第三十三章 三譚會(huì)師

　　上課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，教室前門走進(jìn)了一個(gè)人。

　　只見那人一身黑白搭配：白色毛衣黑色長(zhǎng)褲，一頭短發(fā)，前額幾縷小碎發(fā)很利落地?cái)n到了耳后，露出飽滿的前額，以及柔美的面龐。

　　“這就是你說的凌諾中學(xué)調(diào)來(lái)的歷史老師嘛？”耿欣雨輕輕點(diǎn)了點(diǎn)何詩(shī)菱的肩，“看起來(lái)很是清爽干練呀。”

　　“嗯?！币来岸暮卧?shī)菱輕輕地應(yīng)了一聲，看著那人走到了講臺(tái)前，放下了書本，環(huán)視了一圈教室，凌諾中學(xué)借調(diào)過來(lái)的老師，這可是第一位呀，譚希玲老師。

　　看慣了長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師，突然出現(xiàn)這樣一位，極短發(fā)的女老師，頓覺得英姿颯爽。這一身黑白經(jīng)典配，有一種歲月歷練過的美麗和智慧，這應(yīng)該就是所謂的“知性美”了吧。

　　“各位同學(xué)下午好，上課?！毖笱笥嘏幸粼诮淌依镯懫?。

　　“起立?！薄袄蠋熀谩！薄巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐?！?p>　　在悉悉索索的落座聲里，何詩(shī)菱聽到凌濛初的嘀咕聲，“我們都是高中生了，這起立問好的規(guī)矩，是小學(xué)生和初中生的，好嘛?！?p>　　“有道理呀?！惫⑿烙甑男β晱暮竺?zhèn)髁诉^來(lái)，“但，沒有規(guī)矩不能方圓?！?p>　　“這又是一個(gè)與眾不同的老師。”王曉曉一旁小聲地嘀咕了一句，拿過歷史課本攤在了面前。

　　“聽說，來(lái)頭不小?！惫⑿烙晷α艘幌?，拿過歷史課本擋在了面前。不知道，這個(gè)老師，又會(huì)給他們帶來(lái)什么驚喜呢，看又了一眼依窗而坐的何詩(shī)菱，但愿，她不會(huì)再被“欽點(diǎn)”。

　　“我是譚希玲，你們這學(xué)期的歷史老師。”譚希玲微笑著拿過粉筆，側(cè)過身，在黑板上寫了一下“譚”字。

　　“哦，譚，老師。”“譚祠同的譚呀?！薄懊搜??！薄袄衔?，是退休了嘛？”“估計(jì)吧，都頭發(fā)全白了，估計(jì)退了吧?！薄斑@譚老師，是何方神圣？”“不知道，沒見過?！薄安粫?huì)，也是從哪里剛調(diào)過來(lái)的吧。”

　　教室里響起一陣輕微的議論聲，在那樣的議論志里，夾雜著郭文雯和王昕伊的聲音，“老師的頭發(fā)好短呀。”“從后面看，倒像是男生了?！?p>　　“這叫個(gè)性，懂不懂呀？”凌濛初輕聲回了一句，“這老師的發(fā)型，我喜歡?！?p>　　“個(gè)性？你是覺得和你的發(fā)型很像嘛？物以類聚吧。”王昕伊拿了課本擋在面前，往后瞄了一眼。

　　“對(duì)呀，這斜分的劉海，比我的好看。”凌濛初若所思地說道，“我要把前面的留長(zhǎng)一點(diǎn)了?！?p>　　“你？算了吧，你是圓臉，俗稱的大餅?zāi)?，”王昕伊笑道，“老師可是?biāo)準(zhǔn)的瓜子臉?！?p>　　“哎，有你這樣說話的嘛？我明明是蜜桃臉?！绷铦鞒鯊恼n本的一角邊輕輕地戳一下王昕伊的后背，“再說，我就動(dòng)手了。”

　　“我說得是事實(shí)，動(dòng)手也改變不了的事實(shí)。

　　“不過，欣雨倒是可以試一下，這發(fā)型。”半天沒做聲的郭文雯，側(cè)坐著看向講臺(tái)的方向，向后瞟了一眼，用手擋在臉前，小聲地說了一聲。

　　“好建議?！币慌月犞暮卧?shī)菱笑著應(yīng)了句，卻看到譚希玲看向這里的目光，停下轉(zhuǎn)著的筆，往講臺(tái)方向點(diǎn)了點(diǎn)，“噓。”

　　王昕伊立刻轉(zhuǎn)過頭去，郭文雯依然側(cè)坐著看向講臺(tái)，凌濛初稍微坐直了些，從課本前抬起了頭來(lái)。

　　“是的，譚祠同的譚?！敝v臺(tái)上的譚希玲，“既然說到了譚祠同，那么，我們就來(lái)聊聊這個(gè)人吧?！?p>　　“聊天嘛，老師？”杜曉風(fēng)的聲音，從教室的后面?zhèn)鬟^來(lái)。

　　“是要聊天嘛，老師？”“聊天，我們最喜歡了?！苯淌依镉腥烁胶土似饋?lái)。

　　“聊天，這每個(gè)來(lái)5班的老師，都喜歡課前聊兩句?！碧旗V看了一眼凌初陽(yáng)，又轉(zhuǎn)向了杜曉風(fēng)，“PP?！?p>　　杜曉風(fēng)看向唐霽，“嗯？”

　　“這歷史老師也很喜歡聊天呀？”唐霽拿了課本往桌子左角移了移。

　　“不知道，”杜曉風(fēng)拿了課本往桌子右角移了移，“沒見過，不了解?！?p>　　“哦。”唐霽轉(zhuǎn)頭看向凌初陽(yáng)，凌初陽(yáng)正低著頭翻著歷史課本。

　　“對(duì)，聊天，聊聊譚祠同其人?！弊T希玲笑著走下講臺(tái)，走到了方迪的旁邊。

　　“譚祠同是戊戌六君子之一呀?！苯淌耶惪谕暤恼f道。

　　“嗯。很好。還有呢？”譚希玲點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問道。

　　“中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)著名的政治家、思想家，維新志士?！?p>　　“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)?！弊T希玲點(diǎn)點(diǎn)頭，往教室的中間位置走去。

　　“繼續(xù)？還有什么呀？”“難不成，要挖挖譚祠同的生辰八字?！薄澳惝?dāng)自己是八卦?shī)视浡?？”“不是。我就說說。”

　　教室里是一片低低的議論聲。

　　“譚祠同生于1865年，卒于1898年（光緒二十四年），字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽(yáng)人，所著《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。”

　　有聲音自教室中間位置傳開來(lái)，略帶沙啞的女生的聲音。

　　“這誰(shuí)的聲音？真把生卒字號(hào)都扒出來(lái)了？”唐霽循聲望去，看到歷史老師也轉(zhuǎn)過了身，回頭去找聲源了。

　　“早年在湖南曾主辦時(shí)務(wù)學(xué)堂，南學(xué)會(huì)，主辦《湘報(bào)》，倡導(dǎo)開礦山、修鐵路，1989年9月24日在瀏陽(yáng)會(huì)館被捕，9月28日在北京宣武門外的菜市口刑場(chǎng)英勇就義，年僅33歲。”

　　那聲音繼續(xù)響起，唐霽這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是譚琳。不是吧，杜曉風(fēng)不是說譚琳歷史成績(jī)，弱，的嘛？

　　“嗯，不錯(cuò)，還有嘛？”譚希玲走到譚琳的座位邊。

　　“譚公決心為變法不惜一死，來(lái)喚醒麻木不仁的國(guó)民。‘各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌。有之，請(qǐng)自嗣同始！’而后慷慨就義，雖悲壯且震撼世人?！弊T琳繼續(xù)說道。

　　唐霽看了一眼凌初陽(yáng)，這歷史人物軼事可是他的強(qiáng)項(xiàng)，“她說得這些對(duì)不對(duì)呀？”

　　“對(duì)?！绷璩蹶?yáng)應(yīng)著。

　　“PP，什么情況？”唐霽拿了書本，看向杜曉風(fēng)，“你情報(bào)有誤了？”

　　杜曉風(fēng)眨了眨眼睛，看了一眼唐霽，又看了看教室的左前方，低了一下頭，拿過書本靠了過來(lái)，“可能吧。”

　　“譚公赴義前曾做詩(shī)一首：望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”又是一個(gè)女生的聲音在教室里響起來(lái)，好像是譚琳的同桌，李文月。

　　“很好?！弊T希玲看著兩個(gè)人，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！罢f得很好?！?p>　　在那樣的贊美聲里，夾雜著凌濛初的嘀咕聲：不是說譚琳歷史成績(jī)差的嘛？這分明是很好了，好嘛。

　　“我們是不是記錯(cuò)了？”耿欣雨點(diǎn)了點(diǎn)何詩(shī)菱的肩膀。

　　“沒錯(cuò)?！焙卧?shī)菱應(yīng)聲，往教室中間的位置看去，譚希玲一臉的笑意。

　　“那如何解釋？”耿欣雨問道。

　　“譚琳，也姓譚呀?！焙卧?shī)菱笑了起來(lái)。

　　“哦！”耿欣雨輕笑了起來(lái)，同姓名人自然是要了如指掌的了。

　　“是這樣嘛？”凌濛初眨了眨眼睛，“我還以為杜曉風(fēng)說錯(cuò)了呢。”

　　“你對(duì)明代的那個(gè)你，還不是一樣的如數(shù)家珍呀?！惫⑿烙晷Φ溃皠e轉(zhuǎn)頭，小心被歷史老師盯上了?！?p>　　“嗯，有道理?！绷铦鞒跞粲兴嫉鼗仡^看了一眼耿欣雨。

　　原來(lái)，這是三譚會(huì)師了！