第二百六十八章 青銅狐牌
一個月光皎潔的夜晚，子默叫上子承，到了白狐子妖的墳頭。
無碑之墳，在冷夜的山上顯得異常凄涼，好在子默常常獨(dú)自到墳頭打掃祭拜，孤墳還算干凈。
子默看著土墳，當(dāng)先跪了下去，子承見狀，不知何故，但見父親如此，不由分說，也急忙跪了下去。
“承，這就是子妖讀書院的創(chuàng)始人。”子默嘆息著幽幽說道，中氣已經(jīng)頗為不足。
“父親，子妖師叔是您的師弟，原來他就葬在這里，只是，為何師叔之墳?zāi)箾]有墓碑？而且您也從未對孩兒提起，師叔已經(jīng)死去？”子承小心翼翼問。
子默站起身來，拍了拍兒子的肩膀，“我已時日無多，眼下，是該告訴你實情的時候了。”
子承大惑不解，站起身來恭恭敬敬佇立一旁。
待到父親說起師叔子妖的真實身份時，子承只感覺到自己如受雷擊，再聽下去，更是瞠目結(jié)舌，懷疑自己此刻正身在夢中。
故事已經(jīng)說完，明亮的月光照在夫子二人臉上，兩人臉上的蒼白越加增添了幾分。
“承，為父剛才所說的話，你可都記住了？”
“是的，父親，孩兒已經(jīng)聽明白了?！弊映惺諗z住自己的心神，驚慌之下，回答得有些無力。
“傳承文化，啟迪世人，這是為父和你子妖師叔畢生的追求，這個故事，待到你行將就木之時，也一定要傳承下去，子妖師叔的功績，切不可被埋沒掉?！弊幽f得十分鄭重。
子承雙眼炯炯，似乎已經(jīng)完全回過神來，正思量著子妖師叔的一番良苦用心和父親的殷切期望。
“父親，師叔的墳?zāi)?，不可無碑，孩兒請求父親為師叔題寫墓志銘。”子承很激動，他終于想通了，對子妖師叔的功績，應(yīng)該怎樣來做出回應(yīng)和行動。
子默揮了揮手，一時悵然，半晌之后，道，“萬萬不可，而這就是我要告誡你的第二件事，子妖師叔的身世，你只可告知下一任讀書院繼承人，切不可傳揚(yáng)，否則，可能會弄得師叔身敗名裂，知道嗎？”
子承想不通，傳揚(yáng)師叔和功績?yōu)槭裁磿寧熓迳頂∶?，但既然父親都如此說了，做兒子的只能遵從，“是，父親，孩兒記住了。”
子默看了看子承，咳嗽了一陣，用右手捂住了自己的胸口，很是難受，子承急忙上前攙扶著父親，大氣也不敢喘上一口。
良久，子默才恢復(fù)了過來，他看了看子承，道，“人心紛繁，子妖師叔的萬千黃金本來自千萬大戶之家，若廣而告知，誰也不能確保其中沒有那么幾位是沒有壞心的，若要追回自己的財產(chǎn)，或會遷怒于讀書院，師叔雖死難瞑目也，此為其一，再者，其他世人，若明白這讀書院是白狐心血所建造，難說不會有些流言蜚語傳出，師叔本是高風(fēng)亮節(jié)之人，不去和愚昧之人計較，但若影響了讀書院的傳播文化，啟迪世人的使命，那就是你子妖師叔不愿看到的了?！?p> 子默一口氣將一堆話說給子承，當(dāng)下又呼吸不暢，劇烈咳嗽起來。
子承一邊為父親撫背順氣，一邊回味父親話中深意，已經(jīng)完全明白。
“父親和師叔的一番良苦用心，孩兒全都理解了，孩兒在父親跟前和師叔墳前立誓，必將用盡一生繼續(xù)父親和師叔的志向，傳承文化，啟迪世人?！弊映姓f得斬釘截鐵，月光似乎也為之一暗，轉(zhuǎn)而又大放光彩。
數(shù)日以后，子默咳嗽不止，藥石難盡，子承請來的遠(yuǎn)近郎中見狀都只是搖頭嘆息。
子承衣不解帶，晝夜在父親病床前伺候，有過數(shù)日，子默神智異常清醒，坐起身來，叫醒床前的子默，“為父在師叔墳前對你所說的話，是否都已牢記？”
子承躬身行禮，“孩兒銘刻在心，不敢忘懷?！?p> 子默點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著道：“為父死后，就葬在你師叔墳旁，不可立碑，切記?！?p> 子承有些慌亂，正要勸服父親，豈知父親微微擺手，一頭躺倒，子承試探父親鼻息，已然駕鶴歸去。
子承俯身大哭，急命家人安排父親后事。
停靈七七四十九日后，子承按照父親遺愿，將子默葬于子妖墓旁。
當(dāng)晚，親朋散盡，子承獨(dú)自跪在父親和師叔墓旁，滴血為誓，要繼承父親和師叔意志，將“傳承文化、啟迪世人”之志繼續(xù)下去。
之后，子承繼任子妖讀書院院長，為將父親和師叔的志向?qū)嶓w化，子承請人以青銅為材，鑄就一數(shù)倍于銅錢的讀書院院長印，大印正面以篆體上印“傳承文化”，下印“啟迪世人”，大印背面，印有一白色狐貍頭像。
子妖讀書院所有人員見狀，又是丈二和尚摸不著頭腦，紛紛表示以禽獸之頭像刻于大印之上，實在不妥，子承并不解釋，只以狐貍是智慧者象征搪塞，眾人還想狡辯，子承已經(jīng)大步邁出門外。
后來，子承行將就木之前，將青銅大印傳給自己的兒子，兒子又傳給孫子，如此一代代傳了下去。
到了朝代更迭之時，子承這一脈已經(jīng)后繼無人，遵照先人遺命，將青銅大印傳給了能開辦書院或?qū)W堂之人，并將秘密一代代傳了下去。
直到清朝末年，這個秘密和這方青銅大印，傳到了西京大學(xué)堂第一任校長方博處，后來，西京大學(xué)堂因歷史原因數(shù)度被關(guān)停、重建、改建，直到此時的西京大學(xué)，青銅印已不知傳承了多少人，最后到了許達(dá)校長手中。
這是一個非官方的傳承，一切的根源，就在于文化，好在青銅印傳遞之人都是彼時的德高望重之士，并不覬覦青銅印本身的經(jīng)濟(jì)價值，也正式如此，青銅印才能傳到許達(dá)校長手中而沒有絲毫損毀，而且其中紋路因久經(jīng)人手撫摸，越加光滑清晰。
青銅印歷經(jīng)數(shù)千年傳承，后來，又增加了一件口口相傳的秘密，那就是，如果接受了青銅印的傳承人，其心不古，志向并不在“傳承文化、啟迪世人”八字，就要為青銅印找到適合之人傳遞出去，否則，會有大禍降臨。