八十 AT-6德克薩斯人

　　帕特·普羅夫少將今天穿著一身空軍的將軍服，年齡50多歲，臉色紅潤(rùn)，身材中等，他的紫紅色貝雷帽上秀有藍(lán)白色雄鷹，軍褲塞進(jìn)黑色的牛皮靴里，很有氣場(chǎng)，在他身后，跟著幾名校、尉官。

　　杰克·林頓中校連忙迎了上去，校長(zhǎng)好久沒(méi)有到操場(chǎng)上來(lái)了，平時(shí)只是在開(kāi)學(xué)歡迎或者畢業(yè)慶典時(shí)才來(lái)。

　　日本的學(xué)員見(jiàn)帕特·普羅夫校長(zhǎng)親自來(lái)到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)心里暗喜，知道校長(zhǎng)來(lái)了肯定會(huì)有大事要發(fā)生，多半就是為了中國(guó)留學(xué)生周至寒成績(jī)?cè)旒僦露鴣?lái)。

　　倫道夫空軍學(xué)院是西點(diǎn)軍校的分校區(qū)，秉承西點(diǎn)軍校的二十二條軍規(guī)和校訓(xùn)。

　　誰(shuí)都知道西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)是，國(guó)家，榮譽(yù)，責(zé)任。

　　軍校里決不允許出現(xiàn)成績(jī)?cè)旒僦?，這違背了“榮譽(yù)”二字。

　　“誰(shuí)是中國(guó)學(xué)員周至寒？”

　　帕特·普羅夫少將問(wèn)道，他中氣很足，聲音渾厚。

　　中國(guó)留學(xué)生們聽(tīng)見(jiàn)帕特·普羅夫少將提到周至寒，一個(gè)個(gè)都把心提到了嗓子眼，心說(shuō)這下麻煩了，至寒肯定是成績(jī)?cè)旒倭耍蝗?，帕特·普羅夫校長(zhǎng)不會(huì)親自出馬。

　　所有人都知道，軍校生成績(jī)?cè)旒伲瑫?huì)被當(dāng)場(chǎng)開(kāi)除學(xué)籍，無(wú)論是誰(shuí)。

　　“校長(zhǎng)！”長(zhǎng)谷川隆二指著坐在行軍背囊上的周至寒說(shuō)道，“他就是中國(guó)留學(xué)生周至寒，他故意成績(jī)?cè)旒伲袚p我們亞洲留學(xué)生的集體形象，請(qǐng)將軍嚴(yán)懲，以正校規(guī)！”

　　帕特·普羅夫少將停下腳步，看著長(zhǎng)谷川隆二：“你是誰(shuí)，你怎么知道他的成績(jī)?cè)旒??！?p>　　“報(bào)告校長(zhǎng)！”長(zhǎng)谷川隆二敬了一個(gè)軍禮，“我是日本留學(xué)生長(zhǎng)谷川隆二，因?yàn)椋袊?guó)留學(xué)生不可能在1個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成負(fù)重30公斤14公里的武裝行軍。”

　　帕特·普羅夫少將五指微微并攏，食指沾到眉尾后向前瀟灑而自信的向前輕揮回禮：“哦！那你們?nèi)毡玖魧W(xué)生，能不能做到？”

　　長(zhǎng)谷川隆二立正：“將軍！我們我做不到！”

　　“你們做不到，就認(rèn)為別人也做不到嗎？”帕特·普羅夫少將說(shuō)完從長(zhǎng)谷川隆二身邊走過(guò)，徑直走到周至寒身邊，“周同學(xué)，恭喜你，創(chuàng)造了自倫道夫空軍學(xué)院創(chuàng)立以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人完成過(guò)的優(yōu)異成績(jī)?！?p>　　所有中國(guó)留學(xué)生懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。

　　所以美國(guó)學(xué)生都驚呆了，他們很多人認(rèn)識(shí)周至寒，誰(shuí)也不相信這個(gè)曾經(jīng)在軍校體能測(cè)試中墊底的中國(guó)咸魚(yú)，居然在三月以后，強(qiáng)勢(shì)逆襲。

　　所有日本留學(xué)生臉上更是露出不敢置信的表情。

　　這怎么可能？

　　校長(zhǎng)是不是搞錯(cuò)了？

　　校長(zhǎng)肯定是搞錯(cuò)了。

　　杰克·林頓中校也不相信，他低頭詢問(wèn)中士。

　　中士說(shuō)，剛才校長(zhǎng)親自詢問(wèn)了幾名軍校安排在路上的士兵，士兵們證實(shí)，從軍用機(jī)場(chǎng)門(mén)口開(kāi)始出發(fā)，這一路上周至寒除了停下來(lái)在路邊撒了一泡長(zhǎng)尿之外，路上沒(méi)有再歇息，一路急行軍到了軍校。

　　這期間一個(gè)小時(shí)，幾名喬裝成路人甲乙丙丁的士兵，騎著自行車(chē)在他身后不遠(yuǎn)處跟隨，證實(shí)這一成績(jī)真實(shí)有效！

　　杰克·林頓中校瞪大了眼睛，上帝??！14公里30公斤負(fù)重行軍，不不不，是38公斤負(fù)重行軍只用了1個(gè)小時(shí)，這一成績(jī)，確實(shí)是自倫道夫空軍學(xué)院建成以來(lái)，從沒(méi)有人做到過(guò)。

　　見(jiàn)校長(zhǎng)微笑著朝自己走過(guò)來(lái)，周至寒連忙站起身，敬了一個(gè)禮：“校長(zhǎng)！”

　　帕特·普羅夫少將微微回禮：“周同學(xué)，你這一成績(jī)真實(shí)有效，恭喜你，成為倫道夫空軍學(xué)院第一位完成此優(yōu)異成績(jī)的學(xué)員。”

　　這下子沒(méi)有人再懷疑周至寒的成績(jī)，校長(zhǎng)的話，擊碎了所有流言蜚語(yǔ)。

　　帕特·普羅夫少將大聲說(shuō)道：“周至寒同學(xué)，歡迎你重返倫道夫空軍學(xué)院。為了對(duì)你表示歡迎，以及對(duì)你創(chuàng)造出好成績(jī)的祝賀，我現(xiàn)在邀請(qǐng)你，和我一起駕機(jī)升空飛行！”

　　帕特·普羅夫少將此話一出，全場(chǎng)不淡定了。

　　倫道夫空軍學(xué)院的校長(zhǎng)親自駕駛教練機(jī)帶著一名從來(lái)沒(méi)有過(guò)飛行記錄的學(xué)員升空飛行，以此來(lái)表示對(duì)他的歡迎。

　　上帝??！

　　這是榮譽(yù)??！

　　所有軍校的教官們也都不淡定了，自倫道夫空軍學(xué)院建立以來(lái)，還沒(méi)有哪個(gè)學(xué)員有幸被校長(zhǎng)邀請(qǐng)一同升空飛行。

　　所有中國(guó)學(xué)員這一刻揚(yáng)眉吐氣，三個(gè)月以來(lái)，他們?nèi)毡玖魧W(xué)生強(qiáng)勢(shì)碾壓，受盡了屈辱，這一刻得到了完全的釋放！

　　所有日本學(xué)員呆立在現(xiàn)場(chǎng)，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，劇情的反轉(zhuǎn)居然是如此之大，這名中國(guó)學(xué)員不僅沒(méi)有被開(kāi)除，還被證明成績(jī)有效，更是破天荒的被帕特·普羅夫校長(zhǎng)以邀請(qǐng)一起飛行的最高禮遇接待。

　　支那人怎么可能會(huì)贏得這種榮譽(yù)？

　　所有日本留學(xué)生眼中流露出嫉妒恨。

　　帕特·普羅夫少將告訴杰克·林頓中校，所有初級(jí)學(xué)員到飛行訓(xùn)練機(jī)場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)觀摩起降飛行。

　　這些學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)完成，這幾天他們就將進(jìn)入第二階段。

　　第一階段是體能訓(xùn)練，以及學(xué)習(xí)飛機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

　　第二階段的練習(xí)，將會(huì)分化出所有學(xué)員能夠飛行的飛機(jī)種類(lèi)！

　　符合A檔要求的學(xué)員，可以做試飛員，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，飛行各種戰(zhàn)斗機(jī)；

　　符合B檔要求的學(xué)員，可以飛行戰(zhàn)斗機(jī)和戰(zhàn)斗轟炸機(jī)；

　　符合C檔要求的學(xué)員，可以飛行轟炸機(jī)和偵查機(jī)；

　　符合D檔要求的學(xué)員，可以飛行偵查機(jī)，也可以飛行軍用運(yùn)輸機(jī)；

　　符合E檔要求的學(xué)員，可以做一名轟炸機(jī)的投彈員，偵察機(jī)的發(fā)報(bào)員，或者運(yùn)輸機(jī)的跳傘訓(xùn)練員。

　　在此之前的所有訓(xùn)練，只是為了每個(gè)學(xué)員可以上飛機(jī)飛行打基礎(chǔ)，至于每個(gè)學(xué)員適合哪一檔，只有隨著第二階段的深入，然后隨教官上機(jī)飛行以后，才能知道。

　　初級(jí)學(xué)員們一起來(lái)到了飛行訓(xùn)練機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)內(nèi)整列擺放著一架架由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教練機(jī)。

　　第一排十幾架教練飛機(jī)，是最簡(jiǎn)單易掌握的斯蒂爾曼pt—17雙翼教練機(jī)。

　　第二排十幾架教練機(jī)，是配備著固定起落架的下單翼教練機(jī)BT—13和BT—15。

　　這兩款BT教練機(jī)飛行以后，學(xué)員可以單人駕駛飛機(jī)飛行。

　　就在所有教官以為帕特·普羅夫少將會(huì)帶周至寒飛斯蒂爾曼pt—17雙翼教練機(jī)時(shí)，帕特·普羅夫少將卻走向了另一架嶄新的教練機(jī)。

　　杰克·林頓中校暗想，校長(zhǎng)不會(huì)帶著這名中國(guó)留學(xué)生，飛行這架剛試飛成功不久的AT-6德克薩斯人單引擎，縱列雙座教練機(jī)吧。