第十八章
進(jìn)校門的時(shí)候，蘇軟就注意到周圍不斷地議論聲。
今天從早上開始天便陰沉沉的，看樣子連日來(lái)的悶熱要憋出一陣大雨了。
但也因?yàn)橐掠甑木壒?，風(fēng)里都帶著些清爽的感覺(jué)。
正因?yàn)檫@樣，所以學(xué)生們也不像往常一樣很快的想回到班級(jí)，現(xiàn)在是能走多慢就走多慢。
有些人甚至不知道蘇軟是誰(shuí)，僅僅憑借著貼吧的視頻便在背后大肆說(shuō)蘇軟不好。
“蘇軟，咱們走快點(diǎn)，外面太冷了?！敝x磊說(shuō)。
明明是想安慰一些蘇軟的，但是在開口的一瞬間似乎又覺(jué)得自己的安慰有些多余。
謝磊覺(jué)得，現(xiàn)在的蘇軟應(yīng)該已經(jīng)強(qiáng)大到可以屏蔽這些言論了。
蘇軟聽著謝磊的話，她臉上沒(méi)什么反應(yīng)，只是腳下加快了步伐。
還沒(méi)進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候，在門外面就能聽見里面的議論聲，然而當(dāng)蘇軟進(jìn)去的一瞬間，議論聲全無(wú)。
不用想也能知道議論的是什么。
蘇軟在眾人的注視下坐到位置上，面色平淡如水，像是議論的不是她一樣。
“同學(xué)們，今天通知大家一件事情，因?yàn)樘鞖庠蚪裉斓能娪?xùn)取消，改為上課。”老鄭在后腳便進(jìn)了教室說(shuō)道。
蘇軟轉(zhuǎn)頭看向了陰沉的窗外，細(xì)細(xì)看去，窗玻璃上已經(jīng)掛著雨滴了。
“蘇軟，你沒(méi)事吧？”夏璟夕問(wèn)。
“沒(méi)事，”蘇軟說(shuō)，“對(duì)了璟夕，貼吧上的視頻跟藍(lán)玥怡拍的是一樣的？”
“我也沒(méi)看貼吧的那個(gè)視頻，但聽同學(xué)們說(shuō)，好像就是那個(gè)視頻。怎么了？”夏璟夕說(shuō)。
“蘇軟，你出來(lái)一下?！毕沫Z夕剛說(shuō)完，老鄭便看向蘇軟這里說(shuō)。
蘇軟回了一句沒(méi)事，便出去了，她大概知道老鄭找自己是因?yàn)槭裁础?p> “蘇軟，你是轉(zhuǎn)校生，剛來(lái)不久，希望貼吧的事情你不要受影響，”老鄭說(shuō)，“學(xué)生會(huì)已經(jīng)要暫時(shí)關(guān)閉貼吧一段時(shí)間?！?p> 四中的貼吧由學(xué)生會(huì)最初建設(shè)，目的是為了大家討論學(xué)業(yè)上的幫助。
不過(guò)后來(lái)變成了供學(xué)生們吐吐槽的地方，只要不太過(guò)分的言論，學(xué)生會(huì)也是睜一只眼閉一只眼。
蘇軟看著老鄭，原本以為老鄭是要問(wèn)她視頻具體的緣由，但是老鄭沒(méi)問(wèn)，那就代表他已經(jīng)知道了事情的全過(guò)程？
蘇軟和老鄭談話的地方是班級(jí)的門口，因?yàn)楝F(xiàn)在是早自習(xí)，所以走廊上沒(méi)什么學(xué)生了。
“嗯，好。”蘇軟回答道。
面對(duì)如此簡(jiǎn)單的回答，老鄭也顯得有些吃驚的說(shuō)。
“我已經(jīng)從顧延之那里了解了經(jīng)過(guò)的事情，知道飯卡的事情跟你沒(méi)有關(guān)系?！崩相嵳f(shuō)。
原本面色平靜的蘇軟在聽完這句話后面色怔了怔，她微微側(cè)頭，便通過(guò)班級(jí)們能看到后方正在低頭學(xué)習(xí)的顧延之。
又簡(jiǎn)單囑咐了蘇軟幾句后，老鄭便讓她回班了。
早自習(xí)過(guò)后，窗外的雨下的更大了，天色愈發(fā)的陰沉。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，是個(gè)女老師，戴著眼鏡，一臉嚴(yán)肅的樣子走進(jìn)來(lái)。
前半節(jié)課蘇軟一直強(qiáng)撐著自己沒(méi)有睡覺(jué)，但到后半節(jié)課蘇軟實(shí)在有些支撐不住。
“接下來(lái)四人為一組，討論黑板上我出的六道題，一會(huì)我會(huì)找人起來(lái)回答?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)。
老師說(shuō)完后，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭討論，班級(jí)一片熱鬧氛圍。
郁柯軒和顧延之也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，和夏璟夕還有半睡半醒的蘇軟成了一組。
“你怎么能困成這樣？”郁柯軒說(shuō)。
蘇軟的眼眶里都有些眼淚了，都是因?yàn)榇蚬械脑颍艨萝幎加X(jué)得不讓蘇軟睡覺(jué)都有些對(duì)不起她。
蘇軟一只手強(qiáng)撐著頭，另一只手下壓著白紙一片說(shuō)，“可能夏天犯困，你們講，我聽著。”
“還有十五分鐘，你再堅(jiān)持堅(jiān)持?！毕沫Z夕說(shuō)。
蘇軟閉上眼睛，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
顧延之覺(jué)得蘇軟大概在何時(shí)何地都能睡著，并且睡得很香。
討論完畢后，數(shù)學(xué)老師開始進(jìn)行檢測(cè)。
檢測(cè)的方法是，由第一個(gè)小組開始選人出來(lái)答題，第一小組的人答完后，接下來(lái)由這個(gè)人來(lái)指定第二小組接下來(lái)要答題的人，以此類推。
進(jìn)行到藍(lán)玥怡那個(gè)小組時(shí)，選的人是云晟言回答，而云晟言接下來(lái)的小組便是到了顧延之這組。
“晟言同學(xué)回答的很好，步驟也很詳細(xì)，接下來(lái)由你選擇要回答的人?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)。
同學(xué)們的目光先是看向云晟言，接著又紛紛看向了顧延之。
似乎都在等云晟言點(diǎn)顧延之的名字，似乎都在默契的等在一會(huì)的起哄環(huán)節(jié)。
但是，事情往往不按套路發(fā)展。
“我選蘇軟同學(xué)。”云晟言說(shuō)。
蘇軟支撐腦袋的手猛地一頓，要不是還清醒些，恐怕蘇軟的整個(gè)腦袋都要磕在桌子上。
“有人在叫我？”蘇軟又打了個(gè)哈切。
“云晟言讓你回答問(wèn)題，答案在這里。”夏璟夕小聲的說(shuō)著，還把寫下來(lái)的答案移到了蘇軟的桌子上，想讓她照著答案念。
蘇軟看了一眼云晟言，接著便站起來(lái)，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“抱歉老師，我不會(huì)?！?p> 一句話便點(diǎn)燃了數(shù)學(xué)老師的怒火，“你不會(huì)，難道上課打盹你就會(huì)了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。
“你是叫蘇軟對(duì)吧，作為新生上課還這么沒(méi)規(guī)矩。你再看看班長(zhǎng)，多和好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)，看樣子是對(duì)蘇軟上課打盹一事意見很大。
蘇軟被這么一說(shuō)，瞬間睡意全無(wú)，就那么站在那里，什么話也沒(méi)說(shuō)。
“老師，我來(lái)回答?！鳖櫻又e手站起來(lái)，算是替蘇軟回答了這一題。
“剩下的時(shí)間蘇軟你就站著，反思一下?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)。
“為什么不念答案？”夏璟夕小聲問(wèn)蘇軟。
蘇軟笑了笑說(shuō)，“沒(méi)必要的?！?p> 對(duì)于蘇軟來(lái)說(shuō)，與其磕磕絆絆的念出一堆連自己都不知道是什么的答案，還不如干脆的表明自己不會(huì)。
但是，對(duì)于云晟言會(huì)叫自己起來(lái)。蘇軟心里還是有些疑惑。
下了課之后，蘇軟就直接趴到桌子上睡覺(jué)，夏璟夕則在安靜的做題。
前面的郁柯軒看了一眼熟睡的蘇軟，小聲對(duì)顧延之調(diào)侃道“助人為樂(lè)不像高冷會(huì)長(zhǎng)的作風(fēng)?。俊?p> “多管閑事也不像副會(huì)長(zhǎng)的作風(fēng)。”顧延之說(shuō)。
被懟的郁柯軒聳肩表示無(wú)奈，“對(duì)了，云晟言怎么會(huì)叫蘇軟起來(lái)，不應(yīng)該?。俊?p> 說(shuō)到這里，顧延之手中的筆一頓，接著平靜的眼眸中浮現(xiàn)出絲絲波瀾。
“喲，蘇軟在睡覺(jué)呢？”這時(shí)，后門響起了一道熟悉的聲音。
聽到這聲音后郁柯軒便轉(zhuǎn)身看著夏璟夕，而夏璟夕則是渾身一顫。
這聲音正是，易煥海的。
夏璟夕在對(duì)上來(lái)自郁柯軒的目光后，感受到的便是來(lái)自他的心安感或者說(shuō)是安全感。
郁柯軒想用目光告訴夏璟夕，不用怕，我在這里。
原本他們以為是來(lái)找夏璟夕麻煩的，沒(méi)想到卻叫的是蘇軟。
易煥海的音量很大，身邊的幾個(gè)男的也都紛紛在叫蘇軟的名字。
原本安靜的蘇軟只覺(jué)得耳邊很吵，有很多人在叫自己的名字。
因?yàn)槁曇籼螅K軟直接起身看向后門那些人。
易煥海一見蘇軟起來(lái)了，又提高了音量說(shuō)“怎么，現(xiàn)在改成去偷東西了？”
說(shuō)著，看向了殷修宇那邊，殷修宇冷笑著說(shuō)，“不是人家偷的，是人家?guī)臀覔斓?。?p> 雖然他話是那么說(shuō)的，但是話里對(duì)蘇軟的嘲諷誰(shuí)都能聽的出來(lái)。
“晟言你看后邊那么熱鬧。”藍(lán)玥怡一副看熱鬧不嫌事大的表情。
“沒(méi)事，不用管?！痹脐裳哉f(shuō)，鬧出的動(dòng)靜越大越好。
她自己想做的事情已經(jīng)達(dá)到目的了，所以也不會(huì)建議蘇軟再出一點(diǎn)糗的。
蘇軟只覺(jué)得有些搞笑，他們這是來(lái)找打的么？
易煥海又往教室里看了一眼，在確定顧延之不在后更加有些猖狂。
“你先前是為什么轉(zhuǎn)的學(xué)啊，是不是因?yàn)橥禆|西啊？”易煥海又說(shuō)了一句。
他身邊的一些人也都跟著附和著。
蘇軟握緊的拳頭已經(jīng)等不及了，她直接起身沖了出去，迅速挑起一把撐過(guò)后排的桌子，以騰空的姿勢(shì)跳了過(guò)去穩(wěn)穩(wěn)的落在易煥海面前。
然后，干脆利落的揮拳。
只不過(guò)易煥海早就做好了準(zhǔn)備，蘇軟的這一拳他躲了過(guò)去。但是，下面的一拳卻沒(méi)躲得過(guò)去。
蘇軟接下來(lái)緊跟著又是一拳，直接打在易煥海鼻子的位置上，趁著易煥海準(zhǔn)備揮拳的時(shí)候，蘇軟毫不客氣對(duì)著他的肚子就是一踹，這一踹像是把積壓在心里的情緒給釋放出來(lái)。
別看蘇軟是個(gè)女生，這打起架來(lái)絲毫不遜色于男的。
很明顯，這一次易煥海再次敗在蘇軟手下。
旁邊的幾個(gè)人連忙上前扶起易煥海，他摸著發(fā)痛且發(fā)酸的鼻子，已經(jīng)微微流出了鼻血。
“我去，別以為我不打女的?！闭f(shuō)著揚(yáng)拳就要揮向蘇軟的臉上。
只不過(guò)這一拳沒(méi)能打的出去，“易煥海你干什么？”一道嚴(yán)厲的斥責(zé)聲從走廊處傳來(lái)，是級(jí)部主任。
級(jí)部主任快步走到兩人面前，先是瞪著看了一會(huì)蘇軟，而后看向易煥海說(shuō)“還不把你的拳頭收起來(lái)，怎么還想打我嗎？”
就這樣，易煥海這一拳硬生生的給收了回去，也憋了氣在肚子里。
“你們兩個(gè)跟我到辦公室。”級(jí)部主任說(shuō)。
蘇軟和易煥海一前一后的進(jìn)了辦公室里，并且蘇軟還在辦公室里見到了正在打印東西的顧延之。
級(jí)部主任喝了一口水，坐在椅子上看著他倆說(shuō)，“你倆說(shuō)說(shuō)，到底怎么回事？”
這次易煥海自知理虧便沒(méi)主動(dòng)說(shuō)話，畢竟他是真的想去找蘇軟麻煩的，但最先出手的可是蘇軟。
“他先找我麻煩，然后我動(dòng)手打人?！碧K軟說(shuō)。
級(jí)部主任看向了易煥海說(shuō)，“對(duì)此，你有什么想說(shuō)的？”
“主任，我找麻煩是我不對(duì)，但是她先動(dòng)手打人也是她的錯(cuò)??！”易煥海說(shuō)。
看樣子易煥海不管怎么樣，都是要拉著蘇軟一起下水。