第一章 雙天賦
“凌逸，輪到你了?！?p> 隨著班主任唐任的聲音落下，人群中走出一個(gè)頗為與眾不同的男生。若是放在平時(shí)，也只是會(huì)讓女生回頭多看幾眼的類型。但在現(xiàn)在這種場(chǎng)合，他那平靜的面容和不時(shí)鎖起的眉頭都與現(xiàn)場(chǎng)氛圍格格不入。
“他今天怎么了？怎么那么安靜？”有女同學(xué)在一邊小聲地向自己的閨蜜問(wèn)道。
“不知道啊，該不會(huì)是昨天考砸了，現(xiàn)在還傷心吧？”
“也不像啊..他平時(shí)那么樂(lè)觀...”
“...畢竟是高考啊。”
沒(méi)有理會(huì)周圍的那些聲音，和前面那些人一樣，他走過(guò)去把雙手放在靈珠上，然后閉上眼睛。
說(shuō)是靈珠，但凌逸覺(jué)得那個(gè)和籃球一般大小的透明色珠子用靈球來(lái)形容更加恰當(dāng)。
“放松身體，無(wú)論再痛手都不能離開(kāi)靈珠?！卑嘀魅文遣恢f(shuō)了多少遍的話語(yǔ)再次響起。
喚醒靈能并不是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，一般會(huì)持續(xù)3~10秒不等。在這時(shí)間內(nèi)，靈珠內(nèi)的靈能會(huì)不斷沖擊人體內(nèi)的靈核，并將一部分靈能留在靈核上當(dāng)做初始啟動(dòng)的前置資源。因?yàn)檫@股沖擊很猛，成長(zhǎng)了18年的靈核只能抵擋一次，所以才要球手不能離開(kāi)靈珠。
凌逸確實(shí)感受到了一股鉆心的疼痛，但也只是持續(xù)了一兩秒，之后就感覺(jué)心里暖洋洋的，像是腹中誕生出了一顆小太陽(yáng)。除此之外，他能明顯感覺(jué)到在這顆“小太陽(yáng)”的周圍還有兩個(gè)小點(diǎn)繞著它轉(zhuǎn)動(dòng)。
此刻，在他眼前的靈珠也散發(fā)出了耀眼的光芒，這是靈珠喚醒靈核后產(chǎn)生的靈核幻象。這代表靈核喚醒成功。
“哇...”
“靠，這什么光，這么亮?。俊?p> 突如其來(lái)的強(qiáng)光讓同學(xué)們猝不及防，不由自主地用各自習(xí)慣的方法躲過(guò)光芒的直射。
一開(kāi)始就戴著墨鏡的老班微微得意，讓你們剛剛還笑我。不過(guò)一轉(zhuǎn)頭，卻看到了繞著靈核轉(zhuǎn)動(dòng)的兩個(gè)光點(diǎn)。
未等他說(shuō)什么，凌逸的手就放開(kāi)了。
......
穿越到這個(gè)平行世界已經(jīng)13個(gè)小時(shí)了，按照一位高三學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，這些時(shí)間足夠他去簡(jiǎn)單地了解這個(gè)世界了。
剛剛靈核幻象上的那兩個(gè)光點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)就是他的始源天賦。
在他還在思考他的兩個(gè)始源天賦具體擁有什么效果的時(shí)候，下一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了。同時(shí)，還有不少人的眼睛往凌逸的身上瞄。
“凌逸，在我被閃瞎的那一瞬間，我似乎看到了兩個(gè)小點(diǎn)？”
“我好像也看到了?！辈簧偃艘哺c(diǎn)頭。
始源天賦雖說(shuō)比較少出現(xiàn)，但也不是沒(méi)有。按照統(tǒng)計(jì)，平均一千人中就有一個(gè)人擁有一個(gè)始源天賦，平均一百萬(wàn)人中就有一個(gè)人擁有兩個(gè)始源天賦。
兩個(gè)始源天賦也是上限了。
這種東西，沒(méi)必要隱藏。
“哈哈哈，沒(méi)錯(cuò)！我確實(shí)是有兩個(gè)始源天賦！”凌逸楞了一下，然后得意地承認(rèn)了，并露出了全班最囂張的笑容。
對(duì)于同學(xué)們各種羨慕嫉妒的神態(tài)，凌逸視而不見(jiàn)。方才的笑容只是裝的，說(shuō)實(shí)話，他對(duì)始源天賦沒(méi)有什么概念。
之后班級(jí)里又出現(xiàn)了一位擁有始源天賦的人，名為蕭風(fēng)。人長(zhǎng)得挺帥的，在班級(jí)里人緣也不錯(cuò)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，喜歡在籃球場(chǎng)上打籃球。
蕭風(fēng)雖然只有一個(gè)天賦，但也是樂(lè)得上躥下跳，畢竟那好歹也是千分之一的概率，足以稱為幸運(yùn)兒了。
看到凌逸后，那家伙眼睛一亮，似乎想到了什么。急急忙忙跑過(guò)來(lái)，道：“凌逸，你帶卡沒(méi)？”
話是這么說(shuō)，但他心里已經(jīng)認(rèn)定凌逸肯定帶了。今天是喚醒靈核的日子，是期待了多年的日子，不管是誰(shuí)，應(yīng)該都早早地準(zhǔn)備好卡牌了。
不過(guò)凌逸顯然不在那個(gè)范圍里面。所以回復(fù)他的是凌逸那淡然又果斷的語(yǔ)氣，“沒(méi)帶?！?p> “帶了就...嗯？”蕭風(fēng)的笑容一僵，眼中閃過(guò)一縷愕然，他不敢確定地重復(fù)道：“沒(méi)帶？”
“嗯。”
蕭風(fēng)聽(tīng)后也不失望，繼續(xù)熱情道：“那明天吧，明天不是班級(jí)組織去爬山嗎，那時(shí)候我們?cè)囈辉嚢?，試試御卡師之間的戰(zhàn)斗！現(xiàn)在的我已經(jīng)熱血沸騰了啊?。 ?p> 像蕭風(fēng)一樣的人還有很多，他們之前都是普通人，現(xiàn)在終于進(jìn)入了超能的范疇，由不得不激動(dòng)。
御卡師是類似魔法師或者修煉者一類的存在。因?yàn)槭藲q及以上人人都是御卡師，所以一般不會(huì)重點(diǎn)提及。
“...你看那邊那個(gè)多激動(dòng)啊，你去找他?！?p> 凌逸現(xiàn)在一張卡都沒(méi)有，當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)。于是將這“球”踢給了那邊那個(gè)站在桌子上拍著胸部咆哮的男人。
想必他很樂(lè)意接受吧。
蕭風(fēng)猛拍大腿，說(shuō)了句“對(duì)啊”便跑過(guò)去。
在特殊場(chǎng)合下，兩個(gè)男人甚至只要一個(gè)“友情”的對(duì)視，就能明白對(duì)方的想法。于是他們二話不說(shuō)，一前一后地跑出門去。
本以為接下來(lái)會(huì)看到一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，沒(méi)想到那兩人剛出門就被唐任抓回來(lái)了。
“校園里不能戰(zhàn)斗，要比試等離開(kāi)了校園再比。現(xiàn)在讓我說(shuō)幾句......”
“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。最后我在這里預(yù)祝你們事事順利，夢(mèng)想成真！”
啪啪啪......
底下響起了熱烈的掌聲。
“好了，各回各家，各找各媽，都回去吧?！?p> “老班再見(jiàn)?！?p> “我們會(huì)回來(lái)看你的?！?p> ...
見(jiàn)一群人浩浩蕩蕩地往競(jìng)技館走去。凌逸站在原地猶豫了會(huì)，之后毅然轉(zhuǎn)身回去。
“不行，我得先回家看看那個(gè)東西！”
昨晚在制卡時(shí)他就發(fā)現(xiàn)了，他擁有一個(gè)奇怪的卡牌編輯器。因?yàn)闆](méi)有材料，無(wú)法制作卡牌，所以到現(xiàn)在都沒(méi)試過(guò)。
不過(guò)現(xiàn)在有了基礎(chǔ)的靈能之后，可以打開(kāi)父母留給自己的一星道具卡【儲(chǔ)物空間】了。據(jù)父母出去旅行之前給自己的留言上說(shuō)，里面有大量的材料，足夠制作一百多張卡了。而且一星的道具卡，只要喚醒靈核后就可以打開(kāi)了。
他今晚就要制造卡牌。
回到家，凌逸很快地找到了【儲(chǔ)物空間】。
這是一張藍(lán)底的卡牌，中間的圖像是一個(gè)虛幻立方體。在圖像的上面一行有一顆星星，圖像的下面則是效果描述。
“讓我看看你到底有多少東西吧！”
第一次使用卡牌，心里免不了激動(dòng)和期待。
僅僅注入了啟動(dòng)這張卡牌需要消耗的靈能，這張【儲(chǔ)物空間】便發(fā)出了和自己靈能一樣顏色的光芒。接下來(lái)，一個(gè)和圖像上一模一樣的虛幻立方體便憑空出現(xiàn)在凌逸的面前。
這個(gè)有著1立方米的立方體空間里，此時(shí)堆滿了一大堆五顏六色的材料。
“我看看..有怪靈結(jié)晶..天地水晶..神秘水晶...還有一些不知道的東西?！?p> 怪靈結(jié)晶是制造怪靈卡的必須材料。
制作怪靈卡并不是一件很難的事，對(duì)于一般人，只需要始能、空白的卡以及多個(gè)怪靈結(jié)晶就行了。除此之外，為了增加成功率的模型和為卡片增加額外屬性的輔助材料都不是必須的。
而怪靈的效果和基礎(chǔ)屬性，除了和怪靈結(jié)晶中的靈素有關(guān)之外，還與制卡師的幻想水平有直接關(guān)系?；孟氲迷饺妫秸鎸?shí)，就越有可能獲得自己希望的效果和屬性。
可以這么說(shuō)，一個(gè)制卡師的想象力直接決定了他能制造出什么樣的卡。
但。
有了卡牌編輯器的凌逸就和上面那些不一樣了！