衛(wèi)海此刻也是有些頭疼，作為新生考核的監(jiān)考人員，不但要保證考核的公平公正，還有保護(hù)學(xué)員們不要受到過(guò)于嚴(yán)重的傷害，但那個(gè)疤臉男生已經(jīng)兩次在他的眼皮底下將對(duì)手給打暈過(guò)去了，而且以他青源期的修為，靠近那片藍(lán)焰都有一種通體發(fā)寒的感覺(jué)。
第一次是將一名女生炸飛，第二次則是將對(duì)手直接燒昏了過(guò)去，而且每次疤臉男生發(fā)動(dòng)異能，都會(huì)弄出大片的火光遮擋視線，衛(wèi)海不是感知類(lèi)的異能，也不敢貿(mào)然插手，生怕干擾了考核的正常進(jìn)行。
衛(wèi)?？催@個(gè)名為姜禺同的學(xué)員似乎也不是有意為之，所以他只是口頭警告了男生幾句，沒(méi)有過(guò)于深究。
在最初的個(gè)人戰(zhàn)中，一開(kāi)始是沒(méi)有多少監(jiān)考人員的，一來(lái)人數(shù)太多，導(dǎo)師的人數(shù)不夠。
二來(lái)，斗技場(chǎng)中的擂臺(tái)是具有一定的判斷能力的，可以自動(dòng)判斷比拼的勝負(fù)，況且大部分學(xué)員修為只有凝源初期，異能威力還很弱小，不會(huì)造成太嚴(yán)重的后果。
而到了前二十的考核就不一樣了，這時(shí)的學(xué)員大部分都有了凝源中期甚至后期的修為，所以便需要導(dǎo)師進(jìn)行監(jiān)督了，防止這些高階學(xué)員出現(xiàn)什么嚴(yán)重的傷亡。
畢竟，這些學(xué)員以后都會(huì)是學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，哪個(gè)出現(xiàn)什么閃失都是重大的損失，像衛(wèi)海碰到了這種情況，只能希望那兩個(gè)受傷的學(xué)員沒(méi)有什么大問(wèn)題，不然連他都要受到一定的處分。
此時(shí)，場(chǎng)上只剩下四名學(xué)員了，李尋畫(huà)、姜禺同，還有一名一班的男學(xué)員，一名二班的女學(xué)員，而這次匹配給李尋畫(huà)的對(duì)手，是二班的學(xué)員，那是一名高高瘦瘦的女生，眉宇之間的冷漠神色，倒是像極了當(dāng)時(shí)的顧夕澤。
“二班，安長(zhǎng)琴?！鄙倥啪疅o(wú)波的聲音傳了過(guò)來(lái)，她身上穿著一件素色長(zhǎng)裙，更引人注目的是，她的背后真的背著一把古琴。
此時(shí)臺(tái)下傳來(lái)了指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，但大部分的聲音是在議論安長(zhǎng)琴所背的那把古琴。說(shuō)起來(lái)，長(zhǎng)琴這種古代樂(lè)器，在現(xiàn)在的重元界已經(jīng)十分稀少了，很多人并不知道這看上去長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有著幾根線的木頭匣子是什么東西。
而且安長(zhǎng)琴的這把古琴造型還不一般，這古琴的左端有著一個(gè)造型奇異的把手狀木柄，讓這把古琴看上去就像一柄寬刃大刀，背著這么一個(gè)古怪的武器，自然免不了吸引周?chē)说淖h論了。
好在李尋畫(huà)在某部典籍中看到過(guò)琴類(lèi)武器，在見(jiàn)到安長(zhǎng)琴的裝備后，微微有些驚訝外，心中對(duì)這名對(duì)手的能力也有了一個(gè)大概的猜測(cè)。
“三班，李尋畫(huà)?！崩顚ぎ?huà)看著安長(zhǎng)琴冷漠的臉龐，忍不住心中吐槽道，為什么今天的對(duì)手都這個(gè)樣子，要不要每個(gè)人都這么沉著好像身經(jīng)百戰(zhàn)一樣啊，。
開(kāi)場(chǎng)的哨響聲后，安長(zhǎng)琴將自己背后的古琴，輕巧的取了下來(lái)，她雙腿微微彎曲，就那么憑空坐了下來(lái)，并將古琴放在了自己的腿上，李尋畫(huà)看到這一幕，心中微動(dòng)，如果沒(méi)有別的裝備支撐的話，那安長(zhǎng)琴的腿部力量也是十分驚人的。
這一次，李尋畫(huà)率先發(fā)動(dòng)了攻擊，她的腰間藍(lán)色氣流噴射，推動(dòng)著她的身體向著安長(zhǎng)琴?zèng)_了過(guò)來(lái)。
“錚！”一個(gè)輕靈的音符悄然躍動(dòng)，安長(zhǎng)琴修長(zhǎng)的手指不慌不忙挑動(dòng)了一根琴弦，她的眼睛盯著自己的古琴，神色變得柔和、沉醉起來(lái)，那嘴角的一抹微笑，預(yù)示著盛大演奏的開(kāi)場(chǎng)。
監(jiān)測(cè)到能量反應(yīng)，建議攔截或規(guī)避。
在通明之眼的偵測(cè)中，一道近乎透明的月牙狀風(fēng)刃從安長(zhǎng)琴撥動(dòng)的琴弦上飛了出來(lái)，李尋畫(huà)心中恍然，看來(lái)安長(zhǎng)琴是通過(guò)音波發(fā)動(dòng)攻擊的，但這攻擊的實(shí)質(zhì)是音波？還是音波誘發(fā)的風(fēng)系戰(zhàn)技？這就不是短時(shí)間內(nèi)可以探測(cè)出的了。
李尋畫(huà)右手一抬，一發(fā)紫紅色的小型榴炮精確地轟中了那道透明風(fēng)刃，將其擊散開(kāi)來(lái)，李尋畫(huà)前進(jìn)的速度不減，踏著疊影步，轉(zhuǎn)瞬之間就來(lái)到了安長(zhǎng)琴的身前。
見(jiàn)自己的攻擊被識(shí)破，安長(zhǎng)琴也是微微吃了一驚，要知道，李尋畫(huà)是第一個(gè)識(shí)破她攻擊所在的人。安長(zhǎng)琴前面碰到的對(duì)手，基本上被她的風(fēng)刃打到才有所察覺(jué)，而這個(gè)眼中閃著紅光的女生，居然識(shí)破了自己的攻擊。
應(yīng)該是探測(cè)類(lèi)的異能吧，安長(zhǎng)琴猜測(cè)到，因?yàn)樽陨懋惸艿奶厥庑?，這個(gè)女生居然一下便猜到了李尋畫(huà)的大致能力。
對(duì)方是三班的學(xué)員，并且可以識(shí)破自己的攻擊，自然是精神感知方面的能力了，為了彌補(bǔ)攻擊方面的缺失，所以使用了手炮做武器嗎，只是一個(gè)照面，安長(zhǎng)琴心中一下便得出了諸多信息。
不過(guò)她手上的動(dòng)作卻是不慢。悠悠的琴聲，連綿不絕地響了起來(lái)，一道道凌厲風(fēng)刃鋪天蓋地地從琴弦上彈射而出，呼嘯著沖向了李尋畫(huà)。
異能：音律，這便是安長(zhǎng)琴的異能，音律異能說(shuō)起來(lái)也是一種比較罕見(jiàn)的能力了，這種能力往往是一些特殊的異能者家族才會(huì)擁有，整個(gè)滄鉞擁有音律異能的人不超過(guò)萬(wàn)人之?dāng)?shù)。音律異能者擁有操縱音波的力量，他們通過(guò)音波發(fā)動(dòng)攻擊，而現(xiàn)在安長(zhǎng)琴所用的技巧，便是音波控風(fēng)。
在外人看來(lái)，安長(zhǎng)琴?zèng)]有做什么，只是坐在那里彈奏而已，而李尋畫(huà)發(fā)出的紫離榴炮卻不斷在半空中炸裂，顯示著安長(zhǎng)琴發(fā)出了無(wú)形的攻擊。
密集的風(fēng)刃將李尋畫(huà)擋在了安長(zhǎng)琴幾步以外的地方，無(wú)論李尋畫(huà)如何突擊，那密不透風(fēng)的風(fēng)刃總是阻攔住她的去路，甚至繞到安長(zhǎng)琴的側(cè)面或者身后，那風(fēng)刃也如同長(zhǎng)了眼睛一樣，跟了上來(lái)。
兩人就在狹小的空間里僵持了起來(lái)，臺(tái)下圍觀的學(xué)員們，感覺(jué)自己好像在觀看一場(chǎng)精彩絕倫的聲樂(lè)表演一般，李尋畫(huà)是飄忽的舞者，安長(zhǎng)琴是專(zhuān)注的樂(lè)師。紫紅的火花在安長(zhǎng)琴的周身爆裂，而無(wú)形的墻壁則將這些火花擋在了安長(zhǎng)琴幾米以外的地方。
就在李尋畫(huà)思忖要不要?jiǎng)佑醚状虡尩臅r(shí)候，安長(zhǎng)琴突然雙手一撫古琴，停止了彈奏，這個(gè)女孩恢復(fù)了面無(wú)表情，平靜的說(shuō)道：“我認(rèn)輸?！?p> “叮，一八九號(hào)勝。”電子音的提示響起，宣布了這場(chǎng)拼斗的結(jié)束。而李尋畫(huà)手中的榴炮槍還在醞釀著攻擊，她有些懵的看著安長(zhǎng)琴，不明白對(duì)方是什么意思。
“走到這一步，拿到的分?jǐn)?shù)也差不多了，我還不想暴露太多的實(shí)力，所以就麻煩你去試試那姜禺同嘍。”安長(zhǎng)琴用只有李尋畫(huà)能聽(tīng)到的聲音說(shuō)道。
自己這是，被算計(jì)了嗎？李尋畫(huà)有些無(wú)奈地苦笑起來(lái)，確實(shí)，姜禺同的強(qiáng)大，在考核中是有目共睹的，而個(gè)人賽后，還有循環(huán)的團(tuán)隊(duì)賽，過(guò)早地暴露實(shí)力的確不是什么明智之舉，這個(gè)安長(zhǎng)琴還真是有些小聰明啊。
李尋畫(huà)倒也沒(méi)有氣憤，平靜的回道：“那就期待與你在團(tuán)隊(duì)賽的相遇了?！?