晨光，每在夕陽下去之時成為清初的交接者，我不知道它是否高不高興為世間帶來溫暖，然而它卻是每時每刻都沒有忘懷我們。人們常為雨季過后的那屢光亮感到有些久違，而他是一個背負(fù)著使命的生命，在沒有任何人給它調(diào)節(jié)時的前提下，每天都真誠而準(zhǔn)時的來到每個晨間，輕輕的喚醒如斯的生命，喚醒沉睡的人們。此后，在我眼里那可愛的陽光就象征了偉大的生命了。
一個個清晨，我已經(jīng)記不得過去了多少時間，也無從津問在那溫柔的陽光之下有過多少可愛的生命誕生，更沒有能力去揭曉那屢光是否許諾過讓哪個生命一輩子都快快樂樂或者是它詛咒過誰一生都要郁郁優(yōu)優(yōu)。至此，看到了有一個孩子不再哭泣時我才明白，這博愛之光從來不曾傷感過誰，它的慈祥從來都是對笑的人笑，對喜歡哭的人哭。這孩子明了，如斯的生命哭了以后就不再如從前那樣哭。
“青春歡喜頑顏不老，江山樂笑城墻不倒，我悅長大能與童年一般好?！?p> 歷經(jīng)十月的溫柔陽光沐浴，成全了一個襁褓的生命成為歷史，而這同樣接受過“博愛之光”成長的孩子卻會是成為人們記記起的過去。因為，這孩子只活在當(dāng)前，怎么能知曉以后的云卷云舒呢？
“沒有誰會知道自己的將來，我們的一切終會成為沉靜的歷史，只待那些善感的人向世間傳遞我們的沉默。這個孩子來到世上不僅為讓他的父母、親人和朋友帶來萬分歡喜，同時還讓這個象征著生命的陽光感到高興。”
陣陣美妙的啼聲吵醒了正午睡的太陽，就在他裸露落下塵間那刻。光，似乎顯得比以往更加明媚，經(jīng)過“名師”裝飾后的它也風(fēng)情萬種的為這個孩子的出生道喜賀彩。也許，對于每個孩子來說它從來都沒有放下過對他的祝福，孩子也從來不會覺得這陽光是陌生的。這個孩子也一樣，沒有驚訝過陽光的突入而來，倒是萬分喜悅的用手指觸摸它全身。這時，一位歷經(jīng)沙塵的老者在旁邊娓娓道來，說這個孩子有一個快樂的童年。
“襁褓的生命就像嬌嬌欲滴即將盛放的花蕊，那個甜甜而燦爛的笑容確實證明了老者的預(yù)言。”有時我真的很愿意相信有著淵識的老者，他們很相信自己的想法，不像我們年輕的生命在征程的途中有時會顯得那么不自信。出于尋找可以解釋他們的答案我只有懷著猜疑，也許是他們曾經(jīng)也是一個可愛的孩子，也同樣有一位老者在他們身邊這樣說過吧。
天下間沒有一個永遠(yuǎn)只笑不哭的人，縱是他們曾是多么幸福也不能抵住生命征程中會發(fā)生一些不可預(yù)料的讓人想哭的事。也許那時，微笑的容顏我想已經(jīng)不再是孩子那樣有著純真無邪，有著傻傻的笑。
“有些感傷的情意到來，普度眾生的佛陀會為之嘆息流淚。”孩子的哭聲永遠(yuǎn)會存留于世，只是這個孩子也會隨著時間慢慢推移蛻變當(dāng)年稚氣，成為一個懂得生活的人，也會在靈魂受傷時情至心海襞褶深處有著女人的感性。人們常說，感性的人生活中會有著苦澀的淚水，然而我們卻不知道，若是孩子成為了一個感性的人卻是那么的孤獨。感性世界里沒有號角的歌聲，但多了一份真意，這難道不比那些無庸自凝的人好嗎？
這個世上，只有無邪純真的孩子才是幸福的，哪怕他是哭著鬧著向人們索要食物，這也是作為一個孩子應(yīng)有的選擇；這世上，也只有會哭的孩子才是快樂的。孩子快樂成長，這是為人父母所然高興的事。就這樣，這個小生命有著“博愛”之光的伴隨快樂的成長了，從此，我的眼里再沒有過關(guān)于他的哭啼世界?？蘼暎讶蛔屛腋杏X到已經(jīng)成為了他的朋友，而朋友是不會輕易的傷害誰，更何況是這個未涉紅塵之事的黃毛小子。
“紅塵間若是沒有那么多哀嘆，那也許就是世間太平的時候；若紅塵間只有兩種聲音，那我愿意只有心聲和哭聲。”心聲，是人間真情之聲?？蘼暎侨碎g那個無邪孩子的聲。而最純真的語言，則是那個新生的孩子在那個地方啼啼。
“回首過往，濕地之上，那小子摔了一跤，無人推他亦無人扶他，只等他大哭一場后可以慢慢站起而后傻傻一笑；無伴時，無人精問，只等他小哭一會兒再把玩伴尋找；無語時，無人知曉，只等他又哭又鬧而后安然睡去?！边@些，不過是大人們對他有著期盼長大的想法而已，而這孩子的哭聲不過是讓我感到他是那么的純真無邪，這哭聲和傻笑永遠(yuǎn)童年快樂的封存，也不可能用孩子的過去與現(xiàn)在相提并論。
“那年春天的雨來了，你用哭聲把雨趕跑；夏日蚊蟲叮咬，你用哭聲讓蚊子別吵；秋風(fēng)愁綿，你的哭泣恰同詩歌一樣，吟誦著叫風(fēng)別再傷感，說秋風(fēng)你快樂點兒好不好；冬夜的飛雪來到，你哭著然后又傻笑，望著窗外說著看看白雪原來這么美妙。那灘泥土，孩子玩著玩著，突而做了個表情，微揚(yáng)嘴角，似乎在告訴了老人自己無憂無惱；小小水潭，一邊玩耍一邊嬉鬧，人們路過，你作壞的灑濕了別人的衣角，而后還裝作無辜的樣子為他們擦干衣裳，還帶著哭聲求得了他們的原諒?！?p> 孩子啊孩子，你這個殘害武林的兇手從來都知道你是無知的錯誤，也許你的無知和傻才讓老人覺得你那么可愛。好像是你天生具有讓別人可以憐憫著你的功能，以致大人們不會計較是否是與你父母和得不來也會在果實成熟之時給你留下最甜的那顆。
現(xiàn)在，孩子的可愛讓我想起那個老人的話，若是這個孩子不哭了那他一定是長大了，也就這么一句，就代表著孩子童年有多么快樂。然后他再感慨一聲，簡簡單單，若是成長之后也可以這樣那該有多好。
又是一個不想睡去的夜，凝望窗前，突而有一絲暖風(fēng)繞過身邊。從來都以為風(fēng)只是自然現(xiàn)象而已，可是今晚的略有不同，感覺這風(fēng)是一個隱形的女子，她的雙手似乎是要帶著我去看看她的快樂世界。其實，我何曾不想。只是，她可以把思念帶回過去，那美好的事跡風(fēng)可以帶走，也可以停留人生現(xiàn)實。是的，我們都會成為過去，而過去的好永遠(yuǎn)都會成為回憶。我不知道全世界的人是否都這樣想的，但我卻是這樣想了，那些可遇不可求的事情在我眼里只是美和不美而已。就像那個孩子一樣，揮別不是也在轉(zhuǎn)眼之間成為了一個大人？
“往昔的光陰逝在風(fēng)里，而孩子的光陰卻逝在微笑里，昨日揮別了那戳溫柔的陽光之后它再也不對孩子笑過。陽光說著長大的孩子會有煩惱，若不想與煩惱結(jié)緣，那還是事頑皮一點兒的好。風(fēng)吹過陽光的容顏，孩子也漸漸地在陽光下成長。成長，是每個人所經(jīng)之事，也是每個孩子期待的事?？墒?，孩子哪里知曉大人們是多么想成為一個小孩子?！?p> “人們總是這樣，想要得到的得不到，得不到的更想要，像是一個擁抱不見的擁有，吻上一個隱藏在風(fēng)里的紅唇，卻在努力過后真正得到想要的又不懂得好好珍惜，都厭煩著別人的容顏老去。我們都懂得感慨萬千，懂得很多的文字道理。只是，自我的意識和行為永遠(yuǎn)都跟不上文字的節(jié)奏，人間總有那么多不可解釋的東西，我們總是不在乎得到而在乎失去。”就像，今夜的風(fēng)一樣，其實在那雙多情的手拉著我的那刻，我就開始被她的溫柔淪陷了。
月明了，那偶爾眨眨眼，時時賣弄舞姿和微微嬌笑，風(fēng)向我捎來月的憂傷的歌，這音律那么凄涼但似乎又感到那么唯美。它從快樂唱到憂傷，從喜悅唱到寂寞，從一開始的一個小生命唱到長大成高掛蒼空的明月。長滿褶子的臉還顯得那么祥和，那沒有如藕如玉的手也還是那么靈巧。雖沒有那婀娜多姿的體態(tài)但還有這迷人的笑，這一切都告訴了我它是有著感人故事的?？烧l曾知曉，它也不能像孩子那樣有著無邪的快樂了，它的故事不再溫柔。只是因為現(xiàn)在，事跡的美好成為了留戀和憶想，再也回不去了。只有，在想起的時候讓風(fēng)捎來童年的快樂，好好品嘗。
也許長大真的不是很好，長大的煩惱不再可以像從前那樣不管是否故意犯錯還是無知犯錯都可以任性的逃避。可是因為現(xiàn)在，我們活的不只是為了自我快樂就好，還有很多責(zé)任存在。盡管人們回憶往事美好，可我們必然會長大。現(xiàn)在，對于所遇之事亦不能有著“孩子”的思想去面對，我們要的是生活。生活是無情的，如果不能承受現(xiàn)在而想還給你美好未來，如果我是這樣想的，那么我真的會很痛苦。世上索然無趣的事情從來都沒有人愿意去做，可是為了生活，還是有很多人選擇面對現(xiàn)實。因為，他們已經(jīng)長大已經(jīng)不再是從前那個無憂無慮的孩子了。
月依然唱著它的歌曲，依然向我說著不要長大。然，孰不知我早已不再穿著童衣，這弱冠之齡的服飾我也覺得很好，因為沒有了孩子的哭聲，我再不會去癡迷明月當(dāng)年也癡迷過的美夢。
“世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿”。而我卻以為，“世間若得雙全法，即負(fù)如來即負(fù)卿。”如我已成為一個青年人士，就不能像個孩子那樣，不管有沒有理由都要哭。雖我不能如佛那般心如止水，可活著今生就是我的緣，活著就需我踴躍面對所有，承受眼簾里那現(xiàn)實的不完美。
再次仰望明月，它已不再吟唱，許是生活把它累了，許是“孩子”不再能感動她了。它慢慢退去，留下著模糊的影子里有一個孩子，我睜大雙眼凝視這影子里孩子的歷程。而明月上的影子——在孩子學(xué)會扎鞋帶那刻，我突而明了，這孩子已近長大，他的再哭泣顯得那么不單純。