接下來的一段時(shí)間里和你好好合作?！?p> “而假如說掃帚不愿意服從你的命令，反而拖拖拉拉的、半天不愿從地面上起來，或者說干脆就是在地面上打了個(gè)滾，那么這就足以表示，你沒有得到飛天掃帚的信任，因此不能夠很好地操控以及駕馭它?！?p> 文森特沒有恐高癥，因此，面對著飛上天空的實(shí)戰(zhàn)，他并不會(huì)因?yàn)樾纳謶值年P(guān)系而導(dǎo)致自己的聲音發(fā)顫，并且沒有任何一丁點(diǎn)底氣。但是，就算沒有對此表露出任何的膽怯以及害怕，這卻也依舊不代表不恐高的他，就能夠立刻讓飛天掃帚服從于自己。
“掃帚能不能夠在第一時(shí)間響應(yīng)你的命令，跳到你的手里，基本上就代表著，掃帚在接下來飛行的過程中究竟能夠?qū)⒛阆逻_(dá)的其他命令執(zhí)行得怎樣。所以，擁有一個(gè)良好的開頭，讓它明白你究竟是一名什么樣的騎手，這一點(diǎn)是非常重要的?！?p> “......”自認(rèn)為自己的表現(xiàn)中規(guī)中矩，并沒有什么可指摘的地方，但是卻也明白可能是因?yàn)樽约喊l(fā)出口令的時(shí)候態(tài)度不夠堅(jiān)決，語氣也不夠強(qiáng)勁有力，所以才不能夠立刻得到掃帚的臣服，文森特就這么喃喃道：“怎么這飛天掃帚還和魔杖一樣，會(huì)在一定程度上審視自己的使用者，并且對對方進(jìn)行挑選的??？！”
因?yàn)檗睜柪剡M(jìn)行的人性化的描述，所以忽然間靈機(jī)一動(dòng)，文森特就這么問道：“假如說飛天掃帚真的在一定程度上具備人性化和智能化，那么你認(rèn)為，有人用當(dāng)著它的面折斷一根木棍的方式對它進(jìn)行威懾，或者說是直接低下頭來低聲下氣地請求它，這樣的方法能不能夠讓飛天掃帚變得更加好駕馭呢？”
“這我還真不知道?！彪m然不曾把飛天掃帚看作一般的掃帚，用它去打掃衛(wèi)生，但是卻也并沒有將它的智能化拔高到文森特所說的水平，薇爾利特面對著文森特此時(shí)此刻的奇思妙想，事實(shí)上還覺得怪有趣的。
“膽小怕事的掃帚有可能會(huì)被威脅到，溫柔善良的掃帚也有可能會(huì)聽從他人的請求，但是假如說面對著的剛好是脾氣不好的掃帚的話，那么說不定，威脅它反而會(huì)激起它的反抗意識，而懇求它反而會(huì)讓它瞧不起氣弱的騎手呢？”
沒有在這個(gè)問題上多耽擱，而是很快就在文森特重復(fù)了好幾遍“起來”之后，目睹他坐在掃帚上緩緩地飛升起來，薇爾利特接下來所需要展開的教學(xué)，就是幫助文森特做到如何在空中加速、減速、轉(zhuǎn)向以及盡可能地保持住身體的平衡了。
“由于前面的一個(gè)圓環(huán)假如沒有被順利穿越，那么后面的那個(gè)圓環(huán)就不會(huì)張開，所以，想要跳過某幾個(gè)圓環(huán)不去管，而直接只往前面飛行，這種做法是絕對行不通的?！?p> “一旦在半空中錯(cuò)過了自己的穿越目標(biāo)，就必須得重新折回頭來，這種情況無疑是非常浪費(fèi)時(shí)間的。所以，除非已經(jīng)擁有了非常充足的把握，否則，在靠近圓環(huán)的時(shí)候，忽然間加速什么的，絕對不是明智的選擇?！?p> “畢竟，一旦一個(gè)不小心飛偏了，那么，折返回去重新穿越圓環(huán)的時(shí)間，可根本不是在中途進(jìn)行提速能夠彌補(bǔ)回來的。”
為了能夠順利地練習(xí)交接棒，因此特地拿紙，卷了個(gè)紙筒，薇爾利特已經(jīng)根據(jù)宣傳單上面的信息確認(rèn)了，正式比賽所使用的接力棒，和自己上輩子體育課的時(shí)候所用的那些紅白兩色接力棒并沒有什么不同。