第五章 作弊
格倫費(fèi)爾老師詫異抬頭，“怎么了？”
基德望著高富帥的眼神十分不善，“格倫費(fèi)爾老師，這可是我們班的廢物，最愚蠢的高。今天的這個(gè)法術(shù)明顯不可能是他自己施放的。他一定是作弊了！”
格倫費(fèi)爾老師微微不悅。他明確地感覺(jué)出了精神力擾動(dòng)的中心就在高富帥身上，要說(shuō)他作弊，要不就是借助魔法物品，要不就是事先服用了某種藥劑?？墒沁@些東西，價(jià)值昂貴，完全不可能是高富帥這樣的普通家庭出身的普通學(xué)徒能夠承擔(dān)的。
但是基德顯然沒(méi)有打算就這樣放過(guò)他，“格倫費(fèi)爾老師，如果讓一位作弊的學(xué)生拿到了好成績(jī)，我想這將會(huì)是我們馬星魔法學(xué)院的恥辱！”
基德話音未落，馬克氣憤地沖了出來(lái)，“你說(shuō)什么！有種你再說(shuō)一遍！”
基德用鼻孔對(duì)著他，“我在說(shuō)這個(gè)廢物作弊了，你還要我再說(shuō)一百遍嗎？”
馬克怒不可遏，揮拳就要沖過(guò)去。旁邊人忙抱住他，“馬克，你冷靜一下?！奔s翰也用力抓住他的胳膊，“你別沖動(dòng)，我們聽(tīng)老師怎么說(shuō)?！?p> 馬克用力瞪著基德。
高富帥很是感動(dòng)。
他這幾個(gè)室友，對(duì)他是真的沒(méi)話說(shuō)。
這時(shí)候教務(wù)主任又走回來(lái)了，見(jiàn)他們這邊吵吵鬧鬧，立刻大聲批評(píng)格倫費(fèi)爾老師，“你是怎么教導(dǎo)學(xué)生的，就是教出來(lái)這樣一群不知廉恥的家伙？這樣的東西走出去不要說(shuō)是我們馬星的學(xué)徒，我們學(xué)院可不想有這樣的學(xué)徒！”
高富帥也十分生氣。這位教務(wù)主任拉偏架也實(shí)在是太偏了。但是他一直都不是強(qiáng)勢(shì)的性格，這種時(shí)候也不知道自己能說(shuō)什么。
反倒是基德看見(jiàn)了教務(wù)主任來(lái)了，眼前一亮，惡人先告狀，“尊敬的教務(wù)主任，您身邊的那一位剛才作弊了。”
教務(wù)主任一愣。
他只是以為這群廢物在吵鬧，沒(méi)想到竟然有人作弊？
教務(wù)主任的火山立即就爆發(fā)了，指著格倫費(fèi)爾老師，“你在做什么？作弊的混蛋還能是魔法學(xué)徒嗎？你為什么沒(méi)有在第一時(shí)間把他轟出去？”他回頭立即指示跟在他身上巡查的一位老師，“給戈加魔法分會(huì)發(fā)函，將那個(gè)作弊的家伙記錄在案，他這一輩子再也不可能取得魔法資格了。就是他的家人，也不可以！作弊的家庭出來(lái)人，一定也是作弊的垃圾！”對(duì)待作弊，就要零容忍！
他身后的那位老師應(yīng)了聲“是”，就要回去發(fā)函，格倫費(fèi)爾老師忙高聲喊道：“等等！”
身后那位老師停下腳步，卻望著教務(wù)主任。
格倫費(fèi)爾老師再不敢等教務(wù)主任發(fā)話，快速解釋道：“我可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他作弊，您可不能聽(tīng)信謠言。”
教務(wù)主任一瞪眼，“怎么？作弊不是你發(fā)現(xiàn)的？”
格倫費(fèi)爾老師狠狠地瞪了一眼基德，才回答道：“是的，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生作弊。”
教務(wù)主任疑惑地望著基德，“這是怎么回事？”
基德把剛才的事情一說(shuō)：“尊敬的教導(dǎo)主任，象他這樣一位平時(shí)連一個(gè)像樣的法術(shù)都無(wú)法施放的人，怎么可能一下子取得比赫西都只差一些的好成績(jī)！”
其實(shí)剛才高富帥的表現(xiàn)絕對(duì)不比赫西差，但是基德是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)的。
教務(wù)主任看高富帥的眼神再一次充滿不屑和厭惡，但是格倫費(fèi)爾搶著為他辯解。
“高出身普通家庭，他是絕對(duì)負(fù)擔(dān)不起魔法物品和魔法藥劑的，所以我并不認(rèn)為他在作弊?！?p> 教務(wù)主任揮揮手，“這很簡(jiǎn)單?！彼钢吒粠浀?，“你再來(lái)一次給我看看?！?p> 格倫費(fèi)爾忙幫高富帥分辯，“他剛才已經(jīng)連續(xù)施放三個(gè)法術(shù)了，此刻叫他再度施放，實(shí)在是太難了……”
教務(wù)主任卻揮手制止了他，“如果真如你所說(shuō)他能連續(xù)靜默施放三個(gè)法術(shù)，那么他的水平已經(jīng)接近1級(jí)正式魔法師了。有這樣的能力，三個(gè)不可能是他的極限?！彼D(zhuǎn)向高富帥，冷冷地看著他，“來(lái)，到了證明你自己的時(shí)候了?！?p> 高富帥這時(shí)候不知怎么想起那個(gè)系統(tǒng)任務(wù)。讓他以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
他當(dāng)時(shí)就腹誹，就他這個(gè)水平，怎么可能有優(yōu)異的成績(jī)？現(xiàn)在看來(lái)，系統(tǒng)不會(huì)原本就在準(zhǔn)備搞自己一把吧。
高富帥不由苦笑，評(píng)定的三個(gè)法術(shù)已經(jīng)完成了，現(xiàn)在系統(tǒng)到底還會(huì)不會(huì)配合自己再來(lái)施放法術(shù)呢？這個(gè)什么破系統(tǒng)，求它辦事跟求大爺一樣。
見(jiàn)高富帥不吭聲，基德在旁邊冷哼，“看，我就說(shuō)這個(gè)鼻涕在作弊吧？你還是快承認(rèn)你作弊，然后好好地被趕出去吧?！彼桶涂藘扇硕即笮ζ饋?lái)。
約翰卻向高富帥道：“你沒(méi)問(wèn)題吧？”
高富帥哪里知道“自己”有沒(méi)有問(wèn)題，他只好苦笑，“我試試吧。”
限制魔法師施法數(shù)量最大的瓶頸就是精神力量，精神力量不足就無(wú)法調(diào)動(dòng)魔法元素，就無(wú)法完成法術(shù)。而他們的畢業(yè)評(píng)定之所以限定在完成三個(gè)，就是因?yàn)橐运麄儸F(xiàn)在的精神力的平均水平，能順利完成三個(gè)就已經(jīng)差不多了。好一些的能完成四個(gè)，能完成五個(gè)的鳳毛麟角。象赫西能完成十個(gè)的，全校才這么一個(gè)寶貝。
如今高富帥想的是，剛才的三個(gè)法術(shù)，都是系統(tǒng)發(fā)的，其實(shí)完全沒(méi)有使用他自己的精神力。他原本的精神力完成兩個(gè)沒(méi)問(wèn)題。如果待會(huì)兒系統(tǒng)不幫忙，他就自己發(fā)一個(gè)還是沒(méi)問(wèn)題的。至于不能靜默和完成度不好看這種問(wèn)題，就以自己剛剛完成了三個(gè)現(xiàn)在很疲倦來(lái)解釋也勉強(qiáng)能解釋得通。
高富帥定了定神，讓自己顯出有點(diǎn)精神萎靡的樣子，擺好架勢(shì)開(kāi)始吟唱。
然而和之前一樣，他吟唱的聲音剛起個(gè)調(diào)，就聽(tīng)到系統(tǒng)的聲音，然后法術(shù)就完成了。
完美！
高富帥大出一口氣。
任務(wù)到現(xiàn)在還沒(méi)顯示完成，或許是因?yàn)楦駛愘M(fèi)爾老師還沒(méi)寫(xiě)成績(jī)，現(xiàn)在還不算任務(wù)完成了，所以系統(tǒng)才肯繼續(xù)幫自己吧。
但是無(wú)論如何，他都再次靜默完成了一個(gè)小土堆術(shù)。
教務(wù)主任沉默了一會(huì)兒，沉吟道：“不象是作弊?！?