一局下半，初中部的進(jìn)攻。
比分：
二軍：1
初中部：0。
西野哲在本壘板后接了先發(fā)投手辰己輝明幾顆球后，向主審微微鞠躬，示意已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始比賽了。
“Playball！”
用一個(gè)比較輕松的姿勢(shì)蹲著的西野哲，看了一眼站在他右邊的初中部一棒打者，想著第一球應(yīng)該配什么球。
對(duì)手的第一位打者是一位左打者。
一般來(lái)說(shuō)左投左打的棒球球員比較少，很多都是通過(guò)后天的訓(xùn)練練出來(lái)的。
左打擊區(qū)在本壘板與一壘壘包之間，左打的球員相對(duì)右打的球員來(lái)說(shuō)，離一壘壘包稍微近一點(diǎn)。
為了增加球隊(duì)的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，一棒和二棒被稱為先頭打者。
特別是第一棒打者，往往要求同時(shí)兼顧打擊率和跑壘速度，并且在上壘之后能夠利用跑壘速度增加回到本壘得分的可能，而且還要盡量多觀察幾球，必要的時(shí)候甚至可以連續(xù)打出界外球，在第一時(shí)間了解先發(fā)投手的球種、球速等資料以及消耗投手的體力。
西野哲覺(jué)得不能輕易讓對(duì)方的一棒打者上壘，首球要配得謹(jǐn)慎點(diǎn)，打出了暗號(hào)。
投手丘上的辰己輝明點(diǎn)頭示意明白。
西野哲向左側(cè)跨了一步，把捕手手套擺在了明顯左打者好球區(qū)之外的位置。
棒球出手。
這是一顆大幅偏離好球區(qū)的外角低位直球。
“啪！”
“壞球！”主審裁定。
令西野哲感到詫異的是，初中部的一棒打者只是舉起球棒，擺好打擊姿勢(shì)，一路目送著棒球進(jìn)入手套，然后不為所動(dòng)地直起身，轉(zhuǎn)了幾圈球棒，空揮了幾下，再度擺好打擊姿勢(shì)，等待著下一球。
首球配外角低位直球目的是調(diào)整投手辰己輝明的狀態(tài)，畢竟打擊區(qū)上有打者給投手帶來(lái)的壓力是和投捕訓(xùn)練不一樣的。
剛剛那一顆壞球準(zhǔn)確地投到了西野哲手套擺放的位置，不需要再做其他額外的動(dòng)作來(lái)抓住球，顯示出了投手辰己輝明不錯(cuò)的投球狀態(tài)。
第二球。
西野哲配了一個(gè)處于好球區(qū)內(nèi)的外角低位直球。
連續(xù)兩顆都是這個(gè)位置附近的球。
“啪！”
“好球！”
棒球被西野哲穩(wěn)穩(wěn)接住，雖然位置稍稍有點(diǎn)偏外，但仍然落在好球區(qū)內(nèi)。
西野哲起身把手套里的棒球拿出來(lái)，甩給了投手丘上的辰己輝明，疑惑地看了看還是一路目送棒球進(jìn)壘的初中部一棒打者。
“嗯？”
“還不揮棒嗎？”
“是還沒(méi)有適應(yīng)球路還是戰(zhàn)術(shù)？”
這是西野哲第一次在比賽上蹲捕，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的他也拿捏不準(zhǔn)打者的目的，只能暗自猜測(cè)。
如果初中部的一棒打者聽(tīng)到西野哲心中所想得話，一定會(huì)覺(jué)得委屈，他就是因?yàn)檫x球好、跑壘速度快才當(dāng)上先頭打者的，才兩球就要求他完全適應(yīng)球路，要求實(shí)在是太高了。
一局下半，初中部的進(jìn)攻。
無(wú)人出局，無(wú)人在壘。
球數(shù)一好球一壞球。
“呼——”
第三球西野哲決定嘗試一下變化球。
他向投手辰己輝明打了個(gè)低位曲球的暗號(hào)，同時(shí)給內(nèi)野手打出了小心內(nèi)野滾地球的手勢(shì)。
這顆曲球的目的是引誘打者出棒，通過(guò)曲球的縱向下墜來(lái)造成打者的空揮。
如果打者的球棒擦到棒球的話，也大概率是打成內(nèi)野滾地球，被內(nèi)野手接到并且傳一壘封殺。
當(dāng)然前提是投手辰己輝明不要投出沒(méi)有足夠下墜弧度的紅中曲球。
投手丘上的辰己輝明示意明白，認(rèn)可了配球，沒(méi)有表示反對(duì)，把拿著棒球的右手別在背后，悄悄改變了手指的握法，手臂一甩，投出了棒球。
“啪！”
“壞球！”
初中部的一棒打者還是沒(méi)有全力揮棒，剛剛掄動(dòng)的球棒還沒(méi)到一半，就暗道一聲好險(xiǎn)急忙停住了。
西野哲扭頭看向了壘審。
壘審做出了揮棒沒(méi)過(guò)半的手勢(shì)，示意主審這球算壞球。
西野哲終于體會(huì)到當(dāng)捕手的一大郁悶了，無(wú)論配球的時(shí)候想了多少種情況，多少種應(yīng)對(duì)方法，打者如果不動(dòng)如山，就相當(dāng)于主動(dòng)或被動(dòng)地化解了捕手的配球。
球數(shù)來(lái)到了一好球兩壞球。
第四球。
直球！
西野哲選擇了配一顆好球區(qū)內(nèi)的高位直球。
如果這球打者還不打，那就再好不過(guò)了，能夠拿到好球數(shù)，追逼打者。
“鏘！”
初中部的一棒打者果斷揮棒，擊中聲清脆而響亮。
好險(xiǎn)！
可惜！
本壘板附近的一捕一打同時(shí)在心里驚呼。
這顆直球落在了好球區(qū)上方的邊緣地帶，投手辰己輝明投出來(lái)的時(shí)候，棒球稍微有點(diǎn)發(fā)飄，差點(diǎn)沒(méi)有落在好球區(qū)內(nèi)。
而正是這個(gè)小小的失投，造成了初中部的一棒打者沒(méi)能完全打到球心，打成了一顆砸在后面攔球網(wǎng)的界外球。
球數(shù)為兩好球兩壞球。
打者因?yàn)楹们驍?shù)來(lái)到兩個(gè)被追逼，局面對(duì)投手稍微有利。
但西野哲卻感到非常棘手，才第一個(gè)打者就那么難纏，用了四顆球就慢慢被打者適應(yīng)了節(jié)奏，想要拿到第一個(gè)出局?jǐn)?shù)的話沒(méi)那么容易。
第五球。
西野哲決定正面對(duì)決，用一顆好球來(lái)直接拿下打者，迅速打出了暗號(hào)。
辰己輝明看到暗號(hào)，眉頭一皺，有點(diǎn)想搖頭的樣子，稍加思索后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但神色變得有些不自然起來(lái)。
內(nèi)角高位直球！
西野哲想通過(guò)一顆仿佛砸向打者胸口的內(nèi)角球來(lái)迫使打者不揮棒，并且捕手手套擺的位置是好球區(qū)內(nèi)。
他希望能夠直接拿到第三個(gè)好球數(shù)，三振掉打者。
投手丘上的辰己輝明調(diào)整了一下自己的呼吸，拿著棒球的右手放在手套里，身體發(fā)力，投出了手中的棒球。
棒球瞬間襲來(lái)！
稍微蹲起的西野哲，戴著捕手手套的左手正做著一個(gè)向前迎球接球的動(dòng)作，在他的視野里，初中部的一棒打者也已經(jīng)揮動(dòng)著球棒。
只見(jiàn)初中部的一棒打者出棒時(shí)前面的右腳踏出，接下來(lái)后面的左腿發(fā)力的同時(shí)利用腰的轉(zhuǎn)動(dòng)把棒球棒用力推打出去。
“不好！”
“這球投得太中間了！”
西野哲在心里暗道不妙。
“鏘！”
金屬棒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)糁辛饲蛐?，棒球被擊飛，朝著一壘手方向襲去！
二軍的一壘手高舉手套原地跳起企圖把棒球攔截下來(lái)，棒球越過(guò)他的頭頂，“嗒”地一聲落在了右外野手前面的草地。
右外野手趕緊向前幾步撿起棒球，傳向連忙跑回去踩著一壘壘包的一壘手。
然而這個(gè)時(shí)間已經(jīng)足夠初中部的一棒上到了一壘。
“嗒！”
跑者的球鞋踩在壘包上發(fā)出輕響，形成了一發(fā)一壘安打。
“漂亮的打擊！”
“打出去了！”
“再來(lái)一支！”
“NICE！”
初中部的休息席里面陣陣發(fā)出了鼓勵(lì)隊(duì)友的聲音。
站起來(lái)觀察守備情況的西野哲看著初中部的一棒上到一壘。
“請(qǐng)求暫停一下?！?p> 雖然這個(gè)局面還不算特別糟糕，但西野哲還是向旁邊的主審叫了暫停，并且示意內(nèi)野手們不用圍上來(lái)，自己一個(gè)人上到投手丘。
走到投手丘上的西野哲，看著神色略有尷尬辰己輝明，用疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)。
“辰己，剛才那球怎么回事？”