第八章
出院后的艾倫，在教授的安排下，抓緊時(shí)間把自己的行李收拾好，準(zhǔn)備前往奧卡爾城。行李收拾好后，艾倫看到了還在看書的歐姆，從教授的嘴里，艾倫已經(jīng)知道了，歐姆這次考試的得分和自己一樣，如果不是自己最后一題，多答對一個(gè)，可能第一的名次還有待考量呢。
對于歐姆這個(gè)小胖子，艾倫其實(shí)還挺認(rèn)可的，雖然性格上有些讓人不爽，但他的天賦也不可小覷。對于在智力上比自己強(qiáng)的人，艾倫一向抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度對待。不過，艾倫也知道，以小胖子的性格，恐怕他們兩個(gè)是不可能成為朋友的。
似乎是注意到了艾倫在看自己，歐姆放下了書，看向艾倫，說道：“這次僥幸讓你贏了一局，但是你不要以為你就比我強(qiáng)，在學(xué)院聯(lián)盟的入學(xué)考試上，我一定會贏你的。”
聽到歐姆的話，艾倫有點(diǎn)無語。這還沒參加入學(xué)招聘呢，小胖子就已經(jīng)是內(nèi)定自己能夠參加入學(xué)考試，還要繼續(xù)和自己比試。
“要不要給他上一課，徹底打碎他的信心呢？”內(nèi)心忍不住開始思考某些腹黑行為的艾倫，臉上的表情有些恐怖，嚇得歐姆急忙拿著書走開。
“算了，好歹也是一個(gè)小鎮(zhèn)上的，留他一命吧。不過，學(xué)院聯(lián)盟作為大陸頂級教育組織，恐怕它的入學(xué)招聘不會簡單啊，我還是要多學(xué)點(diǎn)知識了?！毕氲竭@里，艾倫走向了教授的辦公室。
來到教授辦公室，艾倫看到教授正在打包一些書籍，看來教授是沒放過前往奧卡爾城路上的這段時(shí)間啊。不過，仔細(xì)想想也對。從小鎮(zhèn)前往奧卡爾城，需要半個(gè)月左右的時(shí)間，再考慮路上可能發(fā)生的一些意外情況，保守估計(jì)路上要二十天。這二十天的時(shí)間，不再多教點(diǎn)東西，有點(diǎn)浪費(fèi)啊。
教授正收拾呢，看到艾倫來了，教授問道：“艾倫，你行李收拾完了嗎，有什么事嗎？”、
“教授，我行李收拾完了，我是打算來借幾本書，打算趁路上的時(shí)間，在多學(xué)點(diǎn)東西?！卑瑐惢氐?。
聽到艾倫的話，教授有點(diǎn)欣慰，即便在小鎮(zhèn)的考試中，獲得了第一名。艾倫還是和之前一樣，熱衷學(xué)習(xí)，絲毫沒有驕傲膨脹。
“你等等，我來找下，有本書應(yīng)該很適合你?！闭f完，教授開始翻箱倒柜的找起來。
終于從一沓推演草紙下面，教授找到了一本略薄的書籍，遞給了艾倫，教授說道：“這本書，是咒言大師丹尼爾·東的著作，里面是對咒的言靈化的講解和教導(dǎo)。這次去參加學(xué)院聯(lián)盟的入學(xué)招聘，恐怕會有不少都城子弟，已經(jīng)會咒言，咒銘了。我們這些小城鎮(zhèn)的人，想要獲得資格，只能是拼了命地去彌補(bǔ)之間的差距了?！?p> 從教授的手里接過書，艾倫有些疑惑，咒言，咒銘都是什么東西？見艾倫有些疑惑，教授一拍腦袋說道：“差點(diǎn)給忘了，只教了你們咒的基礎(chǔ)，咒的后續(xù)發(fā)展都沒教呢。明天啟程后，我再教你們一些咒的后續(xù)發(fā)展事情吧?！?p> “嗯，那我先回去了，教授你慢慢收拾?！闭f完，艾倫拿著書，回到了自己的宿舍。
躺在床上，望著手上的書，艾倫內(nèi)心想到：“咒言，咒銘?？磥?，這比我想的還要復(fù)雜啊，真是有趣?！?p> 對于咒，艾倫越來越感興趣了，如此奇妙的東西，遠(yuǎn)比魔法那些東西，更讓人覺得不可思議。艾倫翻開書，嘗試著自學(xué)。書的扉頁，是書的作者丹尼爾·東的一段話：“世人只知道咒是巴風(fēng)特從深淵下面帶回來的，但卻不知道這區(qū)別于我們這個(gè)世界的東西，到底是來自哪里。我花費(fèi)一生的時(shí)間，去研究咒，最終得出一個(gè)結(jié)論，咒是神明的知識，如果能完全掌握咒，那我們就可以成為新的神明?！?p> 看到這兒，艾倫有些懵逼，“一個(gè)狂熱的信徒？異世界的牛頓？”按耐住內(nèi)心的疑惑，艾倫繼續(xù)往下看。
書的第一頁是關(guān)于咒的描述，這位丹尼爾大師，真不愧是大師，整個(gè)第一章節(jié)，是由淺到深的講解。對于艾倫這樣的剛?cè)腴T的學(xué)生，也能輕易的理解書中的知識。
看完第一章節(jié)，第二章節(jié)開始，就開始講解這位丹尼爾大師對咒的猜想和一些測試。從書中得知，丹尼爾大師一直很奇怪，只是簡單的符號，為什么經(jīng)過組合就可以形成各種各樣的能力。明明散開的符號，只有微弱的能量。
隨著丹尼爾的研究，丹尼爾發(fā)現(xiàn)，雖然每個(gè)咒字符的能量很微弱，但是經(jīng)過組合，它們在互相共鳴，彼此增強(qiáng)，最終才能形成各種各樣的能力。這時(shí)，丹尼爾提出了一個(gè)假設(shè)：如果，作為文字形式的咒，可以排列形成咒文，那么把咒變成語言，進(jìn)行詠唱，是否還能具備這樣的能力？
于是，丹尼爾開始了自己的嘗試。這是一條艱難的道路，雖然作為文字形狀的咒，可以通過解析含義，進(jìn)行排列。但對于一個(gè)完全陌生的文字，如何判定它的讀法，可是一個(gè)天大的問題。而且，咒這種東西還是蘊(yùn)含能量的，不是隨便瞎編個(gè)讀法，就可以觸發(fā)的。
丹尼爾進(jìn)行了無數(shù)次嘗試，都沒能成功。數(shù)以萬次的失敗，讓丹尼爾一度懷疑，自己的猜想是否正確。也許是命運(yùn)使然，在一次咒文研討會上，咒銘師愛德華·紐特說到了一個(gè)奇怪現(xiàn)象。在對長劍進(jìn)行咒文銘刻時(shí)，愛德華發(fā)現(xiàn)，數(shù)把銘刻了咒文的長劍彼此產(chǎn)生了震動(dòng)，這些震動(dòng)在仔細(xì)聆聽下，似乎是某種語言。
這一發(fā)現(xiàn)，給了丹尼爾思路。研討會結(jié)束后，丹尼爾單獨(dú)約見了愛德華，和愛德華提出了自己的想法。如果是之前，愛德華可能覺得丹尼爾可能是瘋了，但自己的發(fā)現(xiàn)似乎在印證丹尼爾的想法。
于是乎，兩個(gè)人組建了工作室，開始著手研究咒文銘刻物的共鳴聲。兩年后，丹尼爾舉辦了一次咒文研討會，并且在研討會上，丹尼爾第一次展現(xiàn)了，僅靠詠唱咒，便發(fā)出咒文。這一舉動(dòng)，引起軒然大波。
之后，由丹尼爾和愛德華研究出的這一技法，被官方命名為咒言。就此之后，咒就不在是單純只能書寫銘刻的東西，也是從那以后，咒和大陸原生力量體系的圣符文、魔法，成為了對立關(guān)系。