第一章 一封書信

　　任曙霞的父母都是干電氣化鐵路工程的，爸爸是接觸網(wǎng)專業(yè)工程師，媽媽是做宣傳工作，在她少年時，他們都很少在家，大部分時間都是在工地忙著施工，因此她是姥姥、姥爺帶大了。

　　從小學(xué)開始，一直到上高中期間，爸爸、媽媽都是在過年的時候，才能回家休息個把月，其余時間，就很少回家了。

　　因此缺失父母陪伴的少年時光，對于任曙霞來說，她早已習(xí)慣了與姥姥、姥爺一起生活。

　　在她幼小的心靈里，爸爸、媽媽就是像一個很親、很親的旅客。家就像他們的旅館，他們就像大海里一艘漂流的小船，累了，就靠岸歇息，隨后再次迎風(fēng)揚帆……

　　上世紀(jì)八九十年代，對于這種青少年缺失父愛、母愛的現(xiàn)像，對于工程人來說，在他們這個相對獨立的圈里，家家如此，也就早已習(xí)以為常了。

　　因此在電化家園里長大的孩子們，他們大多數(shù)都很獨立，性格也很倔強，學(xué)習(xí)上都有股不服輸?shù)牧?xí)慣，他們最難受的就是害怕開家長會，因為面對老師的質(zhì)問和同學(xué)們的白眼，他們仿佛就像個流浪兒，羞得抬不起頭來。

　　這不，任曙霞自打上小學(xué)以來，她都很乖巧懂事，從不和同學(xué)們鬧別扭，給姥姥、姥爺帶來不必要的麻煩，因為她親眼目睹了平時姥姥、姥爺，為了照顧她上學(xué)和生活，整天忙碌的身影……

　　而任曙霞第一次被班主任通知叫家長去學(xué)校，就發(fā)生在緊張的高三下半學(xué)期。

　　此時新春剛過，當(dāng)時的綠城，樹還很多，到處在春風(fēng)的吹拂下，枝干上漸漸露出嫩芽來，任曙霞低著頭跟在姥姥的后面，噘著嘴，滿臉通紅，一句話也不說。

　　此時，姥姥問她了：

　　“霞兒，今天老師叫姥姥上學(xué)校，為何事呀？”

　　“我，我，我也不知道?！比问锵纪掏掏峦碌卣f。

　　“是嗎？你不知道。”姥姥突然停止腳步，扭過頭來，嚴(yán)肅地看了一眼外孫女。

　　“真的，姥姥，我也不知道為啥事？”任曙霞心里，實在不知道此次班主任范老師讓她叫家長的用意。

　　滿頭白發(fā)的姥姥，再次深深地望了她一眼，輕聲探口氣，突然自己加快腳步，不再和任曙霞說話了。

　　她們很快來到班主任范老師的辦公室，任曙霞在辦公室門外大聲喊道：

　　“報告!”

　　“進來！”從屋里傳來范老師一貫嚴(yán)肅的語氣。

　　范老師一看見任曙霞姥姥，就連忙起身，給姥姥讓座，然后還給姥姥沏了一杯熱茶，笑著問：

　　“阿姨，任曙霞她父母呢？”

　　“范老師，你也知道，曙霞爸爸、媽媽現(xiàn)在都在工地上施工呢?！崩牙岩荒樞χ鸬?。

　　“這個，這個，這個……”范老師看了一眼站在身旁低頭不語的任曙霞，欲言又止。

　　“范老師，曙霞若是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)，您就告訴我，我回家好好教育她?！崩牙芽吹椒独蠋熯@個說起話來仿佛有啥事不愿說的模樣，擔(dān)心地問。

　　“阿姨，您也知道，曙霞在學(xué)校里一貫表現(xiàn)良好，平時學(xué)習(xí)成績在年級里都是名列前茅的，可是現(xiàn)在正處在高考最后沖刺階段，可不能掉以輕心呢？”

　　“范老師，說的對！”姥姥答道。

　　范老師說到這里，突然從抽屜里，拿出一封書信，遞給姥姥：

　　“你看看，這是我發(fā)現(xiàn)的，不知道是誰給曙霞寫的一封信？”

　　姥姥大吃一驚，她雙手哆哆嗦嗦地接過書信，用顫抖的手打開一看，臉變得更加的驚詫不已了，只見在這封書信上，一個漢字都沒有，全是一連串的數(shù)字：

　　“042704、090520、111701、271207、980916、263204、493105”

　　“曙霞，你在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，這搞得是啥明天呀？”姥姥看了，生氣地問道。

　　“是呀，曙霞，這是“永不消逝的電波嗎？你說說你們這些孩子，現(xiàn)在都啥時候，還不靜下心來，好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接高考呢？”范老師說到這里，突然充滿感情地對姥姥說道：

　　“阿姨，你可不知道，我門學(xué)校可是對曙霞寄予厚望的，依她平時的學(xué)習(xí)成績嗎，是希望她今年全力沖刺北大、清華大學(xué)的，現(xiàn)在可不敢讓她有一絲一毫的分心呢?！?p>　　“曙霞，你還不給老師解釋一下，這到底是咋回事呢？”姥姥指著那紙上一連串的數(shù)字，惡狠狠地問。

　　“我，我，我……”此時任曙霞的臉更紅了，她低著頭，一邊在琢磨著，這封書信到底是咋會落入范老師之手呢，一邊想到這是自己和同年級學(xué)霸男生王立新，他們兩人間的秘密，外人肯定是不知道的呢。

　　姥姥看她不說的模樣，氣的上去就要打她呢，范老師見了，連忙勸道：

　　“阿姨，千萬不能打孩子呢，這樣吧，曙霞，這次叫你喊家長，老師就是想讓你和家長引起重視，千萬不能在關(guān)鍵時刻掉鏈子，我也知道，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，一些要好的同學(xué)朋友間，玩玩?zhèn)€游戲啥的，只要是在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我都能理解，這樣吧，你回家后，給老師寫個檢查，把事情經(jīng)過，寫清楚，讓老師和你姥姥對你學(xué)習(xí)上也放心，就好了。”

　　姥姥聽人家老師這么說，也就放下打任曙霞的手，笑著對范老師說：

　　“范老師，讓您多費心了，曙霞，還不快點給老師道歉認(rèn)錯。”

　　“老師，我錯了，我保證以后不會再這么做了?！比问锵家荒樥\懇地說。

　　最后，范老師一直把她倆送出校門，這才一個人放心地走回辦公室，他坐在書桌前，眼睛依舊死死盯著那紙上一串串神秘代碼，陷入深深的沉思中……

　　“這數(shù)字，到底代表啥意思呢？”