第九章 咱是良民好學(xué)生1

　　薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著這個(gè)校園。

　　叮當(dāng)一響，又是新的一天。

　　課堂上，帥哥跟所有同學(xué)一樣一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，那聲音十分悅耳。

　　除此之外，整個(gè)操場(chǎng)是那么寧?kù)o，操場(chǎng)的樹枝不搖了，校周圍林子的鳥兒也沒(méi)叫，蝴蝶停在花壇里的花朵上，除了風(fēng)姑娘的調(diào)皮，所有都是認(rèn)真的成分。

　　而整個(gè)校園，看起來(lái)那么溫馨而幽美。

　　還要頑強(qiáng)的、耐心地學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不滿足開始。

　　瞧，她們又在上班主任的數(shù)學(xué)課呢！

　　可能信心是一種心境，帥哥思考時(shí)右手扶頭，目光聚然變得銳利起來(lái)，聽著朱老師講解幾何圖形概念，還用三角尺子比劃著哐啷一聲放在講桌上，時(shí)不時(shí)捏著粉筆在黑板上沙沙響聲，臺(tái)下同學(xué)們正襟危坐，很乖，很聽話。

　　匆匆一瞥，多少青春可以輕描淡寫呢。

　　大概只有在朱老師的課上，大家才是最認(rèn)真！帥哥從最初的驚訝過(guò)后，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，神色就漸漸變得習(xí)以為常。

　　尤其秋分一過(guò)，連續(xù)三天兩頭，秋雨淅淅瀝瀝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)幾場(chǎng)飄落下來(lái)，涼涼的！

　　下吧下吧，盡情地下吧，雖然很討厭，但也不會(huì)在乎。

　　每次聽著雨聲，心情都是無(wú)比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。

　　課間，帥哥抿著嘴略露失望之色，倒不是怪天氣，只是默默地坐在位子上，偶爾沉默，偶爾搭個(gè)訕，沒(méi)人在意這些細(xì)枝末節(jié)的事。

　　可能一起相伴雨季，勇敢處于逆境時(shí)的光芒。

　　可能無(wú)須更多言語(yǔ)，滿臉都是溫柔，滿身盡是秀氣吧！

　　但她，卻在這個(gè)碧玉年華里欠一個(gè)擁抱著青春，光陰不負(fù)，是那樣青澀。

　　也許今天的時(shí)間過(guò)的太慢，年華里，我們失卻的是一種心情。

　　好不容易熬到第四節(jié)課。

　　——英語(yǔ)課，一聽就是萬(wàn)惡之源！

　　這個(gè)課程安排在要么吃過(guò)早餐要么趕著午餐，帥哥一副猛然間想起明白了什么。

　　這個(gè)時(shí)候揉著眼睛，打著哈欠，又是伸胳膊伸腿的，還真有點(diǎn)點(diǎn)餓了。

　　鄢老師怎么還不來(lái)呢？

　　她慢條斯理的喝了口水，然后駝著雙腿輕輕抖著，這畫面好愜意。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴，教室里總是靜不下來(lái)。

　　大家都覺得反正老師沒(méi)來(lái)，趕著做完上節(jié)課的作業(yè)，有幾個(gè)嘰嘰歪歪得意忘形，有幾個(gè)越來(lái)越學(xué)會(huì)囂張。

　　甚至有同學(xué)大義凜然地問(wèn)，“放哨的，鄢老師來(lái)了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)呢?！?p>　　門口邊坐著劉專、謝琴艷兩位古靈精怪同學(xué)，幾乎每節(jié)課都在盯梢，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)咳幾聲，立馬鴉雀無(wú)聲了。

　　一切都和往日沒(méi)什么兩樣。

　　也就一個(gè)人高馬大的李校長(zhǎng)閑著的時(shí)候，在走廊甬道演一出倩男幽魂的戲碼，可這群小妖精們?cè)缇陀辛藢?duì)策，一貫的調(diào)皮，估計(jì)跟男生班好不到哪里去。

　　“聽說(shuō)二十五班又換了個(gè)班主任了，前一個(gè)班主任還被學(xué)生打跑了?！?p>　　“啊……”

　　“最近他們班太多事……”

　　這個(gè)年紀(jì)的男生很容易叛逆，一點(diǎn)小事鬧個(gè)很大動(dòng)靜，又經(jīng)常公然違反課堂紀(jì)律，天天這么作，郁悶個(gè)毛線。

　　“喂，你別動(dòng)我的東西。”

　　“看一下嘛！”

　　“快點(diǎn)??！“

　　“你們兩個(gè)有完沒(méi)完，要鬧，出去鬧！”

　　看吧！真不是吹毛求疵，班里一兩個(gè)刺兒頭，都亂成什么樣了，沒(méi)心沒(méi)肺的。

　　這一刻的打逗聲，更不堪入耳吧！說(shuō)話的說(shuō)話，哼歌的哼歌，時(shí)而尖叫，時(shí)而憨笑，時(shí)而調(diào)戲；還有打情罵俏的，堪比戲班子里的角兒。

　　“今人斷了腸……今天各一方，今生與你相見無(wú)望……繁華落幕離人難敢訴衷腸啊……”怪腔怪調(diào)，真是熱鬧。

　　快快快，快喊話呀！

　　驚詫還真在咱班長(zhǎng)眼中一閃而過(guò)，那一刻怕是頭疼，只能嚷嚷著:“安靜，不要咁話噠！”

　　一個(gè)喊，另一個(gè)接著，呀呀個(gè)呸的全當(dāng)放屁了，喊破嗓子都沒(méi)用的，一個(gè)個(gè)喪心病狂??！

　　不一會(huì)兒，那幾個(gè)嗓音有點(diǎn)吃不消了。

　　“你說(shuō)的是真的……”

　　“是啊，上次去的那個(gè)地方可好玩了…”

　　“那誰(shuí)，作業(yè)本借一下?！?p>　　“我都是亂做的，不要抄了！”

　　“沒(méi)事，拿給我?！?p>　　場(chǎng)面幾度失控。

　　呃，一群烏鴉華麗麗的從頭頂飛過(guò)，汗，大汗，特汗！瀑布汗！成吉思汗！

　　“安靜，安靜！”

　　“聽到?jīng)]有，大家都不要講話了?！?p>　　這個(gè)時(shí)候的帥哥輕輕地哼了一聲，剛好預(yù)習(xí)完功課，看到這一幕臉上的表情復(fù)雜似嗔似怒。無(wú)奈地嘆了一口氣，神色篤定沒(méi)有一絲回避，當(dāng)下啪的一聲，隨即站起來(lái)，便直接說(shuō)道:“好了各位同學(xué)，從這一刻起，誰(shuí)要是再出聲，別怪沒(méi)提醒你??！”然后旋身而坐，無(wú)聲的笑了。

　　大家震驚地望著她。

　　她聽到自己的聲音漸漸變得冷靜、從容、自信多了。

　　眼下，終于能安靜了。

　　說(shuō)到這里，帥哥微微頓了一下，掃了眾人一眼，帶著一股毫不掩飾的戾氣，看誰(shuí)還不老實(shí)。

　　再望著窗外灰蒙蒙的天，綿綿不斷的秋雨，不知何時(shí)才會(huì)停？在這幾天里，它給我們帶來(lái)了高興、郁悶、開心和煩惱，還有那種無(wú)知無(wú)畏。

　　更何況這片土地雨水少，氣候干燥，就連對(duì)面山上都經(jīng)常自燃，生怕著到學(xué)校來(lái)，可能是枯水年紀(jì)的一場(chǎng)雨，不再那么幻想了。

　　“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”放哨的打來(lái)暗號(hào)，咳了好幾下，不似作假。

　　這一次鄢老師遲到了足足五分鐘，跟上次一樣。

　　話落，便聽到咚咚腳步聲，馬上備入狀態(tài)。

　　鄢老師一進(jìn)教室平視了同學(xué)們，趕忙安撫道：“ I’m sorry I’m late……”

　　“Stand up！”英語(yǔ)課代表廖柳絮立即喊著，氣氛緊張了。

　　“good morning，students。”

　　“good morning，teacher?！?p>　　“please sit down！”

　　“thank you！”

　　“ Let’s get ready for class?！?p>　　記得第一次學(xué)英語(yǔ)時(shí)，哈哈哈，笑的神魂顛倒瞻前仰后，何止是這樣，還以為笑掉大牙，你說(shuō)中國(guó)人為什么說(shuō)洋文？難道是為了世界和平？

　　現(xiàn)在嗎？

　　你笑，你笑，你笑，看你還有什么本事笑，看見英語(yǔ)低吟頭痛。

　　鄢老師習(xí)慣擰著一臺(tái)小小錄音機(jī)擺上講壇，經(jīng)常抖動(dòng)那一副黑框大眼鏡，頭發(fā)直接扎成一坨馬尾還插了個(gè)粉紅的發(fā)夾，白色花紋折疊V型領(lǐng)口長(zhǎng)袖衫，褐色的長(zhǎng)褲兩邊也是玫瑰繡花，腳下穿著黑色的平底皮鞋，這身打扮向來(lái)樸素，平淡風(fēng)輕。

　　介紹一下鄢崢嶸老師，班主任的妻子，瓜子臉，中等身材個(gè)不高，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，戴副大眼鏡。除了本職工作負(fù)責(zé)教務(wù)行政工作以外，經(jīng)常安排學(xué)生的文體、衛(wèi)生保健和勞動(dòng)教育工作，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)。

　　辦事跟上課一樣嚴(yán)肅，不茍言笑。

　　很少見鄢老師在課堂上笑，生活中的她既靦腆又害羞，接觸過(guò)后你就發(fā)現(xiàn)鄢老師人特別好，總是溫聲細(xì)語(yǔ)的，擁著一顆慈母心懷。

　　她，有點(diǎn)像最近一部非常火的《紅蘋果樂(lè)園》里的那個(gè)葉主任，外表相像，身材雖然沒(méi)那么俏，好歹也是S啊，有一身職業(yè)裝，只是沒(méi)那么“傲”也不那么“嬌”吧。鄢老師溫和，沒(méi)那么多事，不會(huì)花癡，無(wú)論處理學(xué)生工作還是教學(xué)都是特立獨(dú)行，所以帥哥對(duì)鄢老師一直非常敬重。

　　“ We’re going to have a new lesson today。”

　　“Let’s read it together。 Ready，go！”

　　鄢老師拿出教學(xué)錄音機(jī)放了一遍原文，然后說(shuō)道：“Man today talking about?how to get along?今天講課的內(nèi)容是怎樣為人處事？”

　　“Did not understand this topic。(明白這個(gè)話題沒(méi)有)”

　　接著道：“我們作為學(xué)生，來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，對(duì)不對(duì)？在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們注重的是品行的修養(yǎng)，誠(chéng)信待人，嚴(yán)于律己。一個(gè)人的行為舉止代表的是個(gè)人，也可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們中國(guó)是有著千古文明的古國(guó)，在中國(guó)的歷史上，最早開始講究做人準(zhǔn)則的是我們的大教育家孔子，被譽(yù)為“千古圣人”、“萬(wàn)世師表。”對(duì)不對(duì)？”

　　她上英語(yǔ)課從來(lái)都是一邊中文一邊英文，其實(shí)千篇一律沒(méi)什么特別成效的，說(shuō)這話也是有原因的。

　　不過(guò)老師剛才講的有道理！

　　“今天我們不是學(xué)孔夫子，先學(xué)幾個(gè)單詞，大家做好準(zhǔn)備，在打開課文之前。

　　Students who are willing to read the text?文章中具體講到的幾個(gè)主要的因素是什么？這個(gè)典故又同時(shí)說(shuō)明的什么？ Who wants to try？Don’t be nervous！”

　　頗感意外的是鄢老師經(jīng)常說(shuō)她們班有進(jìn)步了，可一直都是那幾個(gè)老油條作怪。

　　每次鄢老師一點(diǎn)名，好多只縮頭烏龜快趴桌子底下了，平常歡實(shí)，有的身子在抖，還有的緊張得怦怦直跳吧！

　　“Liao catkin classmate，you to read it again！”

　　……

　　“Ok！You are the best，To answer a few questions？listed on the blackboard，please carefully look at the text read follow the tape recorder，are you ok？”

　　“……”

　　“Do you have any questions?”

　　“ Use your head“

　　帥哥偷偷瞥過(guò)右后面，然后碰了一下同桌，掩嘴卻笑道:“喂，喂，紅萍！”

　　“怎么了？”

　　“噓，小聲點(diǎn)?！?p>　　這兩人鬼鬼祟祟在鄢老師忙著寫黑板字的同時(shí)，壓低嗓音說(shuō)道:“有答案了沒(méi)？”

　　“嗯，差不多了。”

　　“什么差不多??？”

　　“等下舉手不？”

　　“見機(jī)行事！”

　　“呃呃呃，好的。”帥哥點(diǎn)頭如啄米，雙眸微斂，平靜的臉上看不出一絲表情，可有些同學(xué)就不一樣了，這會(huì)兒卻已然心急如焚。

　　“ Hands up before you answer……”

　　紅萍偷偷指出了答案，緊接著用手擋住，身子稍微往前傾，低聲提醒道:“看著辦吧，一會(huì)靜觀其變。”

　　“OK！”做個(gè)O耶的手勢(shì)，順?biāo)僮?p>　　兩個(gè)人精，舉個(gè)手還要商量，是侮辱誰(shuí)的智商呢？還有這閑工夫，不知道有些人對(duì)英語(yǔ)很感冒嘛？每次舉手的就是那幾個(gè)，一大部分低著頭，就她們兩個(gè)帶著玩味，很少當(dāng)出頭鳥，除非被點(diǎn)名指姓。

　　嘖嘖嘖，不能怪她們兩個(gè)沒(méi)事干。

　　“ Just hands，No voices。”

　　“ok，stop！”