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與你相遇的那幾年

第一百三十七章 不同的選擇

與你相遇的那幾年 天晴涼 1233 2019-10-12 11:11:00

  回家后,林文的母親,林婉婉的母親就來我家尋問情況。

  聽說今年不用一下交齊那一萬八,她們都愿意讓我們掏錢去上。

  我心里忍不住吐槽她們,交的錢是一樣的,一下交齊和分幾批有什么區(qū)別嗎?

  那群女人??!

  “我不要交錢上,他們說著我們的老師和一中的老師是一樣的,把我們當(dāng)作一中的學(xué)生,可那能一樣嗎?”

  “他們要是把學(xué)生都一視同仁,分什么火箭班,重點(diǎn)班和普通班?”

  “我們交的錢比他們多,老師沒有他們的好,有什么意義?”

  “我情愿去復(fù)讀?!?p>  “可是復(fù)讀一年,成績(jī)?nèi)f一還不如今年呢?”林婉婉的母親擔(dān)憂的說。

  “怎么可能?”我雙手抱胸,看著林婉婉的母親,“多學(xué)一年,就算不能考上重點(diǎn)班,也一定會(huì)考上一中的。這點(diǎn)信心我還是有的。”

  “那你想去哪里復(fù)讀?還去那個(gè)學(xué)校嗎?”林文的母親問我。

  “我不要回去,那里的老師不正規(guī),還不敬業(yè)?!?p>  這是我不想回去的一個(gè)原因,另一個(gè)原因是,他們都不在那里了,我回去有什么意義呢?

  “阿姨,不要花錢去一中了,讓我們幾個(gè)人一起去復(fù)讀吧,我相信明年一定可以考上的?!?p>  一定要把她們都忽悠和我一起復(fù)讀,一起復(fù)讀,有個(gè)伴,也不會(huì)太孤單的。

  “復(fù)讀一年還不知道怎樣呢,萬一還不如今年,又白白浪費(fèi)了一年的時(shí)間…”林婉婉的母親很猶豫。

  “怎么可能會(huì)出現(xiàn)那種情況?現(xiàn)在都知道自己在哪方面不足,再學(xué)一年一定會(huì)比現(xiàn)在考的好的?!?p>  不理解林婉婉的母親到底是怎樣理解的,怎么會(huì)認(rèn)為復(fù)讀一年,會(huì)不如去年呢?

  經(jīng)歷過高考才知道,復(fù)讀一年成績(jī)不如前一年是很正常的事情。

  可是那時(shí)的我就天真的認(rèn)為復(fù)讀一年成績(jī)是不會(huì)后退的。

  林婉婉也來我家勸我不要復(fù)讀,害怕第二年成績(jī)會(huì)不如上一年。

  她還給我舉了好多她親戚和她鄰居的例子,高中補(bǔ)習(xí)了一年,成績(jī)不如前一年。

  可那時(shí)的我根本不相信她的話,認(rèn)為她在忽悠我。

  也多虧了我那時(shí)的天真,才讓我走上了初中復(fù)讀那條路。

  現(xiàn)在很感謝我哥那時(shí)候強(qiáng)硬的攔著我,不讓我去技校,逼著我去一中。

  而一中的那個(gè)老師又成功的激起了我的斗志。

  我才成為了現(xiàn)在的自己。

  如果當(dāng)中一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,現(xiàn)在的我就不知道在干什么了。

  我成功的說服了林文和她的母親,讓林文和我一起復(fù)讀。

  林婉婉選擇了交錢去一中。

  后來我才知道,林陽也選擇交錢去了一中。

  我們班的四個(gè)人,就我一個(gè)人在補(bǔ)習(xí)。

  感覺自己像是被拋棄了…

  每個(gè)人的選擇不同,每個(gè)人的人生觀不同,我尊重他們的選擇。

  林婉婉認(rèn)為再補(bǔ)習(xí)一年,成績(jī)可能會(huì)不如今年。

  林陽認(rèn)為,用一萬八來省下一年的時(shí)間很值得。

  而我,選擇補(bǔ)習(xí)的理由不止是想省下那一萬八,而且覺得初中的基礎(chǔ)不好,去高中的話也會(huì)跟不上的。

  我不后悔自己的選擇,就算后悔了也不會(huì)說的。

  這是我林平凡的做事準(zhǔn)則。

  畢竟,自己選擇的路,跪著也要走完。

  當(dāng)實(shí)驗(yàn)招補(bǔ)習(xí)生的那一天,我爸和林文的父親帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)了解情況。

  當(dāng)校長(zhǎng)問我的分?jǐn)?shù),我如實(shí)回答后,那個(gè)校長(zhǎng)就笑了。

  “你的這個(gè)分?jǐn)?shù)和考上一中的人比起來,也沒什么差別了?!?p>  我淺淺的笑了,他說的我當(dāng)然知道,一中分?jǐn)?shù)線505,我考了,499。

  就兩個(gè)選擇題的分?jǐn)?shù)。

  克就那兩個(gè)選擇題的分?jǐn)?shù),讓我上不了一中。

  報(bào)了名,就等著開學(xué)了。

  

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