神話體系（I）

　　德拉貢紀186年春里奇島葡萄藤海角小教堂

　　海風透過窗柵，吹拂著孩子們的頭發(fā)，他們瞪著炯炯有神的大眼睛，齊刷刷的盯著臺上一個慈眉善目的老人。這個老人穿著潔白的袍子，與孩子們有些襤褸的衣衫格格不入，因為，他是一位神父。

　　“孩子們，你們應該都是六年前的春天出生的吧？”

　　“是！”孩子們異口同聲地回答。

　　“知道是誰生了你們嗎？”

　　“爸爸媽媽！”大部分人不假思索的喊著，少數幾個孩子說了“金槍魚”之類不著邊際的答案。

　　“哈哈哈哈哈，金槍魚的孩子，你能在海里游得和金槍魚一樣快嗎？”神父笑得合不攏嘴，“好了好了，不說笑了，我繼續(xù)問你們，你們的爸爸是誰生的？”

　　“祖父祖母！”

　　“祖父是誰生的呢？”

　　“曾祖父曾祖母……”聲音變得稀疏。

　　“那曾祖父又是誰生的呢？”

　　沒幾個人回答的上來，神父笑了。

　　“你們有沒有想過，第一個人，是誰生下來的？”

　　“我知道，是人神瑞恩！”一個孩子積極踴躍的站起來搶答，一臉期待地看著神父。

　　老神父眼睛笑成了一條縫，他走近這個孩子，拍了拍他的肩膀，“說得好！”說完，他轉過身去，手臂一揮，大廳前端三面帷幕正中間的一幕隨即落下，露出了背后的偉岸神像，那是一個英俊的年輕男子，眼神充滿激情和自信。

　　“哇哦！”孩子們發(fā)出興奮的歡呼聲，不知是因為魔法把戲的神奇，還是神像的壯觀。

　　“人神瑞恩（Ryan），迪恩和提恩之子，所有人類的創(chuàng)造者。上萬年前，當萬物塵埃落定，人神瑞恩覺得缺少生機，他覺得，需要一個充滿潛力的種族，能夠代替他們耕耘大地、創(chuàng)造美與價值，于是他創(chuàng)造了我們?！?p>　　神父說得神情激動，孩子們也被這種激情觸動，無一不舉頭傾聽。

　　“人神和我們一樣，是被父母生下來的，他的父親是司天之神，唯一的天父，提恩（Tyan），他的母親是司地之神，無二的地母，迪恩（Dyan）。他們三人，正是十二舊神中的三大主神，撐起整個世界運行的核心。”

　　說到這里，神父走到臺上，兩臂奮力一揮，最后的兩幕帷幕緩緩落下，兩尊神像終于露出面貌，一個健壯且睿智，一個柔美而慈祥，他們倆和中央英俊的瑞恩一起，站在教堂穹頂上碩大的三角符號之下。那個三角，無疑就是舊神教的圖騰——圣三角。

　　“孩子們，記住這個神圣的三角，它會賦予你們力量，無論你們身處何地。當你們苦惱的時候，無助的時候，絕望的時候，向這個三角祈禱，抑或是在心中默念他們的名字，希望就會降臨?！?p>　　“神父，還有九個神呢？不是十二舊神嘛。”一個活潑好動的女孩子趴在桌子上問道，她擺著小腿，一點也不安分。

　　“哦，阿黛拉，你個‘著急小姐’，你就不能像你弟弟一樣。好吧，我現在就和你們講講，聽仔細了哦，九個神的名字可不好記?！鄙窀副持肿叩教旄干裣衽赃叄钢裣窈蟊诋嬌闲∫惶柕漠嬒褚来伍_始說明。

　　“天父提恩在創(chuàng)世時，挖下自己的一只眼，化為太陽，太陽神索勒（Sole）同時誕生，司掌太陽?！?p>　　“待眼睛還未完全長好，又挖下來，化為月亮，月神盧娜(Lune)誕生，司掌月亮。”

　　“天父割下白發(fā)，撒向空中，化為銀河與繁星，星神埃圖（Etoi）誕生，司掌星辰。”

　　“他們是提恩的骨肉與忠仆，守護著我們頭頂的天空，我們的朝作夕息，與他們緊密相連。孩子們，每當你們仰望時，就想一想他們的名字?！?p>　　接著，他來到右邊，指著大地女神背后的壁畫。

　　“大地之母迪恩和提恩一同創(chuàng)世時，忍痛拆下自己的一根肋骨，化為了綿延的山脈，山神蒙特爾（Mountre）出現了，他掌管土地與山脈?！?p>　　“她的呼吸，化為了風，給這個世界帶來了空氣，風神溫德爾（Windre）由此誕生，她掌管風與大氣?！?p>　　“當迪恩懷上人神瑞恩時，她的乳汁，化為了滋潤大地的雨水，那場大雨下了上百年，形成了江河湖海，水神歐席尓（Oceare）現世，掌管世上所有的水。”

　　“大地之母提恩是最博愛的神，她通過三位仆人毫不吝惜的給予我們饋贈，我們里奇島的南岸就供奉著她和水神，如果沒有他們，你們吃不到肥美的魚，你們的父母也無法在風暴中平安返航，我們腳下的大地也不會如此堅實。”

　　“最后，是人神瑞恩的三位隨從，這是三位年輕的神，可能都沒有一萬歲，他們不是純種的神，傳說他們最初是人類?！鄙窀缸叩街虚g，可以清晰的看出，人神背后的壁畫上，三位神明的穿著比其他神更加貼近普通人類，像是貴族、學者和戰(zhàn)士。

　　“瑞恩最初創(chuàng)造人類時，人類盡管聰明，卻一無所知，于是，瑞恩挑選了三個最出色的人類，一個教授了政治與經濟——管人和管財的技藝，他便是亞歷山大（Alexander），人稱秩序之神、政治與經濟之神、才略之神?！?p>　　“另一個，授予了科學與藝術——發(fā)現規(guī)律與創(chuàng)造美的技藝，他便是艾薩克（Isaac），人稱文化之神、科學與藝術之神、才藝之神。”

　　“最后一個，是一個女子，瑞恩交給她武藝與戰(zhàn)術——戰(zhàn)斗與戰(zhàn)爭的藝術，她原本沒有姓名，被賦予了瓦爾基里（Valkyrie）的名字，她被人稱為戰(zhàn)神、女武神?！?p>　　“他們三人將所學的一切教給了一無所知的其他人類，從此，人類建立了文明，并逐漸變得繁榮昌盛，所以他們三人并稱‘文明的三根支柱’。如果你們將來有機會進入學院學習，你們會發(fā)現，幾乎所有學院都有以他們名字命名的分院，這正是我們這些受恩者表達紀念的方式。你們現在還小，等你們長大，學到更多東西，你們會察覺這些古老技藝的來之不易?！?p>　　“感激！感激！感激！神賦予我們生存的條件，我們必須俯首表示感激！孩子們，不要覺得父母開飯和睡覺前的禱告冗長而枯燥，厚顏無恥的拿走神的饋贈卻無任何感激之心的人，將萬劫不復?！?p>　　“來，跟我念！感謝天神提恩帶來天時——”

　　“感謝天神提恩帶來天時——”

　　“感謝地神迪恩賦予地利——”

　　“感謝地神迪恩賦予地利——”

　　“感謝人神瑞恩維護人和?！?p>　　“感謝人神瑞恩維護人和?！?p>　　……

　　神父鏗鏘有力的演講終于結束，但那充滿童真與激情的禱告似乎依舊縈繞在教堂的石柱間。就在孩子們等著神父一聲“解散”然后作鳥獸散時，阿黛拉舉手，她站起來問：

　　“神父，為什么叫舊神?。吭趺床唤行律衲?？”

　　神父合著雙手，微笑著說：

　　“這個可就說來話長了，我們下回再講。解散！孩子們，回去別忘了做禱告。”

　　--未完待續(xù)