“怎么樣，是不是經(jīng)過(guò)我這么一分析，你的覺(jué)得這事情更麻煩啦？”阿杜已經(jīng)把炸雞基本吃完了，他一邊在用紙巾擦著手，一邊笑咪咪地說(shuō)道。
余冰覺(jué)得這事兒不能這樣像玩毛線一樣地玩兒，他也沒(méi)心思再跟阿杜步行驗(yàn)這個(gè)城市。便決定直接再去找那唯一的目擊者樂(lè)天。
余冰一開(kāi)始還好奇異能學(xué)院會(huì)用什么方式來(lái)禁錮這個(gè)不老實(shí)的目擊者。沒(méi)想到，當(dāng)阿杜再跟其它老師了解以后，直接帶他往學(xué)校的后山而去。
“后山嗎？那里不是一般同學(xué)打泉水之類(lèi)的才去的地方嗎？”余冰跟阿杜是打車(chē)回來(lái)的，但出租車(chē)不能進(jìn)學(xué)校，所以兩人從正門(mén)走到后門(mén)這邊，才在上山的小道往上走，邊走邊納悶地說(shuō)道。
山里的氣候很涼爽，甚至是有點(diǎn)過(guò)冷了。余冰把兩個(gè)肩膀抱在一起，讓自己暖和一些。
這才剛準(zhǔn)備爬到山上呢，就聽(tīng)到上面有響亮的呵斥的聲音。
“一二，一二，一二一，別停下來(lái)，持續(xù)前進(jìn)。堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)兒?！?p> 一個(gè)響亮的聲音在前面，后面是一個(gè)默默地喘氣聲。
余冰跟阿杜兩人靠上去一看，這可好，不知哪里來(lái)一個(gè)體育老師，正帶著那樂(lè)天同學(xué)在山上不停地跑步呢。要知道，就算是在操場(chǎng)里跑步，也比平時(shí)要艱難一些。因?yàn)檫@天氣冷，那可是凍得人都不想動(dòng)的。
只見(jiàn)樂(lè)天在后面跑著，一副生無(wú)可戀的樣子。他看到了余冰兩人過(guò)來(lái)，就像看到了親人一樣，趕緊停下來(lái)，招手道：“哥，在這邊呢，哥?！?p> 他停下來(lái)，一屁股坐到地上。那體育老師馬上就把他扯起來(lái)，道：“停下來(lái)也不能馬上停，你是想猝死是不是！”
樂(lè)天聞言，只有站起來(lái)，繼續(xù)慢慢地走動(dòng)。一副生無(wú)可戀的樣子。
五分鐘之后，三人就在山邊的涼亭這里坐著。這里可是個(gè)風(fēng)口，但這山上實(shí)在沒(méi)什么可以躲風(fēng)的地方。一天了秋冬季節(jié)，特別是這種刮風(fēng)的天氣，那可叫人難受得要命。
是誰(shuí)這么倔強(qiáng)，不在被窩里睡覺(jué)，還跑到這高山山頂上面來(lái)折騰自己。
樂(lè)天一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)道：“哥呀，我可愿意在你身邊，讓你好好地看守著呀。這學(xué)院里的人可太變態(tài)了，他也也不動(dòng)用什么武力，但就是讓我一整天都鍛煉身體。先去健身房，練完胸，一會(huì)兒練練腿，一會(huì)兒出來(lái)跑跑步。這不，你要是折騰我的話，你把我累死我也愿意了呀。他還強(qiáng)迫你休息，等你睡一覺(jué)睡得差不多了，也不給你睡夠，就要出來(lái)馬上繼續(xù)練。哥，你把我再帶回去吧，我可是實(shí)在不想在這里了?！?p> 余冰一邊聽(tīng)著，一邊很想笑。但是，他現(xiàn)下畢竟是學(xué)院委托的官方傭兵的身份，所以也不太適合笑。他強(qiáng)行忍住了。
余冰說(shuō)道：“我現(xiàn)下可是有任務(wù)的，哪適合整天帶著你跑來(lái)跑去。所以呀，你還是呆在學(xué)院里，比較合適呢。”
“不合適，這可不合適呀。把我丟在這邊，連個(gè)手機(jī)都不得用。我都覺(jué)得我自己快變傻了?！?p> 余冰正想吐槽他說(shuō)，你天天玩手機(jī)，才是真的變傻呢。
但想想，也不跟這小同學(xué)斗嘴了。
阿杜說(shuō)道：“你要是想結(jié)束這非人的生活，就趕緊把自己知道的事情交待完，那就馬上還你清靜?！?p> “好，我說(shuō)，我說(shuō)還不行嘛?！?p> 受了折騰的樂(lè)天，實(shí)在是不想過(guò)這樣的生活了，便說(shuō)道：“你們要聽(tīng)的是哪部分的事情？”
“就是那天晚上，你不是在學(xué)院里休息嗎，然后你說(shuō)半夜你醒來(lái)，看到什么人了？是入侵異能學(xué)院的人，是嗎？”
樂(lè)天一說(shuō)到這事，又猶豫了起來(lái)。
“你要是不想說(shuō)的話，就在這里繼續(xù)練練身體吧?！庇啾f(shuō)道。
這樂(lè)天哪里肯呀，剛才休息了這么久，這下嘴皮子都還白著呢。讓他在這里參加體育理療，倒是會(huì)對(duì)身體很有好處，只是這精神上的折磨，他是真的受不住了。
他說(shuō)道：“那我只跟你說(shuō)，你可不要跟別人講。”
“嗯，我一定不跟別人講?！卑⒍湃绱吮ＷC著說(shuō)道。但是余冰十分地懷疑，他轉(zhuǎn)身就會(huì)把這事告訴其它人。
樂(lè)天苦笑著，說(shuō)道：“其實(shí)那天晚上的那三個(gè)人，我都看見(jiàn)是誰(shuí)啦?！?p> 什么！
都看見(jiàn)了，那你還不說(shuō)出來(lái)？
當(dāng)時(shí)他只是說(shuō)在窗影那里看到三個(gè)人，可是不知道這三個(gè)人的身份的呢。
“他們是誰(shuí)?！庇啾幌伦咏舆^(guò)了話題來(lái)，強(qiáng)勢(shì)地導(dǎo)問(wèn)道。
樂(lè)天說(shuō)道：“這三個(gè)人不僅都是學(xué)院里的人，還天天都粘在一起呢。就是胡寒風(fēng)的那三個(gè)學(xué)生。
一說(shuō)到那三個(gè)學(xué)生，阿杜就覺(jué)得有些頭疼。這三個(gè)人號(hào)稱是目前異能學(xué)院里的天才研究生，自他們來(lái)到以后，胡寒風(fēng)教授就不停地拿出了許多震驚院內(nèi)的科研成果。據(jù)說(shuō)，他們的科研能力倒只是一般，只不過(guò)他們能跟異能者團(tuán)體打成一片，弄到了很多其它老師拿不到的異能研究材料倒是真的。
雖然說(shuō)，如果嚴(yán)格意義上來(lái)講，也許這些研究材料的來(lái)源并不是那么的合法，但，劉院長(zhǎng)也是瞪一只眼閉一只眼的態(tài)度。
”怎么會(huì)是他們呢？“阿杜有些不敢相信的說(shuō)道，”那些丟失的材料里，可有些就是胡寒風(fēng)教授的呢。”
或者說(shuō)，不止少說(shuō)，大多數(shù)丟失的都是胡寒風(fēng)教授所研究項(xiàng)目的資料呢。
這不是監(jiān)守自盜嗎？
聽(tīng)阿杜這么一說(shuō)，余冰也覺(jué)得這樣的事情很蹊蹺。
“那你一開(kāi)始的時(shí)候怎么不說(shuō)？”阿杜繼續(xù)追問(wèn)著。
樂(lè)天說(shuō)道：“那是因?yàn)椤翘焱砩希粌H我看見(jiàn)了他們，他們也看見(jiàn)我了。”
余冰跟阿杜啞口無(wú)言。
“他們抓住了我，你們也知道，那三個(gè)家伙里，有兩個(gè)是異能者呢。所以他們抓住我，那可是很簡(jiǎn)單的事情?！睒?lè)天嘆了一口氣，道：“他們狠狠地打了我一頓，然后才恐嚇我，說(shuō)如果我把這事說(shuō)出去，就有我的好看?！?p> 正是因?yàn)槿绱耍瑯?lè)天第二日作口供的時(shí)候，才大概說(shuō)了隨意的三個(gè)人的形象，然后自己就開(kāi)溜了。他實(shí)在不想再跟這些事情扯上什么關(guān)系。
阿杜說(shuō)道：“你說(shuō)的這些事情，不會(huì)是騙我們的吧？”
“我哪敢騙你們。不然，就算你們會(huì)放過(guò)我，他們也不會(huì)放過(guò)我的?！?p> 阿杜想想也是。
那樂(lè)天同學(xué)又說(shuō)道：“好了，我知道的都說(shuō)了，其它我真的什么都不知道。你們可以放我走了吧？”
“你要走去哪里？”
“回家呀，或者去哪里流浪旅行一段時(shí)間。我要避避這風(fēng)頭。不然回頭有我的好果子吃?！?p> 看不出來(lái)，這家伙雖然基本沒(méi)什么工資，但卻還有錢(qián)去旅行呢?？磥?lái)，應(yīng)該也是家里資助有錢(qián)給他。
阿杜說(shuō)道：“你先別急，等個(gè)幾天。如果我們查實(shí)你沒(méi)說(shuō)假話了，這體育系的一定會(huì)放你走的?！?p> 阿杜跟這老師溝通了一下，這老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，腿腳很靈快，看得出來(lái)的確是有在經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。
他笑嘻嘻地說(shuō)道：“好啦，你先休息兩天吧。到時(shí)他們會(huì)查實(shí)你說(shuō)的話的，如果你還有什么沒(méi)說(shuō)完的話，我特別提醒你一下，其實(shí)我是教籃球的喲，跑步只是我業(yè)余愛(ài)好?！?p> 一想到自己要被拉到籃球場(chǎng)去操練，樂(lè)天的臉都黑了下來(lái)。“我真的把自己知道的都講完啦，你不能再折磨我。你要遵守約定?！?p> “好的，小朋友。真是的，運(yùn)動(dòng)可是很快樂(lè)的事情呀。說(shuō)不定你只是這兩天覺(jué)得難過(guò)，等你的身體習(xí)慣了，你一天不運(yùn)動(dòng)，都會(huì)難受得要命呢……”
“你不要過(guò)來(lái)啊……”
樂(lè)天跟那個(gè)籃球體育老師還在糾纏著，余冰卻跟著阿杜下山去了。
這個(gè)時(shí)候，下午還沒(méi)有放學(xué)。阿杜問(wèn)余冰下一步想去查哪里，余冰說(shuō)想直接見(jiàn)一下那個(gè)名為胡寒風(fēng)的教授。
阿杜說(shuō)道：“這個(gè)胡教授，跟梁溫教授可是完全不同的類(lèi)型。他做事很認(rèn)真，雖然很孤僻，但什么都是靠自己，從不靠別人。他的項(xiàng)目一直沒(méi)有成功，以前大家也都是覺(jué)得他只是缺個(gè)緣分而已。而今年，他碰到了那三個(gè)學(xué)生之后，總算是如愿以償了。”
經(jīng)過(guò)阿杜聯(lián)系，得知胡寒風(fēng)教授正在給本科生上課，他便問(wèn)清楚了上課的地方，兩人步行而去。
從后山走到這新教學(xué)樓門(mén)口，大約用了二十分鐘的時(shí)間。這算是個(gè)不快也不慢的記錄。
“就在205教室?！币?yàn)橛啾胂炔淮驍_胡教授，自己先默默地觀察一下，所以阿杜告訴了他上課的門(mén)牌號(hào)，便讓余冰自己進(jìn)到教室里。
從進(jìn)到教學(xué)樓的大廳里，就有一個(gè)滾動(dòng)大屏在顯示著，每個(gè)教室正在進(jìn)行什么內(nèi)容的課程。這是哪個(gè)班的課，由哪個(gè)教授上的，這些信息都有。而無(wú)人占用的教室，由寫(xiě)著“自習(xí)”兩個(gè)字，表示學(xué)生們可以去那里自習(xí)。
這些信息應(yīng)該是從學(xué)校的排課系統(tǒng)那邊自動(dòng)更新過(guò)來(lái)的。不得不說(shuō)，這么些年月過(guò)去了，現(xiàn)在學(xué)校里的信息化系統(tǒng)也高大上了許多。
余冰注意到了，胡寒風(fēng)教授上課課程，竟是“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”，這可是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課程。
據(jù)阿杜所述，這些異能學(xué)院的教授，在進(jìn)行研究之余，也會(huì)教一些本科生。一是對(duì)學(xué)校要有所貢獻(xiàn)，畢竟可是領(lǐng)著學(xué)校的工資呢，總得幫干點(diǎn)雜活。另外一個(gè)方向，就是也接受一些同學(xué)們的思想，多接觸一下人群，有些問(wèn)題跟年輕人交流一下，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的思路。
當(dāng)然啦，這只是學(xué)校宣傳的教授為本科生上課的諸多好處之二罷了。
但本科可沒(méi)有異能系呀，所以，這些異能學(xué)院的老師，一般會(huì)根據(jù)自己的知識(shí)特長(zhǎng)，去教其它一般學(xué)科的學(xué)生。其中，教信息學(xué)院的課程，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的老師最多。因?yàn)楝F(xiàn)在搞異能研究，也是要用電腦來(lái)分析，甚至要編寫(xiě)很多程序來(lái)進(jìn)行模擬的，所以這些對(duì)于教授們來(lái)說(shuō)，你讓他寫(xiě)代碼可能他寫(xiě)得不是很快，但專業(yè)性知識(shí)，特別是理論方面的內(nèi)容，他們可是絕對(duì)了如指掌的。
余冰來(lái)到這個(gè)樓上的教室門(mén)口。他不想從正門(mén)進(jìn)去，便走到了后門(mén)那里，輕聲輕腳地坐到最后一排座位上。
其實(shí)，在大學(xué)里，上課期間有人走進(jìn)走出，那也是挺正常的事情。一則大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)那么嚴(yán)肅，你能拿到60分就OK了，你要想拿90分要賺獎(jiǎng)學(xué)金，那也只是你個(gè)人的行為，不會(huì)有人在意。反倒是進(jìn)了大學(xué)以后，一下子松懈下來(lái)的同學(xué)有很多，他們有些來(lái)上課只是來(lái)玩手機(jī)，有些只是想來(lái)看看老師有沒(méi)有點(diǎn)名的跡象，如果這節(jié)課不點(diǎn)名，他們可能就要提前開(kāi)溜了。
大學(xué)生逃課可沒(méi)什么理由。有時(shí)是想早點(diǎn)去食堂好打飯，有時(shí)是想去約會(huì)女朋友，有時(shí)甚至是想去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，這些都能成為逃課的理由。
余冰也不知道這個(gè)大班本應(yīng)該有多少人在上課。他只是看到課堂上還有100個(gè)人左右?？磥?lái)，的確是一個(gè)大班的上課方式。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，就是胡寒風(fēng)了。
胡寒風(fēng)似乎講得很投入，他一直面向著白板的方向，不停地寫(xiě)著這樣那樣的文字，并畫(huà)出一些圖形來(lái)，以輔助同學(xué)們的理解。在白板的另一側(cè)，是一套很長(zhǎng)的代碼，代碼寫(xiě)得很清晰，而且雖然是上課所用，但他仍然規(guī)范地寫(xiě)上了注釋。應(yīng)該是平時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)也了良好的編碼習(xí)慣。
胡寒風(fēng)講起課來(lái)，很?chē)?yán)禁。他一句接著一句，語(yǔ)速都不快，但是中間卻沒(méi)有停頓。看得出來(lái)，他平時(shí)就是常常看書(shū)，也常常表達(dá)自己的思想的人。所以他在表達(dá)自己的學(xué)術(shù)思想這方面，還是做得很好的。
也許是因?yàn)?，表達(dá)學(xué)術(shù)思想要比人際交往容易得多。
搞學(xué)術(shù)雖然很累，很艱辛。但你只要每天固定到那里，工作上幾個(gè)小時(shí)，并且真實(shí)地面對(duì)自己，這樣就行。跟別人說(shuō)自己研究成果的時(shí)候，也是用最直接、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把它講清楚就可以。
其實(shí)胡寒風(fēng)的文字功底還是不錯(cuò)的。
他之所以不會(huì)人際交往，據(jù)阿杜所說(shuō)，是因?yàn)樗f(shuō)話都太直了。他都是把自己心里想的話，直接說(shuō)出來(lái)。
比如說(shuō)，同辦公室的女老師今天做了一個(gè)頭發(fā)，其它女老師肯定會(huì)聊到一下，并且稱贊說(shuō)“很看”呀，“真是適合你的臉型”呀之類(lèi)的話術(shù)。而胡寒風(fēng)如果在旁邊的話，會(huì)很煞風(fēng)景地說(shuō)道：“這臉這么大，再換什么發(fā)型，也沒(méi)什么用了吧？”
當(dāng)女老師們一片錯(cuò)愕的時(shí)候，他還會(huì)補(bǔ)刀說(shuō)道：“對(duì)呀，難道不是嗎？你們一直違心地說(shuō)著這些稱贊的話，不覺(jué)得很無(wú)聊嗎？我們是科研老師，我們的本職是做科研。國(guó)家和學(xué)校給我們發(fā)工資，不是給我們來(lái)這里吹水的。所以，我覺(jué)得上班時(shí)間閑聊，是很浪費(fèi)時(shí)間的行為。我希望你們?cè)谏习嗟臅r(shí)候能保持安靜?！?p> 也許胡寒風(fēng)的確是需要安靜的環(huán)境來(lái)思考他的課題和工作。但毫無(wú)疑問(wèn)，女老師甚至是男老師們都不喜歡他的這種做事方式。
他們都向?qū)W院里告狀，最終，現(xiàn)在他只跟他的三個(gè)研究生，擠在一間本應(yīng)該是由研究生們呆著的所謂的“辦公室”里。但胡寒風(fēng)卻覺(jué)得很不錯(cuò)，因?yàn)樗K于脫離了那些整天嘰嘰喳喳的大媽們。他可以專心地做自己的研究了。
只是，現(xiàn)在痛苦的對(duì)象，就變成了他的那三個(gè)研究生了。
如果他們有不同意見(jiàn)的話，那在做事習(xí)慣、方式上也肯定只能聽(tīng)從于自己的教授的。
與這些令人惱怒的方面所不一樣，課堂上的胡寒風(fēng)似乎竟得到了很多男女同學(xué)的喜愛(ài)。畢竟他講述的知識(shí)深入淺出，理解很到位。比起那些照著書(shū)上來(lái)念的教授來(lái)說(shuō)，這樣的課堂實(shí)在是太難得了。
甚至坐在第一排的那幾名女同學(xué)，都產(chǎn)生了一副向往的神色。
余冰注意到，第一排有一個(gè)女同學(xué)，頭發(fā)短短的，皮膚有點(diǎn)黑，但是卻長(zhǎng)得很漂亮很可愛(ài)的樣子。她的眼神一直都沒(méi)從胡寒風(fēng)的臉上移開(kāi)過(guò)。余冰可以想到，以后若干年，當(dāng)她終于嫁為人妻，也為人母之后，當(dāng)某次與老公咬得不可開(kāi)交之際，她一定會(huì)說(shuō)：“我以前大學(xué)時(shí)的胡老師，那可比你有男人味多了。人家做事就認(rèn)真，研究什么也學(xué)得透徹，這才是真正的男人所應(yīng)有的模樣。像你這樣的家伙呀，簡(jiǎn)直就是窩囊廢?！?p> 是的，這世間完美的情人，很多本就只是因?yàn)椴粔蛄私舛选?p> 世上肯定沒(méi)有完美的人，你只看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得他很完美，不過(guò)是因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)了解到他不好后面罷了。
而胡寒風(fēng)，就是這樣子的一個(gè)很兩面的人。
“好了，同學(xué)們。這節(jié)課就講到這里了。跟往常一樣，我是不會(huì)布置作業(yè)的。到時(shí)考試的內(nèi)容嘛，就在這本書(shū)里?！焙L(fēng)在下課鈴聲響了以后，第一時(shí)間就宣布下課。他似乎覺(jué)得多上一分鐘，都是多浪費(fèi)一點(diǎn)他的體力一般。“這書(shū)也不厚，你們隨便看看，總也能考及格啦?！?p> 胡寒風(fēng)瀟灑地下課了。