第八十九章 軌道交通和研發(fā)
領(lǐng)地最近用在運(yùn)輸上的人手增加近兩倍，而其主要原因則是領(lǐng)地現(xiàn)在實(shí)際的使用區(qū)域之間，長途距離確實(shí)是翻了幾倍，從矮人老家到河畔鎮(zhèn)姑且還能沿河派船，可不管是北部礦場(chǎng)還是狗頭人那邊的水晶交易所都起碼要半天一個(gè)來回。
也許是時(shí)候考慮下所謂的軌道交通了？
古澤并非一開始未曾考慮過，不過起初領(lǐng)地實(shí)際的活動(dòng)范圍并不廣，所以沒有那個(gè)必要，而如今為了發(fā)掘更多的礦物，礦場(chǎng)本身也向北面移動(dòng)了很多，開了二礦，這中間伴隨著距離增長的人工成本簡直是讓人肉痛。
不過軌道交通可不是說弄就能弄的，首先，蒸汽機(jī)是不可能直接用來推動(dòng)車頭的，傳動(dòng)系統(tǒng)才是關(guān)鍵，而這個(gè)關(guān)鍵的傳動(dòng)系統(tǒng)，古澤也只是知道個(gè)大概。
照過往，都是古澤提供設(shè)計(jì)原圖，和基礎(chǔ)理念，然后讓工匠們按照那個(gè)思路去填補(bǔ)內(nèi)部技術(shù)支撐，而這會(huì)他卻選擇攤開了圖紙。
“這可真是稀客，又想到什么了？平時(shí)你都不是直接把任務(wù)發(fā)下去么”蠻錘回到辦公室時(shí)有些詫異。
“畢竟這里面繪圖工具齊全”
古澤攤了攤手，辦公室改建后自己確實(shí)很少來這邊，不過隨著領(lǐng)地科技的發(fā)展，古澤多多少少感覺自己有些跟不上了，就算主要是決策者的身份，那好歹也要先把自己知道的東西都還原出來。
“這是新的蒸汽機(jī)？”
“算是吧，不過你來的正好”
古澤把畫好的幾張圖紙遞給蠻錘。
“如果想設(shè)計(jì)一個(gè)用飛輪持續(xù)使氣缸運(yùn)轉(zhuǎn)的裝置，你看這么弄怎么樣”
古澤按照印象里的東西畫出了一個(gè)巨大的飛輪，用飛輪和連桿來保持氣缸的持續(xù)動(dòng)力輸出，可惜的是，能還原出來的也只有在紀(jì)錄片上不經(jīng)意瞥到的那些，更核心的東西直接基于現(xiàn)在的技術(shù)重新設(shè)計(jì)。
蠻錘拿著圖紙思量了一番很快就感覺到了不對(duì)。
“這里不行，氣缸必須用焊接，或者直接鑄造成一個(gè)整體，這些結(jié)合件會(huì)讓蒸汽泄露，導(dǎo)致動(dòng)力損耗”
“那你看看這樣”
古澤和蠻錘的討論毫無障礙，這人辦公室里本來離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的其他人也開始有膽子主動(dòng)靠過來，畢竟就算古澤自己沒什么自覺，可其他人的傳統(tǒng)觀念里領(lǐng)主還是個(gè)需要敬而遠(yuǎn)之的存在。
討論到一定程度時(shí)，突然冷不丁的有一個(gè)聲音插進(jìn)來。
“給車軸設(shè)置兩個(gè)連桿怎么樣？”
所有人一時(shí)間都望向了一個(gè)年輕人，年輕人瞬間愣住了，這讓他的冷汗瞬間就下來了，看到關(guān)于這方面的討論他實(shí)在是有些心癢癢，甚至忘乎所以，剛剛才意識(shí)到自己居然敢在領(lǐng)主和頭兒之間的討論插話，這可不是什么好事。
就在他要想要怎么為自己辯解時(shí)，古澤卻是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“繼續(xù)說，你的意思是連接車軸本身？”
“是…是的”
年輕人把惶恐都咽下了肚，開始闡述自己的想法。
“給車軸上設(shè)置兩個(gè)拐形的連桿，這樣一個(gè)車軸旋轉(zhuǎn)時(shí)就會(huì)帶動(dòng)另外一個(gè)車軸，可以均勻的把動(dòng)力傳遞下去，而且能保證車輪不管在什么位置都能正常啟動(dòng)”
這和古澤在后世見過的不謀而合，顯然不管在哪個(gè)時(shí)代，只要這條路本身是暢通的，那早晚都會(huì)有人走上去。
不過年輕人的反映其實(shí)他都看在眼里，也能意識(shí)到對(duì)方為了什么惶恐，不過至少這是在依馬爾領(lǐng)，對(duì)方?jīng)]有立刻害怕到跪下認(rèn)錯(cuò)，這就已經(jīng)是精神文明的進(jìn)步了，然而古澤更關(guān)心的卻不是這個(gè)。
而是領(lǐng)地上這些研究者的自主性，現(xiàn)在的領(lǐng)地研發(fā)部門，大都停滯在由上面派發(fā)任務(wù)，然后下面才開始搞課題，能正常溝通的也只有幾個(gè)高層主管，其他員工也只是在老實(shí)干活而已，然而這樣是對(duì)也是不對(duì)的。
古澤印象中的研究者，本身就應(yīng)該有自主創(chuàng)新精神，自己能提供的課題早晚會(huì)用完，而到時(shí)候，這些研究者自己想出來課題和研究方向，這才能讓領(lǐng)地的科技形成一個(gè)長足的發(fā)展，似乎自己應(yīng)該給他們一些必要的推動(dòng)力？
話題很快在第一個(gè)吃螃蟹的人帶領(lǐng)下變得發(fā)散開來，其他人見狀也參與進(jìn)了這個(gè)討論，而古澤會(huì)認(rèn)真的記下每一條可能會(huì)帶來幫助的意見，這讓其他人參與的熱情也變得越發(fā)高漲起來。
到了差不多的時(shí)候，古澤終于放下了筆，微笑著看向這些人，這里面有老面孔，也有剛剛加入的新員工，可以說這些人都是為了領(lǐng)地的科技骨干。
“這樣吧，我覺得大家都很有想法，不過一次性也很難記下太多”
“以后，每個(gè)月我們都會(huì)設(shè)一個(gè)日子，大家提前準(zhǔn)備好一個(gè)課題交上來，只要最終確定對(duì)領(lǐng)地的科技有幫助或者有其他實(shí)用價(jià)值的，我們會(huì)設(shè)立一個(gè)專門的獎(jiǎng)項(xiàng)來頒給這些人，包括今天參與討論的在內(nèi)，都可以有工分上的增加”
說著古澤想了想，輕輕的扣了扣桌面。
“如果有特別杰出的，或者一直能做出貢獻(xiàn)的，我也可以給這些人頒發(fā)一些名譽(yù)稱號(hào)，你們可以考慮那是和貴族類似的頭銜，但是不具備世襲，以后我會(huì)考慮對(duì)這些擁有稱號(hào)的人一些優(yōu)待”
話音剛落，人群中又是一陣嘩然，古澤卻是計(jì)劃起來，也應(yīng)該在領(lǐng)地開設(shè)一些研究者才能使用的體系，比如帶班博導(dǎo)之類，一兩個(gè)研究者可不夠，要讓研究者的自主學(xué)習(xí)和發(fā)散性思考成為一種風(fēng)潮才行，不過僅僅這樣似乎有些力度不夠？
到底有什么辦法可以讓這些得到最大范圍推廣呢？而且雖然剛才許下了承諾，在發(fā)展初期領(lǐng)地真的能撥出那么多資金來獎(jiǎng)賞這些人么？
古澤陷入了思考，有沒有什么辦法，即能給這些人必要的獎(jiǎng)勵(lì)和名譽(yù)，又能快速給領(lǐng)地帶來收益呢。
不經(jīng)意抬頭看了眼辦公室的布告欄，古澤豁然開朗。
這不是有現(xiàn)成的方法么。