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第二課堂

第二百七十七章 拜托了

第二課堂 清風(fēng)拂柳過 2148 2020-06-21 06:00:00

  彭復(fù)濤將加滿水的茶杯遞給許達(dá),杯中的茶水,已經(jīng)毫無茶色。

  “你們對那青銅狐印,有什么想法?”

  這個問題問得有些莫名其妙,許達(dá)在開口之后,也意識到自己的問題針對性不對,這三人對青銅印,是沒有半點(diǎn)想法的啊,不過是他自己想要將青銅印傳給三人而已。

  他低頭喝下一口已經(jīng)沒有茶味的茶水,遮掩了一下自己微微的窘迫,隨后,見三人并沒有說話,事實(shí)上是沒有針對自己問題的矛盾提出看法,他很是欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“看來,你們明白我的意思,我是說,你們想不想見識一下,那青銅狐印的原型?”

  此話一出,三人都有些愕然,剛才許校長已經(jīng)說了,青銅印并不在自己身上,現(xiàn)在,又要讓三人見識,難道?對了,一定是校長對黑影撒謊,放人之心不可無,這也無可厚非。

  “校長,聽了您的介紹,我們相信,青銅狐印,是用青銅鑄造,正反面分別書有‘傳承文化’‘啟迪世人’八字,實(shí)不相瞞,盡管是要將狐印傳給兆龍,但我們也的確是想要見識一下?!鼻鹪偕闷嫘闹?,這和胖子吃飽喝足完事皆空的一般化狀態(tài)有些不太吻合。

  “好。”校長嘴角上浮現(xiàn)起一個淺淺的笑,不再多言,雙手放于胸前,口中默默念叨了幾句聽不清的話,隨后,奇跡就在瞬間出現(xiàn)了。

  他的雙手之上,出現(xiàn)了一團(tuán)不甚明亮的光,然后慢慢變強(qiáng),如中天之日頭,幾乎要照穿校長的五臟六腑。

  半晌之后,光亮散去,一方小小的不規(guī)則正方體出現(xiàn)在了他的雙掌之中,正對著方兆龍等三人的那一面,晃眼看去,正是四個漢書。

  方兆龍當(dāng)然認(rèn)識那四個字,“傳承文化”赫然顯示其面,字體雄渾,且不乏靈秀之氣,大有吞吐天地之氣勢。

  三人不禁看得有些癡了,所不同的是,丘再生大腦中正盤算著,這樣的古物,在當(dāng)下的價(jià)格,至少會是幾個億。

  許達(dá)校長似乎看不到三人的神情,將青銅印小心翼翼地翻轉(zhuǎn)過來,背面的文字恰好落在三人眼前——啟迪世人。

  這“啟迪世人”四字,盡管書寫方式和“傳承文化”基本相同,但其中氣勢卻又大相徑庭,從結(jié)構(gòu)和筆鋒中,隱隱讓人感到大有先哲憐憫世人,哀其悲苦之意境。

  三人神色不禁為之一暗,心中冉冉升起絲絲莫名愁緒,卻始終難以明白其中緣故。

  許達(dá)此時(shí)卻將三人表情看在眼里,微微頷首,似乎對三人的表現(xiàn)很是滿意。

  “弟子許達(dá),謹(jǐn)以先哲之名傳訓(xùn),今日將圣人之青銅狐印傳給學(xué)生方兆龍,使之成為狐印第四十九代掌印人,望方兆龍與圣印齊放光彩,秉承圣人之訓(xùn),張揚(yáng)文化,啟迪萬千世人……”

  許達(dá)雙手將狐印放于頭頂,恭恭敬敬說了一番話,這,大概就是傳印之時(shí)的誓詞了。

  方兆龍誠惶誠恐,被趕鴨子上架的感覺,似乎不是很好,但不知為何,見到狐印之后,他的心一直都在微微顫動,好像和這狐印有著前世之緣,說不清道不明,卻互相吸引,就如兩半被劃開的蘋果,彼此找到了對方,只想快速合二為一,再不分離。

  “方兆龍,接印……”許達(dá)校長念完誓詞,雙手托著狐印,沒有任何動作,那狐印似乎已經(jīng)聽到了號令,瞬間如活物一般,大放光芒,然后緩緩飛向方兆龍。

  方兆龍錯愕萬分,一開始不知該如何接招,但見許達(dá)校長剛才的舉動,知道接受和傳承狐印的基本方式,于是急忙舉起雙手,置于頭頂,狐印似乎通了人性,不偏不倚,飛落到他的雙掌之中。

  強(qiáng)烈的光再次慢慢散去,方兆龍將狐印放在眼前,這時(shí),才清楚地看到,這方小小的青銅狐印,看起來和金屬制品沒有什么分別,狐印的表面,甚至還出現(xiàn)了一些銅綠,但很是奇怪的是,這狐印原本應(yīng)該會讓人感到重量,然而,就算是一只手端著狐印,那狐印也如懸在空中,沒有絲毫重量壓在手上。

  “兆龍,兆龍,要不,給我看看?”丘再生在狐印飛落到方兆龍手里時(shí),已經(jīng)迫不及待,想要瞻仰瞻仰這方價(jià)值至少幾個億的寶貝,究竟是啥樣。

  彭復(fù)濤也已經(jīng)走到方兆龍一側(cè),也想觀瞻觀瞻圣物全貌。

  方兆龍看了看許達(dá)校長,用眼神詢問校長是否可以讓另外兩人見識見識,見校長沒有否定,于是將狐印先遞給丘再生。

  豈知丘再生的手剛剛觸碰到青銅狐印,那狐印瞬間消失不見,就如從來沒出現(xiàn)過一般。

  丘再生大急,這樣珍貴的圣物,要是被自己給弄丟了,幾個億的價(jià)值,自己十輩子也還不清了。

  三人不知所措,焦急地看向許達(dá)校長,許達(dá)只微微一笑,“青銅狐印,一旦傳遞,就和傳承者共生共長,不可分割,除傳承者外,他人均不可觸摸,不可竊取。”

  三人恍然大悟,丘再生放下心來,很是遺憾,但卻想到了一個問題,“校長,既然是這樣,那您為什么非要兆龍接收狐?。磕呛谟巴耆貌蛔甙??我們只需要去保護(hù)您的家人,也就是了?!?p>  這個疑問,也正是方兆龍和彭復(fù)濤想要問的。

  許達(dá)踱了幾步,長長嘆了一口氣,“沒錯,如果掌印者不主動傳承,世間任何力量,也不能對青銅狐印下手,哪怕掌印者死亡,也絕對不能,但是,那黑影掌握了我的軟肋,如果我的家人遭難,這一次,我可以糊弄過去,下一次,如果沒有糊弄的機(jī)會,我只怕自己會成為千古罪人,將那狐印傳給黑影,所以,做完這一切,我就放心了,我相信,你們是有能力對付黑影的,你們?nèi)?,和這青銅狐印,當(dāng)然,還有那黑影一樣,身上充滿了神秘力量?!?p>  許達(dá)說完,露出了有些為難的笑,“不過,這也是間接將你們置于危險(xiǎn)之中,就當(dāng)是我許達(dá)求三位了……”說到這里,許達(dá)那已經(jīng)有些蒼老的面頰,劃過兩行清澈的淚水,在燈光的照耀下熠熠生輝。

  “我個人和家人的生死是小,但若我?guī)е@青銅印一同進(jìn)入棺材,只怕負(fù)了無數(shù)先哲的期望,所以,只求你們保留文化傳承火種,我許達(dá)拜托三位了?!痹S達(dá)校長已經(jīng)拜倒在地,嚇得三人急忙上前攙扶。

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